文字的力量作文850字 篇1
文字是有力量的，绝不是墨汁的铺陈，铅迹的堆砌，只因它与人的思想相联接，与生活概念相对应。看到文字，只有不识字的人才觉得只是歪曲扭动的画面和符号，而对于常人来说，它们则是会说话的人，有意象的物，带着情感与智慧的东西。它们仿佛是人伸出的手臂，能够到原本触摸不到的地方，又像人的双足，可以踏遍未曾经过的地方，一字一句都可以幻化作一幅幅图、一场场景、一个个理。文字可以是挥击的拳头打在人的脸上，可以是哀怨的情歌唱到人流泪，可以是薄暮的霞光，让人无限遐想。文字可以有生的理想、死的体验，可以是“铁马秋风大散关”的雄伟壮阔、意境博大，可以是“更无语相看泪眼”时的迷离幽怨。
文字写在纸上让人看见，简朴的字、常用的字、熟悉的字，却有着不一样的体味。同样的文字被不同地组合，同样的意思被不同地表达，同样的内容被不同地呈现，读者，就有别样的心灵体验。想到，说不出来，想到，写不明白，这是文字没有被尊崇的缘故，它们被窝居在文字的堡垒里静默着等待发现，当你明白文字的重要，让每一个字都得到它应有的地位时，我们会觉得文字是如此地美，哪怕是平常得不能再平常的字也都充满着无穷的魅力。没有一个文字生来就是应该被冷落的，当它们得到最合理、最恰当地展示时，它们就是灿烂满天的繁星。
文字出口便是语言，文字运动起来就是交流，它是万物的代表，是思想的载体，是事理的媒介。一句话，能点得着火；一句话，能引起战争；一句话，可以消融冰川；一句话，能倾倒满城才子；一句话，能抵消百万雄兵。话语的优劣不在多少，在于得体，才有力量，遍地江河、如冲决大堤般的语言并不代表有多少真正的力量，而充满了文字凝炼的组合之后产生的语言却是高效的、有力的。
文字是生命，文字是精灵，是跳跃、是流动、是闪光、是亮丽，是重锤的击打，是宝刃的横空出世，是正义之神震聋发聩的怒吼。在它面前，我是一个虔诚跪拜的信徒，是一个轻抚它细嫩肌肤的慈父，也是一个净心纯情的守护者。我愿它的力量穿透我的胸膛，我愿它的生命融入我的血液，我愿是它冲决万物的一滴水，我愿是它寻求光明的一支箭。
文字的力量作文850字 篇2
升中学那年暑假，带着一身的轻松，在故乡住了几周，在那里，我发现了文字之美。
记得当时，小学毕业的喜悦使我如蓝天的浮云，成长和自由在心中激荡着，爷爷送我爸爸用过的宋词选，“老夫聊发少年狂”我正少年，更要发少年狂，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”就是当时我的写照，昂首在故乡的街道，在西北雨遗落的镜里，我的脸上散发了昂扬的光辉，当时我才发现，文字的影响原来这么大！从一个毛头小子到痴狂的少年，狂放派的词，伴着我走上了中学，迎向另一段故事。
初一时面对一次次课业上的打击，我不稳受挫，开始自暴自弃，暑假时在心中飞扬的云彩都逐渐黯淡，最后世界不见了，我的心只看见一片黑暗，没有声音，没有色彩，直到有一天我看到了短行歌，“对酒当歌，人生几何？”我想起我如转蓬般的生活，没有目标，没有依靠“譬如朝露，去日苦多”是啊！我也觉得我如朝露般， 最后一滴水份也要被升学压力蒸发了，读着读着“何以解忧？唯有杜康。”酒真的是最佳解答吗？如果不是，那究竟何以解忧呢？魏武让我舒坦了一些，却又给了我新的难题。我的四周黑暗如故，但是来自三国乱世的文字如号角般，告诉我：“走吧！黑暗中褴褛的夜行，你会有光明的！”
“何处心安，即是吾乡”我又在宋朝的文学中翻找，而苏轼给了我解答，我站在这里，在这里安心，其他的事也不必强求了！“处”不一定指地方，它也可以是一种心情，一种状态，陶渊明道：“心远地自偏”身处压力中，如果我心情回到那个暑假的闲适一切是不是就能好起来？那位酒国诗人说的”但使主人能醉客，不知何处是他乡。“春的屠苏，夏的梅酒，秋的菊酿和冬的绿?，有哪一味不醉人那么四季有哪一季不快乐呢？豁然开朗！四周的黑暗竟绽放无限的星云！快乐一直在我心里，但是要用文字的美作能源去追，对我，文字的美，就是真正的“快乐”啊！
“有了文字，就会有思想！”从暑假的狂到开学的愁和最后的乐，我一路攀着文字的美，最后心里的踏实给了我力量，去发现甚至创造更多的快乐。这趟心路，让我找回快乐，同时，也深深的发现文字的美。
文字的力量作文850字 篇3
心若在，梦就在；灵魂若在，文字就在！
我的字几乎都带着一丝淡淡忧伤，属于快乐的很少。我也知道我的字，根本就称不上是文章，只能说是一种心情独白。有时，更像是一个人的自言自语，有时又似梦呓。开心的时候，把快乐和幸福坦露于字里行间，与大家共享。忧愁的时候，任思绪天马行空跳动于字里行间，释放那些无果的清愁。在我孤寂的时候，品一段文字，写一种心情，心不再无依。
有朋友对我说：“我所有的心情都写在我的签名上！快乐、忧伤都是自己一个人的事，用不着让大家分享吧！”但是，我们都知道，一个人的快乐不是快乐！大家都快乐，才是快乐！我书！我情！我写！我意！我们都是网络的旅行者，个性不同，形式也迥异，每个人都在诠释着不同的“角色”。有些人喜欢展示现实中真实的自己。处处真情实意。有些人喜欢彰显着多重性格。然而，我----就喜欢把我的喜怒哀乐敲打在我的个性空间里！
也有朋友对我说：“你为什么总走不出自己的狭隘情感纠缠。为什么不去写一些有意义的东西？在现实生活里你也是如此忧伤，多愁善感吗？”其实，现实生活中，我是个非常时尚、非常前卫、非常阳光的女人！生活的很幸福，很温馨！不知道是不是太幸福，所以，需要忧伤来点缀？还是人都有两面，一面阳光，一面阴暗？也许因为心是真实的、而灵魂是哀伤的；所以，十指也染上了伤感的色彩。你们说我是无病呻吟也好，为赋新词强说愁也罢，都是真实的我。
我----用文字来表白自己，打扮自己，演绎自己！我----用文字彰显自我的本真，让生活中的甜酸苦辣、柴米油盐！生命中的春夏秋冬、风花雪月！变成幽美的文字，绽放出奇妍的妖娆。空间令我注定了很多。见识了很多。不经意也成长了很多。有开心的事与身边的朋友去分享。有了烦恼就写些东东变相“倾诉”。往往很多时候。文字只是一种娱乐。目的是为了借助那些四四方方的字符抚平情绪的波动，给心儿一个喘息的空间，不然我们满可以把这些写在日记本里，锁起放与箱底内。 空间犹如一本动态的、不上锁的日记本。记录着自己和朋友间的生活百态，活生生的现实社会的浓缩版！
文字会让我变得更加美丽，更加从容，更加淡定，更加睿智！
文字的力量作文850字 篇4
书犹药也，善读之可以医愚―刘向
有句话说“眼睛到不了的地方，文字可以”。大概是，你还没有到达长城，便已在书中领略它纵横千里的气势；你还没有见过战争，就可以从每则史实中明白它的残酷。
我们什么时候开始读书？从进入学堂生涩的读写自己的名字开始，再到对自己感兴趣的故事一遍一遍学习。那时候起，我们便在自己的人生旅途中慢慢积累。不论是《红楼梦》中秀丽的园林，烛火安详；还是《西游记》中人世的繁华，不困樊笼。每一字每一句，都是一个小小的世界，都有无限可能与价值。
