小学生的作文 篇1
今天天气很凉快，妈妈提议我们一家人去上海玩，经过几个小时的旅途奔波我们终于到了上海，我们第一站去金山海滩玩，那里人山人海，我高兴的脱了衣服直奔海里，
玩着正高兴，一不小心喝了一口海水，发现海水是咸的，玩了一会我们就去沙滩了，上来没有多久，发现肩膀都红了，碰到就疼，这一天，虽然很累，但玩的很开心。
小学生的作文 篇2
黑板的右侧，一直是属于我们的小小天地。
每天早晨。拿起白色粉笔，将一天的课程工工整整地抄写在这里。
黑板上的这个小小的方框，见证着我们几名值日班长的成长历程：从几个完全不懂的管理的小学毕业生，到五支可以让过度兴奋的班级安静下来的“镇定剂”。
第一次抄写课程表，我怀着喜悦的心情。实在是没有想到我一个第二批入校的插班生居然可以获得如此重任，于是下定决心，提定要坚持下去。写完后，退几步看看效果，偏着头满意地笑了。
短短两个月后，我的决心就受到了考验。当我一手拿面包，一手一袋子，背着书包冲下楼匆匆看了一眼表后，不禁长长地出了一口气：还好，能及时赶到。刚出小区门口就发现大事不妙，等候左拐的车早已排成了长龙，老爸叹息一声：“没办法，等吧！”信号都红了又绿，绿了又红，我们的车却只是在向前挪动。我心不在焉的.嚼着面包，同时紧张的盯着表。终于拐到了北海路上却发现这里更加拥挤。总之，就这样一路堵到了学校。我冲出车门跑到教室批评如约而至，没有辩解，因为我清楚只要再早走几分钟是不会撞上这场堵车的。然后，我内疚而又委屈地把课程表抄在了黑板右侧。
初二时，老师让我们每天在课程表上方写一条格言。记得我写下的第一句话是“一个无限的的圆比不上一个实在的点”，时刻告诫着我们要用实际行动为自己的目标而奋斗。
生物地理会考前，踩着凳子在黑板顶端用红色的粉笔写下了“倒计时74天”。紧张感顿时蔓延。
近三年了，生变的人和事都发生了巨大的变化，惟有黑板右侧这个属于我们的小方块没有改变。有过委屈，有过疼痛；想过休息，想过放弃。最终也还是坚持下来了。
直到现在我才发现，停留在这一小块黑板上的记忆，将是我人生中最珍贵的藏品。
小学生的作文 篇3
我在所有人眼里可是一个好孩子，但是好孩子偶尔也有犯错的时候，比方说晚回家，说到这里，我就想起我回家最晚的那一天……
那是一个临近考试的夏天，刚刚放学，才五点半，同学们大部分都走了。我很倒霉，因为早上的迟到被留下来做清洁！哼哼，那个组长简直太不像话了，居然叫我把整个教室扫完之后再拖一遍！我在那儿自言自语地说：'坚持，一定要坚持！'最后，我到同学们走光后才弄完。 我好不容易出了校门，我们班的两位女同学找我复印卷子，她们的卷子弄丢了。由于自生的同情心，我去了。卷子复印完后，又是六点半了，她们都不跟我走同路，我只好一个人走回去。我想：'今天回家又没好日子过了，这么晚回去，不管怎么说都不行，哎……'刚刚叹完气，我才发现天已经黑了下来，风冷冷的吹着，灯微微地发着光。风中好象带有一点点声音。那……好像……好像是一个鬼的嚎叫声，很凄惨，我仿佛感到背后就有一个吸血鬼，一直紧紧地跟着我，随时准备用他那冰冷的尖牙刺透我的皮肤，将我的血吸干……我脚打着抖，但还是对自己说：'不怕不怕，世界上根本没有鬼，没有，没有……'我想了很多方法来控制我的情绪，但都没有起色。
渐渐的，那嚎叫不在了，但又变成了一种哭声，很悲惨，哭声中还混着一些唱歌的声音。那是一个女声，歌让人不由得发抖，感觉自己好像在冰天雪地里一样……我在心里不断地告诉自己：'那只是你自己的错觉，哎呀，平时这么勇敢的你跑哪儿去了，勇敢一点，相信我，那是幻觉，幻觉啊……'后来，我没有听到那种声音了，我还是控制了自己。
