让我感恩的作文 篇1
生活中，每一个人都有所感恩的人。感恩，是人生灿烂花朵中的一片花瓣，学会感恩，你将拥有一笔丰厚的人生财富，将拥有璀璨的花海。
期中考试结束后的一个下午，我在语文老师的办公电脑前输入成绩，老师们则陆续地到四楼多功能厅排练节目。英语老师临走时让我也把英语成绩看一下，我当然是欣然同意。
当我看到我的试卷时，心里咯噔一下。我发现自己竟然错了一道大题！虽然试卷老师已经看完了，但错题在后边，老师应该不会觉察吧？可不可以改过来呢？看到其他小组长优异的成绩，我心中的嫉妒之火油然而生。我匆忙地找到老师的橡皮，擦掉错误，鬼使神差地改上了正确答案，然后用红色批改笔修改了成绩。我的心砰砰直跳，脸上也火辣辣的热，这毕竟是我第一次这么做。回到教室，我的心里慌乱极了，好久都没平静下来。
英语老师发试卷时问我是不是改了题，我想都没想，矢口否认。天才知道我是怎么了，继续选择了错误的决定――瞒天过海。
但后来我每次见到英语老师，心里都有种惭愧的感觉。好长一段时间，我不敢去看她的眼睛，老师一看我，我马上低下头。这感觉好折磨人啊，我多想跟老师说声对不起，但又鼓不起勇气。
所有的成绩都公布了，我的成绩名列前茅。但我一点也高兴不起来。那个小小的秘密一直压得我喘不过气来。望着班主任老师信任的微笑，听着老师们对我的表扬，我再也忍受不了了。我终于鼓起勇气走进了办公室。出乎我的意料，老师并没有批评我，而是语重心长地给我讲了一个关于诚信的故事。我静静地听着，没有说教的话语，但每一句仿佛都在让我“重生”。
是的，经过老师的开导，悬在我心中的大石头落地了，心中的疙瘩也解开了，我的心豁然开朗，我又变成了从前的我。
感谢老师，是她让我学会了诚实，是她教会了我如何做人，是她使我更加坚强。
感恩是一棵树，每片树叶上都写着所感恩的人的名字，当这棵树上挂满了叶子，你便学会了生活。
让我感恩的作文 篇2
人生数十载，我们会遇到太多人，或是路人，或是过客，或是挚爱我不成绩的每个过客的模样，但我记得所有让我挚爱过，让我刻骨铭心，让我感恩的人。
我记得在小学一次放学回家中
找啊找啊找朋友，找到一个好朋友我的心情轻松而又愉悦，又结束了一天的学习，回到家看看电视，又何乐而不为呢？咔擦一声，我的钥匙怎么打不开门呢？我难道走错了？不应该啊，我连我的家都找不到了？我往后退了几步，又怀疑的看了看门牌号，可又没错啊。我又尝试了一下，可就是打不开。于是我只好等妈妈下班回家，但我等啊等，这楼道怎么阴森森的，我脑补了300场大戏。
只好在楼下的游乐设施玩一下，在我百般无聊之际，一位老婆婆出现了，身着红色大棉袄，我在一秒钟循环了几百场，人贩子抓小孩似的大戏。这时，这位老婆婆说话了，你为什么不回家啊？这时的我既忐忑又纠结到底要不要回答了？出于人道主义精神，我还是说了句，我钥匙打不开了。这位老婆婆一听，就热情地帮助我，可她也没打开，于是她说她去找保安帮忙。我乖乖在原地等他，可在，我以为他在骗我时，一个高大的身影出现了，不过几秒就帮我解决了燃眉之急。留下我一个潇洒的背影。
这样的人让我感恩。
让我感恩的作文 篇3
曾几何时，我们不在父母的保护下成长，享受避风港的温暖？曾几何时，我们不在老师的关爱下成长，享受知识的硕果？曾几何时，我们不在大自然的怀抱中成长，享受大自然美的景色？世间有这么多美的回忆，让我们重新打开记忆之门，细细品味，学会宽容，明白真理，懂得感恩。何乐而不为呢？
感恩父母。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，任劳任怨，朋友，你想过吗？他们为了我们健康成长，受了多少苦？流了多少汗水？他们为我们喜而喜，忧而忧，他们全然没有想过要得到我们的'回报。把感恩的心说出来，献出一句暖人心意的问候吧！
感恩老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，有着春蚕般细心，将丝一口口吐出，传授于我们；老师，有着蜡烛般的奉献，用他们毕生的精力，照亮祖国未来之路。让感恩的心行动起来，为老师献上一份满意的答卷吧！
感恩自然。当光明将黑暗驱走，为我们送上清晨，太阳便开始工作，把我们笼罩在温暖之中；小草便开始奋斗，献于我们绿意；小鸟便开始忙碌，为我们带来甜美的歌声，这一切是多么美好！将感恩的心表达出来：种下一棵小树，为大自然增添一份清新的空气；关爱大自然的生物，为大自然带来一份希望！
需要感恩的，太多太多......
