当女儿出生那刻起，我就隐隐觉得养个女孩要比养个男孩更具挑战。女孩一言不合就软硬不吃、油盐不进，如何能够把女儿养得像个女孩呢？我在各种育儿书中寻找答案。
女儿七岁了，我们也在一次次的冲突下找到了和平相处的绿洲。在我们的互动中发生过美好变化，也常常出现关系恶化。家庭作业与考试成绩加速了我们关系好坏的来回切换。虽然生活不只有学习，但是过上幸福快乐的生活真的离不开学习。如何对待学习中的点点滴滴，也能映射出一个人对待生活的态度。我该如何让女儿爱上学习，在学习这件事上找到源源不断的内动力呢？
《女孩的学习力》给我一个专属于女孩的答案。此书是由日本VAMOS考试培训机构的创始人富永雄辅写的。一个大男人竟比女人还要了解女人。他站在一个观察者的位置对女孩进行了全方位的观察。观察之余不忘和男孩的对比，他让女孩的优势加以发扬，也让女孩规避劣势，使女孩不再只关注劣势而忽视了引以为傲的优势。
本书提出的教育理念与我的育儿理念不谋而合。由此我非常推荐家有儿女的家长看看这套书：《男孩的学习力》（更侧重于学习方法）、《女孩的学习力》（更侧重于心理抚慰）。
我不要求孩子的成绩数一数二，但我希望孩子的绝对能力在成长中不断提升。我不希望孩子只为了一个随时改变的相对目标（好成绩）而迷失方向，我希望孩子学习的目标是让自己拥有美好生活的能力。
而此书的目的也非常明确：相对目标不是重点，重点在于提升孩子的绝对能力。如何帮助女孩提升学习力？《女孩的学习力》提出了一套涵盖了心理学、脑科学和学习实操的建议，只属于女孩，有别于男孩的加速成长法。
女孩更容易受外界的影响，为女孩创造良性环境是关键
《女孩的学习力》中写道男教师有头皮屑、不剃胡子，女教师穿得过于妖艳，哪怕他们的讲解多么容易理解，只要形象不受女孩待见，那么课堂效果就会大打折扣。
这个学期上完第一节书法课，女儿迫不及待的和我分享：“妈妈，我们的书法太帅了！我一定要把书法写好！你知道吗？他头上扎了一个小啾啾，梳得可整齐了。真的好帅！”而开学至今一个月，她的书面作业有了明显的进步。
而女孩也会受到同伴的影响，她们会为了与同伴保持一致步调而不敢优秀但也不敢掉队。所以希望女孩优秀，就要把她置身于优秀的群体中。
女儿一年级时天天拿弟弟作为比较对象，到了二年级，她不再和弟弟做比较了，因为再和弟弟比下去，她在学校里就没有立足之地了。也正因如此，女儿消极对待功课也有所改善。
另一个影响女孩的重要因素就是家庭关系。家庭关系是否和睦对女孩的影响也远超男孩，所以父母的关系，母女关系和父女关系都对女孩成绩高低起到直接的影响。
第一年，我们对女儿总是凶巴巴的，女儿无论对待学习还是对待我们的要求都是消极敷衍。今年上半年，我意识到消极情绪对终生学习非常不利，她的态度倒逼我改变策略。我更多的站在女儿身边，保持笑容，当我表现出和她一起遭遇困扰不知所措时，她变得主动思考了。
疫情复课后，语文考试又一次低于90分，我问她遇到了什么困难？她对着我哭诉：“我已经很努力了，为什么我还是只考到这点分？！现在的语文考试好难啊！”
的确，她每天坐在书桌前三四个小时，连玩耍、看电视的时间都没有，还只得到这么一点分数真的很难让人接受。
当我对她的这个感受表示理解时，奇迹出现了，我什么都没做仅仅提了一个问题：那我们该怎么做才能改变这个困境呢？接下来的变化，都是她自发的。她提高了写作业的速度，专注度也在提升，而作为回报，她的成绩也再一次回到了90分以上。
女孩更容易把注意力集中在失败和错误之上，然后沉浸在过失中不能自拔
“女孩更容易把注意力集中在失败和错误之上，然后沉浸在过失中不能自拔”完全说中了女儿的现状，当我和她分享这个点时，她的反应证明了此观点的真实。
过去每次和女儿讨论她做得不好的地方时，她总表现出一副失败者，烂泥扶不上墙的模样。她消极对待总让人气不打一处出。