可是，那种被坏人捉去的恐惧又来了。我警惕地注意着每个方向，如果有人走过来，我会很自觉地离他远一点，怕自己遇上了坏人。我在想：'要是真被坏人捉去了怎么办？是先记下坏人的面容，还是先想方法引起别人注意，向警察报警？我要怎么才能逃离呢？不可能把坏人打倒吧？不行，不行，一定要智斗！那又怎么智斗呢……'我好不容易想起了还没有被坏人捉去，连忙说；'呸呸呸，这乌鸦嘴，还没被捉去呢，就开始了，等会真被捉去看你怎么办！'
我立刻跑起来，怕坏人追上我，才短短几分钟，我发现家就在眼前了。我欢呼着，跳跃着往家'飞'去。
回到家果然还是被我那>唠叨的妈咪说了一顿，不过，我也不在乎了，家是最安全的地方，我再也不必怕什么鬼啊坏人了，哈哈哈哈哈……
那天是我回家最晚的一天，从那之后，我都是很准时回家的，再也没有那么晚回去了。想到那天晚上的事情，我就觉得很好笑，那时的自己真的很傻啊！
小学生的作文 篇4
经过是三个月没日没夜的实验，一百多次失败，这种书终于诞生了！它有着多种多样的功能，包含了地图、史书、小说、漫画等功能呢！最重要的是，它具有声控功能呢，需要查书时，只要说出来，立刻就会打开到那一页。
这天，安迪正决定旅游。不巧，这次去的地方比较陌生，又忘了带地图，他们急得像热锅上的蚂蚁。
“对了！”安迪发话了：“我有好帮手呢――书！”
只见安迪摸出那本“神奇的书”说：“我要某地某区的地图。”话音刚落，那书便“唰唰”地翻到了那儿，天啊，竟和家中的地图一模一样，安迪的家人都傻了眼。于是，他们又上路直奔目的地了・・・・・・
晚上，安迪他们住在了一家旅店里。可意外发生了，城市突然停电了，电视不能看，网也连不上，大家都觉得十分无聊。这时，安迪再次取出了“书”，他指定了小说的一页，书竟散发出光芒，让安迪可以在黑夜中看书了。只见安迪拿着那本会发光的书，在黑夜中津津有味地看了起来。
这一次旅游回来后，大街小巷都有“神奇的书”的踪迹了。百度、谷歌、搜狗等网站上都有这种书的信息。在报纸上也上了头条。因此，“神奇的书”也在各国都有引进呢！
小学生的作文 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐：一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛看见一道金光闪过，我转过身一看，一个扎着金色带子的盒子在阳光下显得格外耀眼，我小心翼翼地打开这个礼物盒，顿时金光四射。过了一会儿我把它拿出来，是一台三角架钢琴，琴身乌黑发亮。里面有一张纸，上面写着：钢琴两旁有红绿按纽，按红色琴就会变大，按绿色会变小。我把小钢琴放到地上，一按红色，小钢琴果然成了一架大钢琴，琴身黑得发亮，我打开盖子弹了起来：低音部分景像大海的声音，高音部分就像小岛的清脆叫声，是那么美。一坐在钢琴面前，一股灵感便涌上心头，再难的曲子我都会弹，最神奇的是弹出的曲子美妙无比，跟艺术家的水平居然可以不相上下。
老师到我家上课，我弹得如疾如醉，整个人都进入了梦境中。欢快时我的手像小鸟一样在琴键上跳动，悲伤时我的手像托着水银一样，缓缓地在琴键上游走。上完课后老师拍手叫好：“太好了！你以后不用上课了，天才啊！”妈妈激动着抱着我。从此以后我带着自己的钢琴到处比赛，不用说都得第一。我的名声传遍了整个中国。
有一天，一位音乐家来到我家，让我用原来的钢琴弹奏，一坐上去我竟错误百出。那位音乐家语重心长地说：“孩子，好好练吧！你那钢琴是一扇通向歧路的大门。”
我反醒后，从此发奋学习，苦练基本功，功夫不负苦心人，长大后我成了名副其实的音乐家。
小学生的作文 篇6
今天下午放学回家的时候，我做了两张贺卡，准备明天送给俞老师和王老师，因为明天就是教师节啦！为了能分清哪个给王老师，哪个给俞老师，所以我就准备了两个颜色不一样的贺卡。等我写好了两张贺卡的时候，我还在另外一面画了一些图画呢！妈妈说我做的贺卡很好，我心里甜滋滋的。