如果要给小时候写的作文的题目列榜，《我的理想》一定会成为榜单前五。成为发明家、科学家、生物学家、医生、宇航员这样的理想往往能成为范本作文，而写成为商人、农民、园丁之类的，老师也会给予文末的赞赏。
可事实是，长大以后，这样理想就仅是留在作文本里的成长记忆而已了。家长也纳闷，明明教育没让孩子输在起跑线上，跑道上也一路陪跑。该上的科学课没少上，该去参加的自然探索夏令营没少去，可孩子作文本里的理想，依旧只是纸上的理想，问题出在了哪里？
无论在哪个时代，拥有同样理想的孩子并不少，可为什么像达尔文那样的科学家，却这么少？这些问题的答案，就在《科学家如何思考：达尔文与物种起源》这本书里。
达尔文在1859年出版了《物种起源》这一“不仅改变了一个学科，而且改变了全人类的思维方式、认识方式和行为方式”的巨著，这本书被誉为“科学界至今为止最重要的书”。书中提出的生物进化论学说，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一，它不仅推翻了神造论和物种不变论，还对人类学、心理学及哲学等学科甚至全人类带来了不容忽视的影响。达尔文是怎么成为伟大科学家的？在人们相信地球只有6000岁的时代，达尔文如何找到物种的起源？
别以为这本书很难读，它的作者之一，安娜贝勒·克雷默（AnnabelleKremer）在法国一家公共机构“生命与地球科学”任教，同时也为斯特拉斯堡大学附属阿尔萨斯科学院工作，主要工作是向教师介绍生命科学并帮助设计教学实践。
另一位作者弗朗索瓦·奥利斯拉格(FrançoisOlislaeger)，毕业于法国里昂的埃米尔·科尔美术学院，一直在为媒体工作，出版了一些漫画并参与出版了多种杂志。在他们的合力之下，出版了这本令人愉悦的图画书，可以在日志、传记和科学谜题之间穿梭，文字简单但内容全面，这只是一本如何成为科学家的童书？并不是，成年人看起来，也是极有意思的。
01保持好奇心，你和孩子能坚持到什么程度？
随着自然绿地、森林的逐渐减少，如今的我们，早已看到许多儿时常见的昆虫和随时可见的野果野花。仔细回想起来，儿时抓金龟子、瓢虫、蚂蚱，也仅仅是摘掉它们的翅膀，让它们不能飞走而已，却并没有仔细观察过，同样是金龟子、瓢虫、蚂蚱，它们之间有什么不一样。都有这么多条腿，有触须，其实换到现在，身为成年人的我，依旧说不上来，固定的思维作祟，它就应该长成这样。
但是达尔文小时候，却乐于去寻找同一种昆虫的不同之处，他觉得，昆虫就像人类一样，每个个体都有期独一无二的特性，就像自己长得像爸爸或妈妈，但细看又有些不一样，每个个体，都有其独一无二的特性。
成年人觉得这些习以为常的事情，对于孩子来说，却是前所未知的新奇“大陆”，不但长得不太一样，就连脾气也可能不一样，曾经有一只金龟子，就毫不客气地喷出酸液，灼伤过达尔文的舌头！但这样的尝试，无论是放在过去还是现在，都是一件让家长极为头疼的冒险。
达尔文的父亲也曾觉得，这个孩子有些“没出息”，爱好就是逛森林，抓虫子，他希望孩子有个远大的前程，比如去学医，但他依旧是一位慈祥的家长，让孩子继续探索大自然，看着他学会了如何保存动物植物标本，当孩子逐渐长大时，给予了达尔文一个建议，那就是去一所顶尖的大学学习宗教，将来可以当一名牧师。
达尔文想，这倒也是个不错的选择，因为学习宗教，还要学习几何、化学，还有自己最喜欢的自然科学！这样，可以充分发展自己的爱好，作文www.yuananren.com也不违背父亲的意愿，当下，还有什么比这更好的选择吗？02走出去，寻找更多的“不一样”，你和孩子愿意走多远？在大学里，达尔文学习得越多，便越觉得，这个世界与书本上所描述的世界，相差得越大。在他生活的那个年代里，人们普遍相信《圣经》中的说活：“地球的表面因为神发动的大洪水和其他灾难而发生变化。”
而当时的艺术家，则用想像力，奇思妙想和诗意，用笔画出了那个消失的世界。
但这完全不是科学的视角。当时人们推测地球只有6000岁，但达尔文相信，地球要古老得许多，但是这需要更多的事实来证明。在大学里，他的一位植物老师约翰.史蒂文斯.亨斯洛把一个走出去的机会，带到了他的眼前——即将前往面美洲绘制地图的菲茨罗伊船长，正好在寻找一位良过良好教育，知识丰富的人随船出行。
达尔文带着对父亲的歉疚，毫不犹豫地登上了船。这是一次奇妙的旅行，在经过程中，达尔文每天都在航海日记中记录自己的所见所闻，采集许多标本，然后贴上详细标签，再将它们用船寄回大英博物馆，以便专业人十能够对它们进一步研究。
这一次的航行，用达尔文的话来说，就是“我一生中重生大的事件，决定了我此后全部事业的道路。”
也就只有带着兴趣走得更远，才能看到更多不一样，坚定自己应该走的路。“科学家”、“生物学家”这些名词，听起来是这么遥远。但其这些大“家”们，同样也是从天真小童，迷茫少年成长起来的。
能从小就坚持一项自己喜欢的事情，并且成为自己为之奋斗一生的事业，这是一件挺幸福的事情，但却也是一条需要孤独坚持的漫长道路。《科学家如何思考》或许正在告诉我们，为什么大多数孩子成不了科学家？其实，如果只是盲目地给孩子报各类的特长班，因为他们年幼就觉得他们的想法还不能做判断的依据，所以从没听过自己的娃怎么说，那在一路坚持的，只有一厢情愿的家长。