小学生春的作文5篇

小学生春的作文 篇1

我爱生机勃勃的春天,热辣奔放的夏天,白雪皑皑的冬天,可是我最爱喜悦又略带诗意的秋天。

我爱那一望无际的金色海洋。阳光混搭着风,田野在深邃的天空下显得格外美丽。风一吹,麦穗齐齐地向一边倾斜,似乎都在对谁敬礼呢!哦,一定是辛苦的农民伯伯们,从播种到收获,他们的勤劳,麦穗们都看在眼里,记在心里。所以现在它们成熟了,懂得如何去回报他们了。

我更爱那颇有意境的金色树林。这儿前几天应该下过一场雨,路面还有几处未干的水坑,落叶更是掉了一地。走在小路上,我觉得下的不仅仅是雨,还有秋对夏的眷恋。因为我还看到一片微微泛绿的落叶坠下,藏着夏曾经的路过。或许是思绪蔓延涌向了往事的岸边,我又会想起许多……

麦穗的成熟可能会有些辛苦,果实的香甜可能会有些风雨,秋叶的凋零可能会有些伤感,可我,依然爱你们,依然爱秋天。

小学生春的作文 篇2

“一日之计在于晨,一年之计在于春”这句谚语说得可真好。是啊,一年之中最好的季节莫过于万紫千红、美丽迷人的春了!

和煦而又温暖的春风再一次贴在牵牛花耳朵旁时,紫红的牵牛花绽出了小喇叭,告诉大家“春天来了”。春雨伴着雷公公的春雷鼓声,一同倾泻而下,还不忘记拿来一盒各色的颜料。春雨来到桃花旁,给桃花染上粉色;春雨来到梨花边,把梨花抹上白色;春抹上白色;春雨来到迎春花旁,给迎春花涂上金色;春雨来到柳树边,把柳叶描上绿色。牡丹、杜鹃、海棠、山茶¨¨¨它们都穿上了五彩缤纷的裙子。杨树、樟树、槐树、榆树¨¨¨它们都披上了青嫩的绿装。一切植物披着融融春色,迎着春风,翩翩地舞出婆娑的倩影。这真是迷人的春啊!

“叽叽,喳喳”鸟儿清脆的歌声给春季增加了无限生机,它正在问春天是什么颜色?答案太多太多,是醒目的绿,是热情的红,是活泼的黄,不,应该说春是色彩斑谰的!画眉唱起了歌,燕莺跳起了舞。那天籁的歌声汇成了一支春的交响乐。

春是美丽的,春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。

小学生春的作文 篇3

离春天已经进入倒计时了,再看看现在的临沂,满地都是雪,小朋友们都在尽情的玩耍。不知道到了春天,还会不会像现在这样。

早晨,雪融化了,我们的生活又跟以前一样了。小朋友们都很希望能再下一场雪,让玩耍更尽兴,让笑声更快乐。

第一声鸟鸣,从树林传来,清脆嘹亮。是春天的声音,那绿油油的颤音,惊了我的脚步,惊动了第一滴露珠的跌落,溅在泥土的额前,惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来,近在咫尺,就在头顶的某个方向,在树叶间,在嫩芽儿里,顺着枝桠奔放起来。紧接着,第三声,第四声……整个林子就热闹了。喜鹊都在为我们“喳喳”报喜。

春天,一个美好的季节,虽然很多同学容易打春困,但是春天的美,是无法掩盖的……

小学生春的作文 篇4

“不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”

“遥知不是雪,唯有暗香来。”

“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”

……

人生的道路并不是畅通无阻,而是有起有伏,有跌有落。温室里的花经不起风吹雨打。我们如果只在顺境中成长,不去领略逆境的艰难险阻,狂风暴雨,不到艰苦的环境中去磨练,我们又怎么会长大呢?