读书的力量，也许要等到你真正感受到它蕴含生命力时才会真正体现出来。我们读历史经典，体会历尽沧桑后的华夏大地的未来充满力量和斗志；读散文，跟随作者一起度过午后时光；读小说，伴着跌宕起伏的情节在梦中与主人公相遇；读游记，就仿佛身临其境，跟着文字走遍世界的各个角落。
每一本打开的书，都是漫漫长夜，这长夜里的愉悦和宁静，只有你自己体会得到，这便是阅读的奇妙之处，它不用惊天动地，只需一杯下午茶，一本《老庄》，就带你去到更美的世界。
阅读给人目标和方向，给人对世界万物提出思考和想象。你好奇，渴望，于是就会去追求，人生便有了以后，生活便有了动力。阅读给人丰富的精神享受，你不再孤独，因为文字给了你力量。阅读给人知识，让你明白事理，做一个更优秀的人，做更有意义的事。阅读给人以文化的传承，让民族文化与先辈智慧代代相传，永不磨灭。
梁文道说过：“读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。世界有多复杂，书就有多复杂，人有多少种，书就有多少种”。所以说，阅读无疑是一个充满无限可能的过程，蕴藏在阅读中文字的力量，更是强大的。而我们，只有让自己不断坚持，用这种无形的力量，填满我们的阅读之路。
人生的路上，不止有挑战和学习，更有阅读带来的诗词歌赋，这一路，注定开满鲜花，永恒且有力。
文字的力量作文850字 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！汉字是记录汉语的文字系统，世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史并仍在广泛使用。汉字是目前唯一“活着的”表意文字，是中国大陆、台湾的法定文字，也是新加坡、联合国的法定文字之一。
汉字是重要的文化承载工具，目前留有大量用汉字书写的典籍。多种发音不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了
重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。
一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词。
汉字具备比字母文字更高的信息密度，因此，平均起来，同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。
目前汉字系统已经基本稳定，但汉字的规范化、生僻字的自然消亡仍在继续进行，未来也有可能出现少量新造字、新简化字。
汉字是使用最广泛的文字也是使用人数最多的文字，不完全统计至少有16亿人使用汉字并作为常用文字，并是诸多国家的官方文字。
汉字是是我国古代先民发明的记载工具，是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。秦统一前，各诸候国使用的文字各不相同，秦始皇统一中国，李斯整理小篆，“书同文”的历史从此开始。尽管汉语方言发音差异很大，但是书写系统的统一减少了方言差异造成的交流障碍。
汉字是我们的瑰丽国宝，对中华文明稳定发展和民族凝聚统一至关重要。从某种意义上来说，中国人是借助汉字凝聚在一起的，中华民族是借助汉字绵延至今的。法国作家都德在《最后一课》中写道：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”古代的西夏王国有自己的西夏文字，他们的文明曾达到一个巅峰，蒙古人攻占了西夏，并实施了报复性的杀戮灭绝行动，所有的书册被烧毁，所有的碑文被凿去……这一民族也从此消失。一个民族，失去了自己的语言文字就等于失去了民族的生命。
因此，请加倍地珍惜我们的汉语言文字吧，好好地保护它，继承它，中华文明就能得以传承，民族精神就能继续闪耀，中华民族就永远不会灭亡。
文字的力量作文850字 篇6
文字的诞生，让我们告别了原始的生活，走进了一个文明信息的时代。我们学会了用文字去记录生活，去抒发自己的情感。如何去灵活运用自己的文字，也成为了一门不可或缺的学问。
融入生活
在信息化的时代，我们都习惯用信息设备去了解我们的世界，去窥探我们的世界，但我们缺少了对一种真实生命的感悟，一种只有亲身经历，才会流露于心的`感动，文字就会显得过于僵硬，过于通俗。我们应该学会去融入我们的生活，去细心观察我们身边的每一个小细节，却感受那真实的人或物，生命只有一次，但生活带给我们的感动，确是无穷无尽的，去细细品味生活，才会有更多的灵感，而不是空血来潮，凭空捏造，融入生活，才不至于丢失到生活的热情，从生活中寻找趣味，文字才会显得更加灵动，有趣。
自然流露
生活中总有太多的新闻趣事，细心观察，你就会有所体会，但拥有一双发现美的眼睛，那还远远不够。当我们拥有了无数的灵感，想法就会接踵而至，太久的构思，只会让我们局限于此，无法表达，不要把文字想成一道构思严谨的数学题，文字是灵活多变的，写出自己的心中所想，自然表达自己的情感，就像是你和别人聊天，让别人感到自然，才会有兴趣听，繁琐的语言，只会听的人感到疲惫，而不知道你到底要表达什么。情感的自然流露，文字才不会枯燥，才会自然流露于纸间。
注重积累
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在闲暇之余，我们常常会看一些课外读物，不管是小说，还是杂志，都有许多值得学习的诗词语句，用文字记录下这些，在闲暇的时候，拿出细细品读，就会有不一样的收获，不一样的感受。
灵活运用
枯燥的文字，自然不会引起读者的兴趣，它就象没有灵魂的躯壳，不会带给人任何感受，当我们学会了积累，或者有了好的表达方法，我们不仅要娴熟掌握，而且要灵活运用，也许积累起来十分容易，但一运用，却有失之毫厘，差之千里。我们要积累的，是我们感到新颖的文字，在生活中，老师常常在说注重积累，这不免让我们觉得枯燥乏味，但我认为，我们应该积累的，是我们觉得不足的方面，或者一些新颖的文字。这样才会运用和当，而不是积累太多，而不知如何应用。
文字来源于生活，让我们抱着对生活热忱的态度，去抒写自己想要的文字，将文字赋予新的生命！
文字的力量作文850字 篇7
中华五千年的历史，是深远而又漫长的。深沉的岁月里，历史翻滚的浪花，使我们无法窥探这悠悠五千年，经历了怎样的风霜雨雪，沧桑变化。
然而，沉默的文字却向我们诉说了一切。从最初的甲骨文到如今的简体文，这无不体现了历史的发展和时代的进步。
中国的汉字是世上独一无二的，与其他文字相比有很多的特别之处。汉字具有独特的魅力和丰富深厚的文化。在下笔之前，要仔细斟酌和思考，这样才能使文字变得鲜活起来，一篇文章所表达的内容和主旨也就显著出来了。
汉字并不像数理化那样，按照死板的公式来进行计算；也不像英语那样，一个单词有好几种意思，运用时还要掌握一定的语法和相应的文化知识。汉语表达很直接，也很婉转。汉字是一种心灵的震撼，是一种情感的贯穿。可以给人细水长流的温柔，也可以给人惊涛骇浪的冲击。