“滴水之恩，当涌泉相报”。面对人世间的恩惠，我们又怎能无动于衷呢？让我们一同唱响心灵之歌：
感恩生育你的人，
因为她使你体验生命。
感恩帮助你的人，
因为他使你重新站起来。
感恩鼓励你的人，
因为他给了你面对的勇气。
感恩恨你的人，
因为他让你学会了宽容。
感恩让你摔倒的人，
因为他让你变得更加坚强。
感恩――生命的真谛。
让我感恩的作文 篇4
我要感恩的人很多，感恩老师教会我知识，感恩同学给予我帮助，感恩医生治病救人……但我最要感恩的人还是生我养我的妈妈。
我的妈妈是一位老师，她白天教学生，晚上还要辅导我学习。她对我的要求格外严，“写字要端正，读书要清晰，站有站相，坐有坐相……”妈妈的唠叨听得我耳朵都要起茧了。每当这时我就“恨”死妈妈了，真想赶快脱离妈妈的“魔爪”。“作业写完了吗？”我正在写作业，妈妈轻轻地推开门来找东西顺便问道。“快了……”我吞吞吐吐地说。妈妈不放心走过来看我写的字，“‘方方正正写字，堂堂正正做人’，字如其人，你看你写的字，横不平，竖不直，歪歪扭扭，就知道你在写字时肯定没坐端正，心不在焉……”哎呀，我的妈呀，妈妈的教育又开始了。“干嘛呢？”妈妈看我心不在焉，生气地说：“看这儿，记住，要想写好字首先要写好笔画，点、横、竖在写时要先顿笔，收尾时要回笔。”妈妈边说边示范。“重写！”妈妈说着出去了。我只好乖乖地按妈妈说的去做，写出的字果然比原来写的好多了。我马上拿给妈妈看，妈妈笑着点点头说：“这才像样，以后就这样写。”得到妈妈的夸奖可真不容易，甭提有多高兴了。第二天，我把作业交给老师也得到了表扬，老师还把我的作业传给同学们看。听到同学们的赞叹，看到同学们那羡慕的眼光，我这才知道原来妈妈唠叨是为我好，也是有用的。
妈妈不仅有一张爱唠叨的嘴，还有更厉害的秘密武器――“火眼金睛”。为了培养我的爱好，妈妈在学习之余还让我报了舞蹈班和古筝。一天晚上，妈妈和爸爸出去玩，留我一个人在家写作业、练琴。我先写完作业，为了多玩一会就偷懒少练了两遍琴，本以为这件事只有天知地知我知就可以这样蒙骗过去。谁知，一个小时后，妈妈回来检查，“作业写完了吗？”“写完了。”“嗯……写作业用了不到十分钟，速度可真快。琴呢？弹完了吗？”“弹完了。”我小声嘟噜着说。“你确定？”妈妈瞪着眼严肃地问。“不确定，还有两遍。”说着赶紧走到琴边戴上指甲补上了那两遍。“还想偷懒，也不看看我是谁！”唉，妈妈的火眼金睛可真厉害，我再也不敢跟妈妈耍小聪明，偷懒了。
妈妈的这两件宝把我牢牢地控制在她的“魔爪”下，也正是妈妈的这两件宝使我改掉了很多的坏习惯，让我变得越来越优秀。说也奇怪，我现在一点也不恨妈妈了，反而要感谢妈妈。在此，我要大声地对妈妈说：“妈妈――我爱你！”
点评：小作者记叙了生活中的两件事，绘声绘色地讲述了妈妈的两件宝，“爱唠叨的嘴”和“火眼金睛”，表现出了妈妈对自己的爱。文章条理清晰，描写真实细腻。