《年》的作文500字 篇1
“嘟嘟，叭叭，嘟嘟，叭――”公交车来了。咦，公交车怎么在头顶上，这是怎么回事？原来，20xx年的南京早已发生了天翻地覆的变化。
20xx年的交通工具都是飞起来的。公交车可以飞在半空中，根据指定的轨道前进，每到一个站时，它就会放下一个楼梯，把要下车的乘客送下车，再把要上车的乘客接上车。上车下车完成后，它还会再等五分钟，确保所有车上的人都坐好了以后它才离开。小汽车也可以飞在半空中，但它是无人驾驶的，如果感应到前面有什么障碍物，它就会自动越过。不管是公交车还是小汽车，都装有太阳能板，通过吸收太阳光来转化为燃料。
那地上呢？地上全用来种植花草树木和盖房子。20xx年的房子也很奇特，它可以折叠成一个巴掌大小，然后装进人们的口袋里随身携带。这样不管走到哪里，都可以省下旅游时的旅馆费了。如果想把它变回房子的样子，你只要把它往地上一放，它就可以自动充气成一个大正方体，然后就开始变形，直到变形成跟你房子一样时才会停住。那除了盖房子的其他空地呢？都用来种植花草树木了。那些碧绿的参天大树就像一个个力大无比的绿巨人，五颜六色的花花草草就像是一个个美丽的花仙子。它们成了孩子们的乐园，孩子们在里面玩耍、嬉戏，亲近大自然。
真希望这样的20xx年早点到来！
《年》的作文500字 篇2
墙下的海棠几度盛开零落，绽于春日，不知不觉间，光阴如白驹过隙，竟已过了六年之久。路过墙旁，一二年级处传来阵阵琅琅书声，稚嫩的声音中透着些许认真。我忍不住停下脚步，侧耳聆听，任回忆将我带入那遥远的时光……
记得有一次自由活动时，我一如既往来到低年级小朋友的队伍旁，在一边静静地看着，有几个孩子远远地观察着我，与周围的同伴好奇地互相交谈着，推着笑着让其中一位同学上前问个究竟。我笑了笑，径直走上前迎着那几个孩子，蹲下身轻声笑问：“你们是几年级的呀？”有几个同学往后退了退，不敢接话，一个女孩扯着他们上前两步，独自笑嘻嘻地回答说：“一年级。”我又上前几步，笑着摸了摸几个孩子的头，又问了问他们的班级与名字，暗暗记在心上，想着日后定要再“登门拜访”一番。
孩子们对于比自己年长不过几岁的人总是不会有太多戒心。没过多久，孩子们对我便渐渐熟悉起来，不再似先前一般拘束紧张，开始慢慢围拢过来，你一言我一语地向我说着班中、家里的趣事或生活中的所见所闻。我蹲下静静地听着，偶尔和着说几句，场面倒也算得上热闹。一直到下课铃声响了，我才挥挥手，笑着同他们告别，回到了自己的队伍。
回忆渐渐模糊起来，我收回思绪，静静站在原地看着那泛着淡粉色的朵朵海棠，耳畔是一二年级传来的琅琅读书声，心中莫名升起几缕感叹。
哦，我的这六年。
《年》的作文500字 篇3
这世上有无数个十字路口，而人生路上也会有许多路口等着你去选择。这些路口，你陌生吗？――题记
那是个寂静的晚上，我迷惘的走在街上，思考着自己下一步该怎么走。
虽已入秋，但晚上依旧如此闷热，让我有些烦闷起来。
“妈妈，该走哪一边呢？”一个小女孩牵着她母亲的手问道。我才缓过神，原来自己在这个十字路口徘徊了好久！自己叹了口气，只听那位母亲说“宝贝，这个路口我们经常走的啊，已经不陌生了。”
“知道！可是走左边可以去一家可爱的娃娃店呢！”
“孩子，我们今天是来干什么的？买娃娃吗？”
“不是，”女孩小声的说道，“是去看外婆的，应该走右边。”
“那就对啦！”说完，这位母亲就牵着女孩往右边走去了，留下了一个人的我。
这几句简简单单的对话却让我想到了自己，人的一生也有无数个路口，也许左边那条路会使你忘掉所有的不快但却会让你将来变得一无所有。可自己却忍不住好奇想去走走，但又害怕那惨重的后果，所以犹豫了。那此时就想想自己的目标吧，想想自己的梦想，然后问自己到底该怎么办，相信定会得到满意的答案。
我恍然大悟，为了梦想，自己应该坚持下来，而不是放弃啊！风轻轻拂过我的脸颊，凉丝丝的。
从那以后，我总喜欢站在街的一角仰望天空，因为看着那蔚蓝的天，白白的云，我都会想起那些路口，
而那些路口已不再陌生，因为我学会了该如何面对。
《年》的作文500字 篇4
在20年后，我将是一个什么呢？？下面，让我来介绍一下（其实，我也不知道我该作什么工作，最好全都说一下）：
我想当一个小学老师。在那时，当他们犯错误，我会给他（她）讲道理；当他们取得好成绩时，我会给他们奖励我自己买的小礼物；当他们觉得作业太多时，我会给他们少布置一点作业，让他们回家休息，好让他们第二天精神饱满地来上学；当他们第二天要考试时，我不会在耳边不停地唠叨：作题时仔细一点，而会让他们好好放松一下；当他们……我一定会是一个称职的老师的！