我喜欢文字，喜欢文字所表达的思想，喜欢文字所表达的意境，喜欢文字所拥有的一切一切。
中国地大物博，风光秀美，古往今来多少文人骚客借不同景物留下千古名句来表达自己的情感，或许他们昔日描述的景物已不在，但从他们的诗句中，我恍然变成了一位诗人，感受他们的心情，看着这些文字给我不一般的感觉，那是与历史在对话。
中华有五十六个民族，各自的风俗文化和风土人情有所不同。我们需要沟通，需要交流，这时，汉语就显得非常重要了，它成为我们沟通的桥梁，心灵的纽带。汉语使民族之间相处更加融洽，也促进了他们之间的友谊。如今，我们的生活发生了日新月异的变化，笔也逐渐被键盘取代。文字思想被禁锢，文字灵魂被抽空。时代在进步，中国人却正在一点点地把文字丢掉。
文字是我们自己的，是与生俱来的。我们有使用它的权利也有保护它的义务。我们要与文字进行沟通，唤醒它沉睡的心灵。许是我们忽略了它、冷漠了它。但从现在起，我们应该将它拥进怀里，使它感到温度。有了文字，我们的生活才不会空虚，精神上才会得到更大的满足。
或许你是工作忙碌的人，或许你是懒散无事的人，但我愿你和我们一起，拿起手中的笔，抛空一切，在文字的世界畅游。在神交的某一个瞬间，心灵产生与文字的共鸣，请用文字记录这一刹那的感动。它记录了你的生活，充实了你的人生。作为中国人，我们要爱自己的文字。让它深入我们的骨髓，我们的灵魂。
文字的力量作文850字 篇8
我想不管是缘分还是命中注定，今生我能为这些曾经与我同甘共苦的书籍写下这些文字，并结下一段久违的缘，我想我是幸福的。
书籍作为人类文化多样性的一个窗口，它是人的价值、知识、审美和想像世界的载体。因而，在今天经济大潮中，图书成了学习、交流、更新所有职业实践所必需的知识工具;它已成功地渗人到整个社会的肌理，成为人与人之间传送知识最普遍的媒体。有句话说:“传媒媒介是人类感官的延伸，收音机是耳朵的延伸，书籍是眼睛的4伸。”我觉得这句话是有道理的。
我承认我是个早慧的孩子，虽不完全出身于书香门第，但少年时代那段艰辛又美好的读书时光值得我用一生去追忆，也植播下今生我与书的不解之缘。我最初的读书情结来源于我尊敬的父母亲。他们是我眼中不同于其他从黑土地上走来的人。是的，他们是中国最忠实的农民，为生计终生奔波于田埂之上，但是他们有着黑色明亮的眼睛。他们都没有受过正规的高等教育，但他们爱书，爱知识。所以在20世纪70年代的大家族威力下，他们自由恋爱，为着共同的爱好与追求，我勇敢的父母亲冲破农村媒婆婚姻传统的侄桔，最终走在一起。而且我父母亲的婚姻是完美幸福的，这也是我每每跟同学们提起引以为豪的。
7岁那年，父亲扔给我一本《杨家将》。“夭哪”，我当时认不了几个字的。只是反复地翻呀翻，一点都不烦躁，后来母亲会过来给我讲那些美好壮烈的故事，但我仍会乐此不疲地翻，试图从那本厚书中翻出母亲口中美丽的情节。可对于一个7岁的孩子来说，那些铺天盖地、无比巨大的文字只能是一个个幻动却无法触摸的符号，我读不懂，只能望书兴叹。看着父母劳动归来，捧着书本痴迷地看，我心里狠狠地想，总有一天我会自己读懂那些神奇的文字。也许从那时起，我就对书本疯狂地敏感起来。
13岁那年，我读完了整本的《红楼梦》、《西游记》、《简・爱》、《悲惨世界》，我不知道我在其中到底读到了什么，我只是对书本对文字痴恋。真的，那是一种很真实很朴素的情感。我的少年时光是寂寞的，我不大爱说话，所以朋友很少，用邻居的话说我是个木呐呆傻的孩子。不看书的时候只会傻傻地盯着天空看，而且性格怪异，除了父母，几乎没有太多的人喜欢我。所以我的少年甚至童年，可以简单地浓缩为书本，我喜欢那种书本发出的油墨味道。我心里清楚我在想什么，我的小世界满满地装载着智慧，我不傻的。
文字的力量作文850字 篇9
坐在电脑前，总希望自己的头脑中能够流淌出流畅的文字，它们带着光彩，自如地站立于合适的位置，表达恰切而精准的意思，散发出带着思想的光芒。
可是，生活中总是这样，你的想法未必真的能够如愿以偿，反而，常常是事与愿违。如同现在的我，坐在电脑前，头脑其实是一片空白。什么文字，什么思想，统统都已经和我现在一样，下班了，回家了。它们从来都不会加班的，或者说，它们从来都没有上班。也是，我又从来没有去给它们什么工作。
你看，虽然，我们每天都在写字，可是，那些字有多少是出自于我们自己的头脑、来自于我们自己的思考呢？它们是纸上排列好的，是网上编排好的，还有书上已经印制好的，我们只需要把它按照它们原有的排列，把它们照搬到本子上，照搬到纸张上，只是照搬，无需思考。我们，只是文字的搬运工；我们，是它的打工者。
我们在教书，用文字给学生传递思想。是的，课堂上，我们用文字传递思想，用话语交流情感。有时候，我们真的可以自口中流淌出自己想都想不到的文字排列。可是，那可能真的是文字一时心血来潮组合，否则，为什么从课堂出来后，我们真的就不能够想起来自己曾经因为什么而惊艳了学生呢？更何况，即使是我们曾经记得，但我们也不曾把它记录下来，所以，即使想植根于我们思想的文字在被屡屡忽视后，它们也会黯然退出于我们的思想的。
也许，我们也曾于我们忙碌的生活里挤出了贫瘠的时间来读几本自己喜欢的或者别人喜欢的书。可是，我们许多时候只是让文字经过我们的眼睛进入了我们的视野里，脑皮层也许会少许的停留片刻。还有那些曾令自己颇有同感的文字还曾让自己心生感慨或是激起了自己的某些过往经历，这些文字或许在你的大脑的海马体中留存一段时间，但，很快，生活的忙碌与你对它的忽略会让大脑皮层很快地删除掉曾经让你感慨万分的文字。
终于，我们的懒惰让我们与文字的关系仅仅是生活于同一世界里每天见面的熟悉的陌生人，我们只是相识，我们只是因某种机缘会再次相遇，但，你想让它为你绽放美丽，或者，让它为你创造一个奇迹，那又怎么可能呢？
更何况，我们又不曾把生活中的点滴积累起来做它的成长土壤，它又怎么会在我们的头脑中植根、生长并绽放呢？
所以，此刻，坐在电脑前的我，头脑中，只是，那些陌生的文字，它们都不会在我的头脑中争着跑来跑去，它们，只会，离我而去……
文字的力量作文850字 篇10
在很久很久以前，“明”还没有诞生。
“日”是太阳，“月”是月亮。他们两个字是好伙伴，“日”白天出来，日光万丈。“月”夜晚出来，月光柔和。一直很和谐。
可是“月”渐渐变得不高兴了，他对“日”说：“我能不能在白天出来，你在晚上出来，人们经常白天出没，集市上人们总是能注意到你，而到了夜晚大家都睡觉了，谁还注意到我。”
“日”有点不高兴了：“不可以，你应该晚上出来，我们各司其职，守护自己的岗位才对。”
“月”听了火冒三丈，他认为“日”不顾情面，于是两人从此绝交了。从这天起，人类就此生活在黑暗之中，一点光亮都没有了。
“日”感觉不能这样下去，他意识到当时说话可能真的过分了，想说对不起，可又觉得自己没有错。“日”的脑海中天使和恶魔同时出现，一个劝他赶紧低头认错，一个怂恿他没必要管这个不讲理的“月”。