冬天,正是一个磨练的好机会,一个做人的好老师,也正是一上长大的好时机。

花儿虽美,可有许多花儿,大多在春暖才花开,可是经不住阳光的照射。

可能是它们觉得阳光太刺眼了,抑或太口渴了……

一会就萎蔫了。

可梅花却不一样。与风为邻,与雪为伴,不管天气多严寒,它始终监寒独自开,与困难做斗争,不被眼前的困难吓倒。因为它相信“阳光总在风雨后”,总会有雨过天晴的一天。

我忽然想到在学习中,我遇到一点困难吓倒了,唯一的选择――“退缩”。从来不努力去战胜它,克服它。

“糊涂者,糟蹋时间”,时间就这样被我糟蹋了。而梅花却在逆境中能有乐观克服困难,相信自己的精神。花都这么有骨气,我相信,我能行!

有许多树,到了秋天,黄叶漫天飞舞。更不用说冬天了,它们早都已经赤??了。而雪松却不一样,它在冬天却显的更青翠。不管北风的力量是多么强大它毅然坚忍不拔,毅然挺立。

因为它相信:“冬天来了,春天还会远吗?”

冬天的`雪松都教会了我做人。人在逆境中,永远不要绝望,要相信,风雪过后,总会有光辉灿烂的一天。“不要轻言放弃,这样对不起自己。”可是我们现在需要有坚忍不拔的根基,所以现在就要扎下深根,那我们的明天才会更美好!

加油吧!抓住现在的一分一秒,让自已在“有意义,有价值地度过一生”。

我爱冬天!更爱冬天的“精神”!

小学生春的作文 篇5

优秀作文www.i1766.com推荐:“稍息,立正!”小队长张显向我们发出了命令。随后,她神秘地对我们说:“今天,我们要搞一次不同寻常的小队活动。”“不同寻常的小队活动……”大家用疑惑的目光互相看了看,猜测着。张煜见我们谁也猜不出来,便得意地宜布:“今夭,咱们去寻找‘春的足迹’。”

是呵!春姑娘早就给八大处的虎头山披上了春装。我们也该去“拜访”一下春姑娘了。

虎头山可真美啊!粉红的桃花散发着阵阵清香,嫩绿的小草点头微笑,不知名的野花点缀着山坡……这不正是春天的足迹吗?我兴奋地把这些写了下来。赵燕不愧是“小画家”,瞧她,坐在一块大石头上,双手捧着画夹,正在挥笔作画,她仿佛要把这大自然的美景都画在纸上。张听正举着望远镜站在高处,眺望远方。“多可爱的小虫里过来,再翻一个!”我闻声转过头,看到被同学称为“生物学家”的许宁,正在津津有味地摆弄着一只小虫――大蚂蚁,不由得“扑哧”一声笑了。同学们都在仔细地寻找着春天的足迹。

张煜“收兵”了。我们小队全体十一名成员围坐在一起。我首先站起来说:“报告小队长,我找到春的足迹是桃花、小草及野花。”张呈点了点头。“我找到春的足迹是蜜蜂、燕子,还有苏醒了的小动物。”许宁说完把手里的纸箱打开。嗬里真是品种齐全:蚂蚁、野蚕、刺猬,蜜蜂等,但都是标本或图片。张显接着问道:“你能不能给大家介绍介绍野蚕和家蚕的区别?”许宁站起来,做了个怪样儿,然后说:“那洒家只好露丑了!”同学们都笑了起来。“家蚕很白,吐出的丝很细嫩,生命力不如野蚕强。野蚕身体略黄,吐的丝也比家蚕吐出的丝颜色深……”大家一边点头一边鼓起掌来。接着张听站起来,指着手里的一棵一长卵形的,四周带有锯齿的小草说:“这棵草的名字叫锯形草,同学们都管它叫刀边草,这种草只有春夭时长得最旺盛,而且它的边非常锋利,督班就是根据这种草的特点发明了锯。”“哦,想不到锯是这样发明出来!”我和几个同学惊叹着。随后,我们又听了儿位同学的介绍,懂得了不少知识,收获可大呢!

一阵山间的春风迎而吹来,我感到非常舒畅。短暂的小队活动结束了。我又抬眼望了望这可爱的大自然,仿佛觉得自己正在知识的海洋里漫游。

我爱大自然,我也爱这次小队活动。

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