如果此时对她大吼大叫，不但没有改善，还会把原本做好的事也弄得非常糟糕。
所以，当她表现出“我就是全世界最差劲的人”时，我总要花上时间和精力与她沟通，给她鼓劲，告诉她不要为过去的不足而停止成长。然而，这个鼓励总是显得杯水车薪。
直到她在《女孩的学习力》中读到这句话：女孩子本身做事就很认真，且能力强，极具教育和培养价值。但是她们恐惧失败，作文www.yuananren.com容易产生消极心态，由此导致其无法充分发挥自身潜能的例子数不胜数。所以女孩不是被能力耽搁了，而是被恐惧失败这个消极情绪坑害的。
而这句话也成了她的信心来源，当她遇到挫折时，我就在她耳边说出这句话，而她总能比以往更容易恢复积极状态。
而当她与我讨论成绩的时候，她对成绩的看法也有所改变。过去的确不能改变，但是那个过时的成绩只能代表过去，不能代表已经有所成长的现在的你。
我为此耗费了大量时间和精力，但这一切都是值得的。因为我相信当她有一天意识到：失败的过去没什么大不了时，她就能够收拾好残局，重新出发。每当人们相信未来依旧阳光灿烂时，他们最终都会拥抱阳光。
为什么我能如此肯定？因为过去三年，我都在思考失败的意义。过去恐惧失败的消极情绪让我不敢去尝试任何事情，因为无论最终做得结果如何，过程中的失败就已经招来不少阻止与谩骂，而这些声音都来自身边最亲近的人和自己。最终我在埋冤中度过了5年，也为此差点成为抑郁症患者。
但是当我正在理解了“失败乃是成功之母”的正真含义后，我突然变得勇敢和有力量。因为每次失败的尝试等于你离成功又近了一步。当我不再沉浸于过去的失误，当我允许自己犯错时，我的生活发生了巨变，我告别了困扰我多年的三分钟热度。
现在，我喜欢用这两种思维方式去询问女儿，让她自己做选择。虽然消极应对总是第一个蹦出来，但是因为有了第二种思维方式给她带来不一样的预期，让她产生动力。所以接受失败的结果然后努力去克服眼前的困难总会成为她最终的选择。虽然现在的她还需要我们不断的提醒才能找到这个方向，但是不断的正面影响，她迟早能够自己拥有两种思维方式。
女孩想要提升“绝对学习力”就不能忽视基本功
文科需要背诵众所周知，而理科需要背诵的基础知识却常常被忽略，如果不能记住那些符号所代表的含义，想要运用公式去解题，简直天方夜谭。
《女孩的学习力》对算术（数学）、国语（语言类学科）、理科（物理、化学、生物）、社会（历史、地理、政治）的学习基础进行了阐述，它将重难点放在了基础的巩固上而非拔高的题海战术上。本书把学科中的难度系数高又实际影响生活与考试的基本内容进行了详细的讨论，这不但让我找到当初自己读书时代成绩无法再提高一步的症结所在，更让我知道如何辅导孩子以后的学习。
而想要高年级学习不吃力，从小养成良好的学习习惯就变得尤为重要，这些习惯又反过来巩固基础，使得根基更牢固，更能胜任后期的千变万化。
良好的学习习惯：
一、保持至少20分钟的专注力；
二、每天上学前利用15分钟做阅读或者背诵；
三、复习远比预习更重要；
四、学会分阶段的学习，更专注于低阶的基础而非高阶的题海战术；
五、坚持阅读，哪怕是漫画书，先把每天阅读的习惯培养起来再慢慢增加阅读的难度；有读总比没读强。
六、家庭平日里聊天内容是增加孩子词汇量的最佳来源，而家长的提问更是激发孩子思考的最佳方式。善于利用聊天是根本。
七、时间与量，双管齐下，提高效率是根本。
《女孩的学习力》最重要的不是在强调学习方法，而是在强调如何正确对待女孩。女孩这个物种的确有别于男孩，她们的能力发挥总是容易受到外界的干扰，如何让她们向内集中精力关注于自己心灵与成长才是激发她们潜能的关键，女孩拥有有别于男孩的优秀，需要家长们以女孩想要的方式去差别对待。作者：陈榕婷