最终，感情战胜了道理，“日”找到了躲在角落的“月”，他正擦拭着眼泪，一见到彼此，扑身飞向了对方。他们经过这一次，再也不愿分开，他们紧紧相拥，把身体合二为一，共同掌管着天空。
从此，“明”便诞生了，大地一直充满着爱和光亮。
汪常胜
在很久以前，有三个难兄难弟，他们的生活都不好，于是，他们练习武术，学习枪法，当上了小“兵”。他们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
很快，战争爆发了，他们三个应征入伍。第一个小“兵”被打成了左腿断伤，但在战场上英勇的表现，被长官看见了，因此得到升级，虽然变成了“乓”，但大家都以他为荣。
又过了一年，再次发生了激烈的战斗，第二个小“兵”坐阵指挥，但很不幸，他的右腿在一场意外中被炸断，英雄的他也升级了，虽然变成了“乒”，但大家都以他为荣。
第三个小“兵”很疑惑，他不明白为什么他也很拼命地征战，但依然是个普普通通的小兵呢？于是，他问“乒”和“乓”：“为什么你们升职了，我也英勇善战，为什么还是个普通官职呢？”
“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，两手一摊：“你说呢？”
“兵”不懂什么意思，只是盯着两位哥哥的腿若有所思。
后来，有人看见第三个小兵，自己忍痛锯断了双腿，他变成了“丘”，但是他也无法再上战场，从此变得默默无闻，再也没有人见过他……
文字的力量作文850字 篇11
无论是塞北的大漠孤烟与长河落日，还是江南的黛瓦粉墙与楼台烟雨；无论是北国的千里冰封与万里雪飘，还是南国的春暖花开与莺歌燕语，在我眼里，都是文字的结晶。
晚春雨后，满地风景。急骤的雨点，拍打着牡丹的花瓣，一点一滴地击打着她的高贵。那一片一片花瓣，刚刚还美得让你惊讶，还美得让人不忍离去。可就在片刻之间，片片凋落，一地落英，让你看到的完全是另一种令人伤感的情景。即使雨息了，也难掩一地的狼狈。是啊，再美的风景，又如何能永远美丽呢？好在有文字！刘禹锡吟诵着“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，将牡丹的美丽昭示天下，留赠世人。皮日休唱着“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，表达自己对牡丹的赞美，也告诉我们：短暂的美丽，其实也可永恒。因为文字，牡丹的高贵美丽，于世间永久流传。
夏日炎炎，骄阳似火。娇艳的莲花盛开在水天之间，洁白如玉。一朵一朵，一片一片，将水面装扮得分外妖娆。那绿叶与荷花相遇，成就了世间最美的风景。可惜烈日不懂，不懂她挣脱淤泥的勇敢与傲立碧水的高洁，不懂欣赏她一尘不染的艳丽。好在有文字！周敦颐淡然地唱着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，轻声叙述着莲花清丽的风骨；沈约悠然地吟咏出“微风摇紫叶，轻露拂朱房”，细细描绘着莲花恬静的风姿。因为文字，莲花清新脱俗的气质，与碧水蓝天同在。
落叶飘零，秋凉如水。菊花顶着一袭盛装，开放在荒野山边。可此时，又有几个人能有雅兴，前来赏花吟月呢？在空旷的原野，只留下她兀自在冷风中摇曳。再美的孤独，也总是难以让人欣赏。好在有文字悄然随风，领着苏轼踏着落叶而来，将“轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞”赠予她；黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，更是惹得路人流连忘返。因为有文字，菊花含蓄怡然的静美、坚贞不屈的傲然品格，赢得世人争相赞扬。
大雪纷飞，寒风彻骨。在此时，梅花可谓冬日里的王者，她傲然独立，昂首迎风，算是冬日里一道特殊的风景。铺天盖地的白雪，差点将她掩埋，仿佛是白雪生怕那美丽的花儿惊扰了这个沉睡的世界。好在文字踏雪而来，卢梅坡以“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，深情地赞美她的芬芳；陆游以“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”，生动地描绘着她的高洁。因为文字，梅花的傲骨，穿透冰雪，呈现于世间。
文字，如清泉般，清澈空灵，激荡我的心田；文字，如琴音般，余音袅袅，撩动我的心弦。因为文字，顿觉天地浩瀚，星汉灿烂。
文字的力量作文850字 篇12
雪小禅说，煮字疗饥。我不，我拿文字取暖。
冬日的夜晚，风停了，天和地都安静下来。炉膛内的火半明半暗，氤氲着一丝温热的气息。
最适合夜读了。
桌上的书，杂而有致的放着。有些是读过以后不想再读的，有些，想回头重温一下某个章节，而有些却是反反复复读了几遍，每一次都会被震撼，每一次都有不同的感悟。
譬如雨果的《悲惨世界》。
尽管作者为我们描绘了一幅底层社会的悲惨图景，我却始终认为这是一部温暖的书。米里埃尔主教的善良仁慈，让。瓦尔让灵魂的回归与艰难救赎，柯赛特与马里于斯的完美爱情，甚至是沙威警官的刻板，冷酷，都散发着明亮的人性光辉。是作者的独具匠心吧，用锋利的笔调刻画了一个悲惨的世界，又回过头，向这个世界，投上了温情的一瞥。
像潘多拉手中的魔盒，释放了人间所有的邪恶，贫穷、贪婪、痛苦、虚无，还好，留下了希望，这世界，便有了回暖的力量。
偶尔也读短篇，散文是我的最爱了。雪小禅的《刹那记》，丁立梅的《小欢喜》，虽没有大家的恢弘气度，却也丝丝入扣，漾着浓郁的生活气息，光影斑驳里的青涩少年，街头摆摊的小妇人，路旁数杆翠绿的竹，和透过竹的缝隙看到的那轮饱满的月亮。多么美好啊，俗世生活里，那些贴心贴肺的温暖。
早些年，喜欢安妮宝贝，《彼岸花》，《蔷薇岛屿》，《八月未央》，一本一本地追着读，隐秘，颓靡，宿命，忧伤，直到后来的《素年锦时》里，有了淡雅的意境和清净的欢喜。原来，这世间再华丽的女子，也只是有着朴素的愿望，找一个温厚纯良的男子，与他同床共枕，相濡以沫，生儿育女。生活去了华美的表象，呈现出了恬淡温暖的底色。
有一个下雪的夜晚，好友打电话来，乘兴为她朗读林清玄的《煮雪》：传说在北极的人因为天寒地冻，一开口说话就结成冰雪，，对方听不见，只好回家慢慢地烤来听……未及读完，那边的她心急的说，你说的话我可不舍得一次听完，我要把它放进冰箱里，想你时，就拿一段烤来听。”这边的我，眼睛早已经潮湿。
书读得久了，我也开始写。我不写少年的忧郁，青春期华丽的忧伤。我写友情点亮的世界，我写亲情撑起的天空。偶尔，我也会写写爱情，那些在柴米油盐里渐渐消淡，却又在生命中水乳交融的爱情。广场上，牵着风筝奔跑的父子；寒风里，相扶相携的花甲老人，街头，一个陌生人展露的笑容。
如果，你觉得我是一个温暖的女子，我知道，那是文字温暖的力量。
文字的力量作文850字 篇13
窗外面下着大雪，可是教室里却很温暖。
这是最后一天了，明天考完试，大家就要解散了。
这是最后一天的最后一堂自习课，老师在办公室，学生在教室。
