大全作文 篇1
教学目标：
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境
同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。（点击课件，出示天使画面）
请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了――动物童话王国。
二、创编故事
（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）
（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，
我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！
首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。
我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员――宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……）
还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。
你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？（想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）
指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目。（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）这就是我们这节习作课的题目。
2、面我们就把这个故事编完整写下来。
3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
大全作文 篇2
刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。
我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。
刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来，朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。
可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了。你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢！
在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃。你用优美的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。
我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。看！路才走了一半呢，我们要加油哦。
大全作文 篇3
王国宾是个才子，判断才子的标准是他会写作文，曾得到过老师的好评，他曾写过一篇作文，叫白开水最好喝，一个高一的学生，能写出这样的题目，确实让人感到诧异，语文老师偏爱他，班主任宠爱他，他却放荡不羁，迟到，逃课，老是给老师惹麻烦，高二没读完，就辍学了，后来的事，我们也就不清楚，能记住这个人，就是他的那篇作文，白开水最好喝，这个不寻常的题目，出自他的嘴里，确实让人耳目一亮，他当年的作文确实不错，常常得到老师的赞许。
高中时，在乡下就读，没什么过人之处，却当了文科班的学习委员，所谓的学习委员，就是帮老师收作业，印象深刻的是收语文作业，特别是作文。收作文有个好处，可以先把我们班同学的作文先看一遍，再拿到老师那里，这个小秘密，一直藏在我的心里，多年来，我都没有说破。哪个同学字写的漂亮，哪个同学作文写得好，感人，我心里一清二楚。
一个刘姓的同学，作文写得好，充斥着杀伐之气，那时看武侠小说，成为一个热点，谁的抽届下，没塞着这样的一本书。乡下高中，山高皇帝远，大家的学习积极性不高，大家正处于青春判逆期，没几个人留心学习。刘姓同学沉迷在武侠小说世界里，看得多了，自然也能写，写出的文字，倒也有几分像，他说他要写，可以写一本。可惜的是这位同学，高三没读完，也辍学了，写小说的事，也就告一段落。
说起我们班当年的那些事，确实有些令人婉惜，那个年头，我们学校的学习风气不行，坚持读完高三参加考试的同学，没几个，也许剩一半都不到。
高二时，学校举办一次运动会，我们班主任刚好出差，我们班竟然把这次运动组织得风声水起，组织有序，取得不小成绩。广播台组稿，我这个积极分子，扬扬洒洒，写了好多诗，换成班级的积分，有的还被广播台采纳，当场播出，歌唱我们班年轻健儿的拼搏努力，挥洒的汗水。语文老师，理科班的班主任说，我将来可以出一本诗集，不知道是戏谑我，还是夸奖我，多年过去，我出诗集的.事，也没实现。
高中属于青春的梦幻，90年代，练武强身很时兴，当年，我们几个毛头小伙子，竟也想到练武，练武强身。高三时，我们学校附近，不知谁搞了个武术培训班，我们宿舍的六个人，群情振奋，四个人参加了培训班，我也有这样的冲动，后来没去也，可能是当时的小说，对我来讲，更有吸引力，我和另外一个高个的同学，没去，我们两个喜欢看小说。我们宿舍练武的事，很快就走漏了风声，被我们班主任抓去，训了一场，这事也就不了了之。
青春是一场梦幻，花一样的年华，各人心中装着各自的梦，当我们回过头来一看，我们所做的事，确实有些滑稽，可笑，但真实地反映出那个年头，我们心里所思所想，而且我们敢于为，青春是一曲不间断的舞曲，它会继续下去，让每个阶段的青年，不断地回味，演绎。
我也没能忘却那些过往的事，很多很多的事，也没去整理，以后有空的时候，一定细细道来。青春事，青春梦，假如有了这样的梦，我们似乎将永远停在那段青春里，我是安溪崇德中学九七届毕业学生，问好各位朋友。
大全作文 篇4
太阳升起来了，它把温暖洒向大地，把光明带给人间。活泼可爱的小鸟在枝头欢唱；小草伸了伸懒腰，探出小脑袋向大地问候。崭新的一天来到了，我的蝴蝶姐姐们成群结伴地向蓝天寻找花丛。森林里一片生机勃勃的景象。
我，一只彩色的小蝴蝶，早早梳洗完，就与同伴一起寻找花丛。飞过茂盛的树林，我们看见了许多动物们正高兴地做着各种各样的游戏，露出灿烂的笑容，我热切地跟它们打招呼。越过涓涓溪流，溪水清澈见底，微微地泛着波浪，在阳关的照耀下，水面上像撒了一层金子，闪闪发光。河里的小鱼、虾快活地游着，互相追逐，互相嬉戏，给小河添上了几分活泼的生气。
忽然，我们看到了一片美丽的花丛。我们向花丛飞去，忙碌地采这着花粉，大家似乎忘记了饥饿，在花丛中偏偏起舞。不一会儿，我们的小篮都装满了花粉，大家兴高采烈地欢呼着。彩蝶姐姐举办了一个盛大的舞会，彩蝶姐姐热情地邀请我参加。她还邀请蟋蟀音乐家、蜻蜓飞行家、蚂蚁步行家……。我忙去请小鸟姐姐过来为我们演奏。
舞会开始了，小鸟发去清脆悦耳的歌声，我们随着动听的音乐在向日葵上跳起优美的舞蹈。蟋蟀音乐家端着自己的心爱的小提琴，一声声琴声令人如痴如醉，更令人心旷伸怡。蜻蜓姐姐们在空中飞舞着，像是为我们喝彩。接着轮到蚂蚁弟弟们上场，它们严整而有序地做广播体操，我们便在一旁为他鼓掌。向日葵成了我们金色的舞台。
太阳下山了，谁也舍不得离开，歌声似乎比什么都更响亮。我们该回家了，我依依不舍地跟伙伴们告别。我们向回家的路出发，一路洒下了我们欢乐地歌声，撒下我们无比的快乐。
大全作文 篇5
优秀作文i1766推荐：亲爱的姜老师：
您好！您的学生彭艺萱在教师节前夕祝您节日快乐！
记得那次我磕破腿时，您看着我鲜血流淌的腿，关心地问：“疼吗？”我点了点头。您轻轻地扶着我来到卫生室，还对医生说：“小心点，别把伤口弄疼了。”医生小心地给我上了点药，当时我心里就觉着有一股暖流涌遍了全身。
老师您当时给我的家长打了电话，爸爸接走我以后，我望了您一眼，我看见您的眼睛里有伤心的泪花。我被感动得热泪盈眶。
此致
敬礼！
您的学生：XXX
20xx年9月5日