给青年的十二封信。这本书是2019年4月份首版，一本有趣的小书，很快读完。虽然是给青年的十二封信，这把呢，中年就冒充下青年好了，感受青年的时光。
昨天晚上加了老师要点材料，然后老师说，呀，看书看的怎样啦，知道自己的薄弱点没。其实很想说无知者无罪，还是憋回去了。老师劈头就说，冲刺阶段，不会才复习吧。今年拿到朱光潜老师这本书，看着封底，心里踏实了一些。
封底：慢下来，才有美的可能。当我们为了生活疲于奔命的时候，生活已经离我们远去。每一分，每一秒，都可以停下来做一点观看，做一点欣赏。余生很长，何必慌张。
是啊，余生很长，到处都在售卖焦虑，也只有主动屏蔽才能理清信息流。朱老师的书里，真的有很多有趣的故事。一章章来看。
谈读书：朱老师说，书，是读不进的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。回想今年读的几本阅读的书籍，都是说读书的。朱老师这里又点出了，并非所有的书都值得书，对所读之书一定要细细筛选。
读书小法：凡是值得读的书至少读两遍。第一遍快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二版慢读，一批评态度衡量书的内容。读过一本书，记录笔记纲要和精彩的地方和自己的想法。记笔记不仅可以帮助记忆，而且逼着自己思考。
关于江湖搬砖的传说：农夫山泉的广告做的好，说我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。搬砖，原来真的有出处哎，还一板一眼的。故事是这么样的。
晋国人陶侃老了被罢官了，也没啥事做，就搬砖了。早上赖，100块砖从家里搬到院子里，晚上赖，再把这100块砖搬屋里去。别人看到就问他，老陶啊，你这是做啥赖，每天搬砖啊？老陶回“吾方致中原，过尔优逸，恐不堪事”。哦忘记说了，朱老师这本书，是白话写的。老陶大致意思就是说，我这退休了蛮，不找点事做，人闲的慌，会生病撒，所以我搬砖，我劳动呗。老陶又说，大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。
老陶的故事告诉我们，闲愁最苦。假如把自己看的伟大，对于烦恼，应不屑；假如把自己看得渺小，对烦恼应该觉得不值得，多运动，多养花玩草，多搬搬砖，假如不喜欢这些，没事儿，谈谈笑笑，跑跑跳跳，也是好的撒。老陶大概真的就是搬砖派的鼻祖了吧。愁生于郁，解愁的方法在于泄；郁由于静止，求泄的方法在于动。
谈静：搬得砖，也得歇歇。这章看到内容，忍不住笑了出来。朱老师-周启孟《雨天的书》里日本人小林一茶的一首俳句：不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。你说搞笑不搞笑。讲真，特别是冬天这个时候，只要有太阳，暖暖的，我们都会晒太阳对不对，你以为就你会晒太阳，知道晒太阳补钙好，苍蝇也知道。只要是这种天气，你的爱车表面，就成了苍蝇的聚会趴的绝佳地点。光滑的表面聚气，聚热，暖和的不得了哎。我就盯着看苍蝇搓搓手，搓搓脚，敢情在日光浴，增加血液循环。不仅苍蝇，蜜蜂也会这样子，蝴蝶也是，不过蜜蜂蝴蝶的腿上有毛哎，传播花粉用的。苍蝇也有毛哎，但是觉得有点恶。
这就是忙里偶然偷闲，闲中偶然觅静，于身于心，都有极大的裨益。天才之所以是天才，一方面是因为自身的创造力，感受力也比其他人更强烈。比如诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。缺乏敏锐度的人，就算是伯牙子期来弹琴，也只是觉得是弹棉花。
在物理学里，有一条定律：两物不能同时并存于同一空间。运用到心理方面，一般人不能感受趣味，是因为心太忙了，不空所以不灵。所谓的“静”，指的是心界的空灵，不是指物界的沉寂。心境越空灵，越不觉得无界的沉寂。在百忙中，偶然丢开一切，遐想下，也会有灵光闪烁，妙悟源来。此为“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。
谈升学与选课：朱老师教导：做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。第一桩事是，生活。这里的生活是享受，是领略，是培养生机。这可能也是别人不能理解，为啥要种个柠檬TREE。意外的生长，非人因所控，作文www.yuananren.com这就是生机吧，生活中处处有惊喜，希望没有惊吓就好了。
谈摆脱：认定一个目标，专心致志地向那里走，其余一切都置之度外，这是免除烦恼的秘诀。朱老师最敬爱的国文老师增语：长枪短建，用各不同，但精其一，已足制胜。汝有偏才，姑发展其所长，不比广心博鹜也。
谈人生与我：不骄不躁，像花鸟虫鱼一样，顺着自然所赋予的本性生活。春天里，去百花齐放的园子里去，看蝴蝶飞，听鸟儿鸣，然后再回头看看十字街头，仔细看看地铁里的人们的面孔，一张张，紧张疲惫，没有挂着一丝笑容。
冬日积雪凝寒，看雪压松枝，站在冰上的鸥和游在水中的鱼，再回头看看遇苦并叫的人，谁比较耐苦持恒呢？动植物总有不一样的坚韧，做出榜样的姿态。朱光潜老师的书，读罢，治愈，温暖。