我也想当一个拉丁舞演员，这样我就能才参加武林大会了！我拉丁跳得很好，于是，我开始幻想：要是我哪一天也站在了武林大会的舞台上，带给大家优美的舞蹈，那该多好哇！即使我在复赛上被淘汰了，我不会哭，我会在台后看着对手的表演，然后，取长补短。把她好的动作用上，再把教练说的缺点改正。我相信，我总有一天会拿下冠军的！加油吧！那时，你一定要在电视机前看我的表演哦！！
我有可能是一个儿童节目主持人，因为我的语言表达能力还算可以。在那时，我会微笑地对待小朋友们，带领他们做游戏，教他们画画，让他们猜谜……很有趣吧！我相信，这个电视节目一定会来一个“开门红”
在20年后，我将会是一个好妈妈！当他（她）考试不太好时，我会安慰他（她）；当他（她）做完作业后，我会给他（她）一片自由的天空，任凭他（她）展翅飞翔；当他（她）生日时，我会叫几个同班同学一起来给他（她）过生日；当……
20年后的你会怎么样呢？快来交流吧！
《年》的作文500字 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！春草即发，万物萌芽，最美不过是这三月，不过是这初春时节。
春之韵。风
春季的风，是最温柔的风，它不似夏风的躲躲藏藏，不像秋风的不颤而栗，不如冬风的严寒刺骨，它只是轻轻地，柔柔的，吹过每一片荒土，吹遍每一个角落，也吹进每个人的心里，温暖那原本因严寒而冻僵的心，使它生根、发芽……
春之韵。雨
春雨淅淅沥沥，密密麻麻地斜织着，田间沙路泥泞，道上却大有人在。孩童们赤着脚丫，坐在牛背上，哼着属于他们自己的歌，享受着今年的第一场雨。成人们趁着这贵如油的春雨下田翻土，让土壤吸足养料，等待来年的大丰收。老人们端着小凳子，坐在自家的屋檐下，闭着双眼，一语不发，嗅着那雨中夹杂的土腥味儿，这才是大自然的本色……
春之韵。溪
溪水因春季的到来，消融了自己冰封多时的心，潺潺流向远方。原本在水底养精蓄锐的鱼儿们，也仿佛是收到了春季到来的'信号，一个劲儿地往上涌，冬天平静的小溪一下子闹腾起来。鱼儿游，草儿漂，溪儿流……这一切的一切为初春增添了无限的魅力。
春之韵。林
去年的大雪早已冰封了整个森林，如何也化不开。奇怪的是，在那阵风、那场雨后它们却好似苏醒了，冰雪在风雨的“摧残”下迅速溶解，被雪儿压得喘不过气的树终于挺直了腰杆，抖弄着它们的头发。原本鸦雀无声的森林因鸟儿的到来变得热闹起来，“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”……鸟儿们不知疲倦地对彼此诉说着春季到来的这一喜讯。
初春是最美的时节，万物萌芽，它虽不如晚春的繁华似锦，却也颇有一番风韵。正如韩愈诗中所言“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
《年》的作文500字 篇6
三年级时，我们班换了一位新的班主任，我们叫他吴老师。吴老师对我们的第一印象并不好，看到我们一个个坐没坐相，站没站相，很生气。但现在我们一个个上课时腰杆子都挺得笔直笔直的。
吴老师的严厉是我最怕的。但是妈妈说了严师出高徒嘛。那天语文课上，我的同桌跟我讲话，被吴老师看到了。于是我就被吴老师叫到坐在最前排（讲台旁的位置）。我很不服气，因为明明是她先找我讲话的，吴老师为什么就只罚我呢？所以我想证明自己，上课的时候认真听讲。我终于等到了那一天。我的老同桌和她的新同桌讲话的时候被吴老师发现了，于是我就跟她换了一个位子。我心里有些幸灾乐祸了。这之后我开始放松自己了，上课的时候还是会去找我的新同桌说话，而且还时不时被吴老师发现。他也只是瞪我一眼，并没有罚我。我确实是一个上课爱讲话的小孩。希望在四年级里我能改掉这个坏毛病。
还记得有一次我的语文作业忘记了没做，结果第二天老师把我的语文作业本没收了让我以后都不用做了。我当时并没有因为不用做作业了而感到高兴，而是伤心。难道老师真的不管我了吗？回到家妈妈还说我活该。后来妈妈又帮我从网上买了一本作业本，这之后我可不敢再忘作业了。
我们的吴老师每天不会给我们布置太多的作业，但是每天都会给我们布置阅读和跳绳的作业。虽然我有时候会偷懒没有天天练，但是我的跳绳进步还是不错的。从以前一分钟跳不到60个，到现在一分钟可以跳到150个以上了。
我的三年级就这样结束了，希望在四年级里我能改掉这些坏毛病，做一名好学生。