思维导图是这两年悄然兴起的一种学习方法，运用图文并重的技巧，用层级图标展现主题与隶属相关内容的关系，将主题关键词与图像、颜色等建立起记忆链接，帮助人们开发大脑强能。
简而言之，可以说思维导图具有人类思维的强大功能。思维导图的应用，也逐渐从职场走进校园，成为学生们“快乐学习，健康成长”的一个学习工具。
最近在跟孩子学古诗时，尝试着使用思维导图的方式，尽管家里已经有多本古诗词的书，我还是在市面上搜罗了这本《思维导图学古诗▪记事抒怀》。
令我倍感欣慰的是，孩子非常的喜欢，而且配合书中的思维导图，锻炼孩子的思维能力和专注力，孩子也很快就能背下来一首古诗。
以王维的《送元二使安西》为例，以前这首诗就是小学语文课本中的必背古诗，那么，运用思维导图如何来理解、记忆呢？
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
在第一副思维导图中，主要从重点字词、内容（表达手法、描写手法）、诗意的角度对该古诗进行基本的理解。例如，这首诗描写的是送别的场景，作文www.yuananren.com一般情况下，古人写离别场景时，都会用到一些凄凉的环境进行烘托。而在阅读的时候，也可以跟孩子进行互动，例如，考考孩子这里面运用到的表达手法是哪些？描绘了什么样的一个场景？这些也是在语文考试中常会出到的题目，可以帮助孩子触类旁通。
第二幅图则根据四句诗的诗意，分别延展出四副小图，帮助读者记忆诗句。例如，图3中，通过旅店旁边青青的柳色颜色新绿，来表示“客舍青青柳色新”。优美的图画使得诗句一下子形象生动起来，颜色丰富的图画也更能帮助孩子记忆、理解诗句。
最后，书中还进行了知识链接的延展，如诗句中提到“阳关”，知识链接延展“阳光三叠”——“中国十大古琴之一，也是中国古代传统民族音乐作品中的精品”，帮助读者拓宽知识面。又或者如其他古诗中，对作者的生平、或者同一作者的相关主题的其他古诗等进行介绍，帮助孩子将这些古诗的知识串联起来。
80首记事抒怀的故事，化身为一幅幅内容隽永、图画优美的思维导图，阅读时真是一种享受，这样学古诗真是太有趣啦！
一起来感受思维导图与古诗的碰撞，快乐学古诗吧！