教室里没有学生讲话，大家都在自习，为考试做准备。
忽然，一团纸砸到了李颖的头上，李颖把纸团打开，上面写着两个字：
再见！
李颖的心咯噔了一下，她朝四处望了望，看到梁如在看着她，焦急得等着她的回信。
李颖也回了一句“再见”。
两人的行为把全班轰动了，大家都放弃了复习，都在传纸条。
教室里只有传纸条的声音，别无他声。
教室的地面上都是纸，有各种各样的字，不过都带“再见”。
大家都舍不得。
雪，越下越大，屋里，却越来越温暖。
大家不传纸条了，都说起了话来，有人提议：“不自习了，大家讲笑话吧！”
大家都同意了。
第一个上来的是周晨欣，她说：“都是麻将惹得祸，有四个人打麻将，其中一个人身上着火了，可是这四个人都浑然不知，继续打麻将。过了一会，一个消防人员来了，问：‘火里有多少人？’甲说：‘四万！’消防员问：‘死了多少人？’乙说：‘两万！’‘剩下的人是否安全？’丙说：‘哈！糊了！’我讲完了。”
上来讲笑话的还有很多，表演节目的更是不计其数了。
快放学了，老师进了教室，同学们立刻安静了下来，老师看到了地上的纸，问：“谁扔的？”班长说：“我们所有人都扔了。”
“那你们都留下，不许走，扫完教室才能走！”老师转身走了。
大家虽然都留下了，但是，没有一个伤心的，大家都很快乐，都很珍惜最后的一天。
扫完之后，大家都走了，每个人都留下了最温暖的一句话：“再见”
第二天考完试后，大家都要散开了，有的人哭了，有的人去拥抱了他/她的朋友。
李颖去站在了一边，默默的说：“再见了，大家，再见了，亲爱的母校。”随后，她转过身子，不告而别了。
她走在路上，心想：再见，即表示着离开，也表示着，还会再次见面的，所以，哭也是没用，抱也是没用，依依不舍也没用，不管怎样，不管你怎样反抗，命运都会把我们隔开，等我们把这面墙击碎，就代表，我们再次相见了……朋友们，再见了！
李颖对这个学校的思念，比任何一个人都深、都厚，她很想回到这所母校，可是……她总是被命运捉弄，成为了命运的玩偶，最后，拯救她的，拯救她的灵魂的，拯救她的心的，就是特别特别简单的，却很温暖的两个字：再见。
文字的力量作文850字 篇14
太多情绪、太多无奈，在成长里，太多时光流逝了真的我，无处倾诉。
我想写些文字，记下略显平淡的一天，记下那曾经萌发于心的小小想法。待再有他日，背靠摇椅，静静阅读年少的烦恼。
可，我的思想很笨拙，文笔很稚嫩，想法也只是一时的，浅浅的、浅浅的，貌似我自己也不能够看明白，我脑子里是一个怎样的世界。
有时，我会蛮欣赏我自己。虽无王昭君那般的倾国倾城，也没有李清照那般的工笔善文。但骨子里也不乏乐观、阳光、善良，这些95后小女生该具有的性格品质。学习还不错，体育也凑合，人品、名誉啥的都没啥差评。周围的人貌似都也还算是蛮喜欢我，这也足以让我小小的虚荣心得到一定的满足。
呵、其实我就有那么一点小自恋。
有时，我也会蛮反感我自己。相貌一般，体态臃肿，而且变得越来越好吃懒做。无论在家、在学校，或是其他，浑身都散发着一种浓郁的慵懒气质；不爱扫地、不爱刷碗、不爱擦玻璃；不爱写作、不爱难题、不爱背课文；不爱跑步、不爱游泳、不爱跳皮筋；不爱模型、不爱布偶、不爱多米诺，呃、其实我也被自己搞的很凌乱。无奈。若是毅力的话，简直就是差到没谱，计划是我极擅长的事，至于去实现的话，就有是一件让人很纠结的事 。唉，这就是我吗？唉、这也就是我。真糟糕。
呵，其实我也就是这么差劲。
我、一个孩子，一个学生。周一周五，急急忙忙早起到学校；上课时间认真听讲，灵魂也会偶而偷溜窗外去约会小鸟；下课之后放松一下，没头没脑与死党、同学嘻嘻闹闹；午休时间不愿睡觉，脑袋抽筋一般在教室狂笑；放学开始收拾书包，不紧不慢直到闺蜜一旁唠叨；回到家里吃饭作业，点灯耗油其实也不算多么糟糕；夜里一人躺在床上，眼睛盯着天花板翻来覆去睡不着；周六周日，日升三竿没心没肺呼呼大觉；起来之后洗脸刷牙，盯着电脑偶尔也会傻笑；昏昏沉沉一整天后，想起还有作业，努力通宵整个晚上，熊猫让我跌倒。
我、一个女生，一个朋友。上学期间，一起骑车鬼混到学校；课间十分，欢声笑语赶走了苦恼；放学路上，八卦一下来驱赶无聊；暑假时候，汗流浃背也会一起冲澡；寒假到了，棉衣棉裤包得像个面包，妈妈训斥没有关系还是常吃冰糕；心情很好，K歌炫舞样样不在话下；考试焦了，互相安抚言言语语欣慰。
我、就是一个普通人。
我想写些文字，那么、今天就到此为止。
文字的力量作文850字 篇15
当夜空的星星都已沉睡，
当夜半的街市不再喧闹，
是谁将我们的心门轻轻打开，怀念。――幻冷洛
有一个词，我从不曾说出，不是因为它沉重，而是害怕它汹涌；有一段时光，我从未曾忘怀，不是舍不得，而是刻的实在太深太深；有几个名字，我只在心里呼唤，不是怕被人听见，而是怕被风吹走。每个人都有他的宿命。相遇，偶尔乍喜，交流，再擦肩，又是另一个故事的开始。没有谁，会在同一个角落，永远的寻找唯一的心灵慰藉；现实中太多的失意，太多的惶恐，太多的无奈，稀释了，掩饰了，明白了，剩下的只有暮然回首的感慨和尘封无悔的思念。
我们走过多少风和雨，有过多少笑和泪，经过多少是与非，尝过多少甜与苦。如今，我沉默了，我把沉默当作拒绝的借口；我只有傻笑，我把傻笑当作放弃的理由。有些话不要说，说了也有人不懂；有些事不要想，想多了我还是会难过。不是伤悲了才念及往事，不是绝望了才知道回头。那么一声轻轻的问候，就剥落了所有刻意伪装的坚强，那微笑的伪装顷刻间烟消云散，那个一直埋葬在心底的名字，刺痛了记忆，模糊了双眼。原来，有许多事情，一直都不曾忘记；只是被记忆封存，放在心的最深角落，自己不去想起，却也不让外人触及。只是，偶尔的梦见，却还是格外的心痛
思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。想把记忆封锁在时间之外，让仅存的一丝美好窖藏了偶尔细细品尝， 可散发出的不是醇香，却是过期了的腐朽不堪气息。在人生的旅途中，我们谁都不知道，谁会与谁相遇。那些路过的风景，只是眼前掠过的一道光。转眼，即逝。每一天，在等待与期望中而过，每一天，都与陌生人擦肩而过。我们不断的遇见，彼此的脸庞在那段路上开始捻熟，我们不断的错过，熟悉的脸庞开始遗忘……谁不是谁的陌生人？！我又是谁的陌生人呢？！
前几天，在空间更新里看见高中时的一个同学（yangxin）写了这样一段心情：“人都有疯狂的一次，我换来的是，结局；伤了的心如同打碎的玻璃，就是拼凑起来，却还是伤痕累累，与其这样还是忘记吧”。
在奚落的发生之间，几多季节已经过去，忽然听到流星歌曲里唱到“蓝的可以掉下眼泪的天空”，就还是想起了诸多灿烂而明亮的日子，却又是再无声息。关于曾经，我已经懒得在去回忆，却总是在不停的回忆，就是这么的无奈。
文字的力量作文850字 篇16
记不清从哪一天开始，我喜欢上了文字，最初是记日记，喜欢一个人在寂静的夜晚，独坐灯下，敞开心扉，用文字记录心情，记录下生活的点点滴滴，当那灵动的文字跃然纸上时，心有了前所未有的释然，变得安宁，灵魂深处有了寄托，有了归依的踏实感。一路走来，我用文字记录下青春时期的一个个故事和梦想，那些文字很长时间都舍不得丢弃，每次翻阅，都会勾起浅浅的回忆，有欢喜，有忧伤，更多的是感动。后来随着年龄的增长，书也是越读越多，我不再满足于只是写日记，而是以自己的视觉去观察社会、接触人和事，然后用想象力加以丰富，再把这一切凝结于笔端，编织成文。还记得我的文字第一次变成铅字时内心的激动，自己的努力被认同，从未有过的愉悦漫过心底。再后来有了网络朗诵，经常听到朋友们把我的文字用美妙的声音演绎出来，那时我的内心仿佛有清风徐来，陌上飘香之感，那种期许的满足更是让我感到了欣慰。
文字让我的灵魂安静下来，让我的心灵美丽起来，让我的时光变得柔软。沉浸在文字的世界里，抛开了喧嚣，忘却了烦忧，远离了浮躁，心灵不再孤单。沿着时光的长廊，我常常会透过一篇篇文字追忆着往昔生命里的点点滴滴，我总能透过字里行间寻觅到岁月留下的朵朵清芬，即使一别经年，依然清韵绵绵。
一直认为文字是一座架在读者和作者之间的桥梁，通过这座桥梁，读者和作者心与心碰撞、交融、进而产生共鸣。我感激这些方块字，让我把沙砾串成珍珠，把流年化为碧玉，我更感激这个时代的宽容，容忍我用文字的五彩丝线，在光阴的画布上，随意织绣一幅幅美丽的画卷。但我始终认为写作者身上肩负着责任，这些年我以一颗虔诚之心在文字里行走，记录感动，传播温暖，我希望我的文字能让读者感受到生命的美好，能给大家带来人生的启迪和生活的力量。
流年似水，我在文字的馨香里，独守一份清欢，将万千心澜，执笔泼墨，将岁月流逝的痕迹用文字记录下来，婉约着生命里的每一个章节。相信那些路过我文字的人，一定会读懂我的内心。人生没有完美，没有一帆风顺，在沧桑中学会淡定，在惆怅中学会坚强，在生活中学会感恩，只要心有阳光，寒冬也有温暖。
走过人生一个又一个路口，我用文字打捞时光中的暖，将心底的花香随着文字一起敲落，留给人们一个长久的春天。
文字，美丽了我的流年。
文字的力量作文850字 篇17
“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”语文是读书的基础，
毛泽东曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
语文是诗词的沉淀，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
而生活则是语文最好的表现。
读书点燃我对语文的热情。
丫丫学步之时，是些许几张识字卡片。懵懵懂懂之际，是精致的绘本。儿童少年时期，是奇妙神奇的童话，现如今是中外名著，也是深刻的小说散文。书籍在某一时刻激发着我对语言文字的探索。书桌前，我与书籍为友，灯光下，我与书籍为伴。
书籍内字里行间皆是语文的气息。你可以做起吟上几首小诗，可以感慨人情世故，或是顺着书中主人公去追随书中飘渺的事物。书中便是世界，世界处处是语文。
诗词是语文的神韵。
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还。”李白的那一声赞叹，自有他的豪放。“天行健，君子以自强不息。”来自周易的一声感叹是对世人的鼓励。“安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。”杜甫的愿望自带一丝忧愁。“少年易老学难成，一寸光阴一寸金。”朱熹对时间的总结，警戒我们要珍惜时间。字字斟酌、句句品味，人生道理、处事技巧、语文神韵，尽在其中!
我愿月下独酌，却“对影成三人”，却“影徒随我身”，却“醉后各分散”。我愿江边送客，却“忘归客不发”，却“忽梦少年事”，却“重闻皆掩泣”。我愿大庇寒士，却“抱茅入竹去”，却“风定云墨色”，却“屋漏无干处”。我所愿是语文，引导我的是语文。
生活中无处不是语文。
大街小巷中，每个方块字，历史古迹中悠久古老的传说，人们之间的言谈情感的传递，我们无处不在于语文打交道，是我们生活中不可缺少的艺术。
仔细琢磨每一个方块字，分析他的笔画：提按顿挫;分析他的布局：上下里外;分析它的含义：引象意形。再将每个方块字放在短语之间，将短语放在句子之间，将句子放在文章之间。也就是有每个方块字组成了我们的文字，我们的生活，我们的世界。
从远古的三皇五帝，到沧海桑田的现代;从长安街六街三市的竹楼酒馆、红砖绿瓦、车马粼粼、人流不息;再到北京城鳞次栉比的高楼大厦、舞榭亭台、华灯璀璨、人声鼎沸。万载千秋的古代，日新月异的现代。汉字抛弃了甲骨，迎来正楷。每个文字即是语文的一部分。
你可以不学任何，但请热爱语文――世界最美丽的文字。
文字的力量作文850字 篇18
中国屹立于东方，汉字是中国人的骄傲，它博大精深，积累了一代又一代人的努力，闪烁着先辈们智慧的光芒，如果你沉下心来写字，你会深深地陶醉于汉字的美，惊叹于汉字的形态。
“一撇，一捺”便是个“人”字，头顶天，两脚立地，告诉我们要顶天立地，脚踏实地的做人。汉字就是如此生动有趣，他并不像俄文那样复杂，英语那样洒脱，它显现出的是一种刚柔并济，神采飞扬的美。就像一位技术精湛的魔术师，时而轻而鸿毛，时而重若泰山。
说起汉字，他还和我有一段有趣的故事呢!那是一年暑假，烈日炎炎，仿佛要把大地烤焦不可，花儿无精打采的低下了头，正如我的心情一般，看着眼前堆积如山的作业，真是欲哭无泪，听着窗外孩子嬉戏的声音，心里痒痒的，但掐指一算，距离开学只有三天“什么!三天!就算临时抱佛脚――抄作文也来不及呀!想这老师张牙舞爪的样子，心里一阵哆嗦，没办法，我只能搬出我多年未使用的绝技――“陈氏字体”。
只见我拿起笔，心中微微酝酿一番之后，笔走龙蛇，龙飞凤舞的写字，望着本子上满满的字迹，心满意足的点了点头，抱着球找朋友去玩了。半路上朋友问：“你作业写完了吗?看你之前没怎么写呀?”我得意洋洋的说：“放心吧，肯定会让你大吃一惊的，对我刮目相看。”
开学了!老师抱着一大堆作业本，满脸笑容的走了进来，坐在我旁边的朋友推了推我：“陈鑫，老师今天不太对劲呀!”“那是肯定的，老师看了我的作文，还能淡定……”只见老师拿起了我的本子，清了清嗓子，念起了我作文中的一段：
“早上起床整理‘遗容’(仪容)后，我们踏着阳光，走向学校。”
“哈哈哈!”教室里爆发出雷鸣般的笑声，在我耳里，仿佛有排山倒海势如破竹之势，让我的脸刷的一下就变红了，像极了果园里红透了的苹果。“别急，别急，这还有。”
“我认为自己是一个品学兼忧(优)的好学生……”
这一次教室里的人笑得前仰后翻，更有甚者直接爬到地上去了，老师也是笑得上气不接下气，朋友捂着肚子跟我说，“真是士别三日，刮目相看呀。”下课后老师把我叫到办公室，一本正经的跟我说：“汉字就是如此，你不能随便减或增一个字。”是的，做人也是如此，正如我们的校训“诚正勤健”一样，你该做的事就必须做好;不该做的事，一件也不要做。
走出办公室，我仿佛轻松了许多，在看到书上的汉字，一股尊敬油然而生，I love you，汉字!
文字的力量作文850字 篇19
爸爸常常对我说：“语言是有魔力的，她能让你哭、让你笑、让你欢喜、让你忧愁。”你想啊，当老师和长辈们表扬你时，你就会感到快乐与高兴；而当他们批评你时，你又会觉得失落和难过。可老师本身能让你高兴、难过吗？不行吧，那是老师说的语言让你的心情发生了变化。
曾经有一个贵妇人在宴会上见到了发明留声机的爱迪生，她滔滔不绝地说了二十分钟来表达自己对爱迪生的恭维，最后问道：“请告诉我，亲爱的爱迪生，你真的是第一个发明会说话机械的人吗？”“不是的。”爱迪生说：“第一个会说话的机械是上帝用亚当的肋骨制成的，我发明的是一种随时可以关闭说话的机械。”你看，有的人说话唠叨，让人听着就烦，可有些声音却有人用留声机保存起来一遍遍地听。
语言不仅如此有趣，还能让人掏钱买东西呢。
一位女士不小心掉了手上的奶油蛋糕，把商店整洁的地板弄脏了。正当她有些不知所措时，老板却说：“不好意思，我忘提醒你了。”见女士诧异地看着自己，他又补充道：“我们的地板很馋，我代表它向你道歉，它太喜欢你的蛋糕了！”老板的宽容与幽默打动了这位女士，她立刻“投桃报李”，买了好几样东西后才离开。
语言有无限的魔力，构成语言的文字一样有着无穷的魅力。
你瞧：少水的地方就有“沙”、青“山”高高耸立、“竹”子有两片竹叶摇曳在枝头、“水”字就像溪流缓缓流过山间、两个人就撑起一片蓝“天”白云。写到“日”，你会觉得温暖；写到“月”，你会觉得温馨；写到“花”，你能闻到香味；写到“光”，你能看见远方。
中国文字的魅力醇厚绵延，而当今的网络又给了她有趣的变化。“”字在古代是表示窗户透明而过度明亮，由于多年少人用，这个字本已经罕见了，但网民们觉得“”像人的头像：四方脸大嘴巴、中间一对眉毛往下耷拉着，一副苦恼样。经过这样的“看图识字”，这个字就有了新的意义：形容尴尬苦恼的样子。前一段时间，这个字几乎成了“流行字”，牛得很呢！像这样的字还有许多呢！真的，她们不是僵硬的符号，而是一个个美丽的小精灵！
我在写作文的时候，常常为面前的一个个方块字而动心：她们的横竖撇捺，看似简简单单，却隐藏着无穷的奥秘，每一笔画仿佛都是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生了一个个美丽的汉字。她们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵艳丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我真不忍将她们框在方格里，真想叫她们离开格子去舒展身体，去不拘束地享受自己的欢乐！
文字的力量作文850字 篇20
中国屹立于东方，汉字是中国人的骄傲，它博大精深，积累经过了一代又一代人的努力，闪烁着先辈们智慧的光芒，。如果你沉下心来写字，你会深深地陶醉于汉字的美，惊叹于汉字的写真形态。
一撇，一捺便是个人字，头顶天，两脚立地，告诉我们要顶天立地，脚踏实地的地做人。汉字就是如此生动有趣，他并不像俄文那样复杂，也不像英语那样洒脱，它显现出的是一种刚柔并相济，神采飞扬的美。就像一位技术精湛的魔术师在表演，时而轻而如鸿毛，时而重若泰山。
说起汉字，他她还和我还有一段有趣的故事呢!。那是一年暑假，烈日炎炎，仿佛要把大地烤焦不可一样，花儿无精打采的地低下了头，正如我的心情一般，。看着眼前堆积如山的作业，真是欲哭无泪，听着窗外孩子嬉戏的声音，我心里痒痒的，。但掐指一算，距离开学只有短短的三天。什么!?三天!就算临时抱佛脚抄作文也来不及呀!想这着老师张牙舞爪的样子，心里不禁一阵哆嗦，。没办法，我只能搬出我多年未使用的绝技陈氏字体。
只见我拿起笔，心中微微酝酿一番之后，笔走龙蛇，龙飞凤舞的地写字，望着本子上满满的字迹，心满意足的地点了点头，抱着球找朋友去玩了。半路上朋友问：你作业写完了吗?看你之前没怎么写呀?我得意洋洋的地说：放心吧，肯定会让你大吃一惊的，对我刮目相看的。
开学了!老师抱着一大堆作业本，满脸笑容的地走了进来，坐在我旁边的朋友推了推我：陈鑫，老师今天的表情不太对劲呀!那是肯定的，老师看了我的作文，还能淡定只见老师拿起了我的本子，清了清嗓子，念起了我作文中的一段文字：
早上起床整理遗容(仪容)后，我们踏着阳光，走向学校。
哈哈哈!教室里爆发出雷鸣般的笑声，在我耳朵里，仿佛有排山倒海势如破竹之势，让我的脸刷的一下就变红了，像极了果园里红透了的苹果。别急，别急，这下面还有更奇葩的呢。
我认为自己是一个品学兼忧(优)的好学生，这一次教室里的人笑得前仰后翻，更有甚者直接爬到地上去了，老师也是笑得上气不接下气，朋友则捂着肚子跟我说，：真是士别三日，当刮目相看呀。
下课后老师把我叫到办公室，一本正经的郑重其事地跟我说：汉字就是如此，你不能随便增减或增或改动一个字。是的，做人也是如此，正如我们的校训诚正勤健一样，你该做的事就必须做好;不该做的事，一件也不要做。
走出办公室，我仿佛轻松了许多，在再看到看书上的汉字，一股尊敬之情油然而生，：I love you我爱你，汉字!
文字的力量作文850字 篇21
我记得你最爱的美食，我记得你最爱的歌曲，还你有说爱我时娇嗔的模样。而现在恐怕除了回忆，我再也拥有不了更多。细细数来我们分手已经5年。似乎久远的时间，却依旧让我感觉你的离去如同昨日。只是近来的时间，我已变得不再如开始那边---轻轻想起你便枕泪难眠。或许是时间让我淡忘了，也或是时间让我坚强。只是不知道当我再次见到你时，我该如何称呼你。
记得和你分手的第一天，我恍若世界灰白没有一切的喜怒哀乐，没有一切的世事动态。直到慢慢的发现一切都是真的，我才开始歇斯底里。那一月，那一季，还有那没有你的一年---我仿若是一个林姑娘，只要稍稍记忆起你，便在夜中衣湿枕润。然后我开始想要忘记你，开始离开你的城市。我到了一个远方，静静的进入了一份生活。淡淡的让时间来洗我内心的悲秋。一年，两年，三年，我在这个和你相距2000公里的城市里。却没能把你在心中抹去。
渐渐的我想要找一份寄托，想要一份信仰。我爱上了文字，爱上了那文学之中简单素净的世界。然后我开始了新的向往，开始慢慢的学会了一种安静淡然的生活在这世界之中。读者那些对生活对爱情充满思考的作者们所写的文字。我也开始了自己的思考，开始慢慢回忆起那段曾经，那个我连一个手指都不敢触碰的过往。我突然开始明白，自己失去了什么。我想要找回，想要再去用如同曾经那的爱恋。可是现实已经悄然的站在了我的身边。我唯有在每个夜里，靠着读那些飘香的文字，读那些会指尖萦绕和唇齿留香的文字时，才能再有那曾经爱恋的模样。
于是我失恋了，在现实中过着平淡的日子，在文字里寻找自己梦寐的生活。想象着有一天，或许能在遇见自己渴望的爱情的时候，自己还有曾经的模样。然后常常的，去想象各种有趣的人，不断的和自己遇见。后来我将所想的一切用文字，记诉出来。盼望在现实中能有一个如我文字中写的那样的人能偶然的看见，然后过来与我相识。我开始不断的写，不断的勾画出各种奇怪有趣的人物，然后用文字让我们相遇。
渐渐的，我的生活似乎再也离不开了文字。习惯每天去书写一些或真实，或纯粹于浪漫的想象。慢慢的，我发现自己变得坦然，变得不再过多的去计较现实。我的心似乎变得平静，却在深处埋藏着一份冰冷的火焰。这一切都是我相识了文字之后，而有的转变。
文字的力量作文850字 篇22
中国是一个历史悠久的名族，在五千年的历史长河中，汉字的文化源远流长，博大精深。浩瀚的历史长河，语言文字一直伴随着国家的发展与人类的进步。
中国汉字，我们每一位炎黄子孙的骄傲，是人们一代代智慧的结晶，是我们中华民族的象征。自从我接受了语文知识的启蒙，语言文字的无穷魅力就深深地吸引了我。
像李商隐曾经写过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些语言文字就像一首动听的“情歌”，也是歌颂一种无私奉献的精神。被人们千年不断传送并发扬着这种精神。其语言色彩给了我们以很大的艺术想象，感情动人。通过这些感人的文字，我们仿佛看到了蚕吐完了丝，奉献了他全部的力量，便默默无闻地离开了人世。这也不正是母亲的写照吗？
像孟郊的《游子吟》，仅寥寥数语就能把母亲在烛光下为游子赶制出门的衣服的动作和心理刻画得话灵活现。是啊，语言文字就像一个出色的画家，以她那神奇的画笔，为我们勾勒了一个个栩栩如生的人物画像，又像是一位善于捕捉瞬间的雕塑家，以他那精湛的技术，为我们塑造了一个个别具一格的雕像。
……
每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字世界的神奇。“横”、“竖”、“撇”、“捺”…。看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。
一个“笑”字，会让我们笑逐颜开；一个“乐”字，会让我们开怀大笑，甚至捧腹大笑；一个“衷”字让我们黯然失色，一个“怒”字让我们火冒三丈……如此简单的一个汉字，却描绘了一个人的喜怒哀乐等多种神态，谁又不说语文是一个最神奇的魔术家呢？
“几个汉字一台戏”，便组成了一首悠美动听乐曲，令人赏心悦目，几个汉字让人们在情感与思想上得到了升华。文字：我要感谢你，是你让我们的情感得以传递；是您让我们在历史的长河中尽情遨游；是您让我们在语言文字上达到了更高的境界。是您让让我透过一扇扇视窗，打开那一篇篇华美的诗章，让我尽情吮吸字里行间蕴藏的甘露。文字，您犹如我心中的一泓清水，冲洗了我的思想。
人们常说，文字是一种艺术；一种希望；是文明社会生产的标致。而我却说，语文是一首诗歌，一个乐章，一幅画；更是一种情、一种美、一种意；语言也是传递人类思想的通讯员。不是吗？
唉！我还是经不住诱惑，在文字的海洋里遨游着，遨游着，越陷越深……
文字的力量作文850字 篇23
一支笔，两杯酒，三行字，千滴泪，万种柔情。素玉胚，青花瓷，盈水浅舞正酣，裙裾飞扬。－－题记
一季寒冷在浑然不觉中悄悄流淌，打开温暖的文字用来掩饰冬天划破的裂痕，冰冷的手指从遥远中搜寻一米阳光。我觉得我失去了很多，也得到了许多，遗憾的是，得到的看起来，永远没有失去的那么珍贵。这是人之常情，可以被原谅。值得庆幸的是，我对文字的热爱和执著一如既往。虽然期间的理想由当一名作家被无奈改写为“安静地写点文字就好啦”这种心态。不过没关系，因为文字这东西已经成为我生命的一部分。密不可分，同呼吸，共命运。你信吗？更多的时候，我都喜欢用文字排列各种毫不相干的图像。然后拆开后－－细数文字里的秘密。我爱上这般闲情逸致的写作。
其实，写作是一种快乐的运动，我这样说，确实发自肺腑，绝非因为我想当什么作家，那只是青春时期的梦想，只因品尝写作快乐滋味，比任何一种美味佳肴，都要保持得长久绵远。当我面对一叠稿纸，手里轻轻捏着一支笔时，我的思绪马上变得流畅起来，周围的一切，都似乎沉寂，消失了，展现在自己眼前的是一个无比清纯的世界。我急切地要与这个世界作生动的对话。学习之余，因为写作，寂寞平淡的日子，也会变得充实起来，品尝寂寞，感受孤独，给自己制造一片宁静自由的空间。或许这也是一种美……
写作的快乐，表现在自己写出来的文章能变成报纸上的铅字，能在校园内，让无数陌生或熟悉的人一同品味，仿佛别人吃着自己亲手做出的一道好菜，满桌都是赞美的话语，这是一种更美妙的快乐，伴随着这种快乐，还会产生成功与满足的感觉。因为爱好写作，所以一直无法放弃，这些年来，虽然经历了种种无奈，一路扔掉了许多东西，而手中的笔，至今仍握得很紧很紧。写作，使我对人生的看法变得豁达，大度。使我的情感始终保持着善良和热诚，幸福始终是遥远抽象的幻觉的东西，心里很平静，再无痛楚。但现在，曾经以往的一切已经不再重要，流年已过……
通过文字结交一些好朋友。每一篇文章中的评论都是对我的鼓励，都是我写作的动力，羲陵文学社给了每个文字爱好者施展才华的平台，繁杂的心情也得以喧嚣。
在这里，我遇到了许多对我文学上有很大帮助的人：李老师，张建辉学长，阮加乐学长，关士托学长，刘静学姐，栗培……我心存感激。来到羲陵文学社是我无悔的选择。爱上文字，此生注定对文字痴迷不悟，对文字情有独钟！
文字的力量作文850字 篇24
文字，当我写下这两个字的时候，便不可避免地与它产生了关系。而笔尖转动，与那纯白的砂纸摩擦迸溅的光，在那之间我恍惚看见一位伟岸的人，伫立在那茫然天地里，用尽心力劈出一道光。
都说仓颉造字，可为什么不是字借仓颉之手呼啸而出呢？文字不满足只待在语言的意里，它们渴望接触物质，渴望在那片语言外的世界呼吸。
兽骨上的铭文，半掩着的卷文，都是文字。它们在人的手中飞舞，人类自以为是文字的主人，却不知文字奴役着人类，借着人类而闪烁在蛮夷的大地上。
古之文章，多为文人抒怀吟志所发。又怎知，是不是那些文字本就融在那些文人肚中，只待一个大好时机蜂涌而出呢？
我们无从知晓。
任何对文字的描述，都是空洞无力的。用一滴水去衡量一片海，又怎能得出海的奥秘？又怎能从那微不足道的空间里，窥见那海的壮阔？
而一尾尾鱼，在那海中游行。自诩为文字的主人，一跃而起，便觉脱离了一切。殊不知，海之外，仍是海。
文字的疆域，到底有多大呢？我们依然无从知晓，有作家怀着纯粹的心，去敲打文学的边界，去开拓去伸展。仅仅文学，便引得一众文人不懈追求，更何况文字呢？
而在这文字的疆域里，我们都是奴。卑微地蜷伏着，捧着火热的心，辛勤劳作在肥沃的土地里，以期绽出甜美的果实。
文字它不屑于言语，任何语言都在它浩大的疆域里；它不屑于抒情，任何情感都在它辽远的长空上。
纵是不屑，它也依然怀有热忱的心，慈悲地借着人类的躯壳，以言语和抒情焕发出属于它的魅力。而这魅力，永世长存。
总有种力量，能够绵延万千时代，涵盖无尽领域，永垂不朽。我们常说，唯有自然不朽，独立万古。但是自然何尝不是一种文字呢？天下万物，都活在这片文字里，在这片文字里栖息繁衍，渐渐也与这文字交融在了一起。
而纵观历史，在那文字的长河里，人类这尾鱼吐出了最为璀璨的气泡。我们欣赏它，热爱它，我们不知道这枚气泡，能够在文字的疆域里存活多久，绚烂多久。
只是我们知道，每一枚气泡破灭时，必然有另一枚气泡冉冉升起，像太阳一样煌煌。而文字，一如往昔，浩瀚无垠，它吐纳着各种气泡，起伏不定，勾勒出一派风景。
当我搁下笔，一腔文字出现在它该在的地方，在必然的必然中注定。而我隐隐感觉，那一浩无垠的文字里，我这条鱼儿吐了吐细小的气泡。
文字奴，对着文字笑了。