小学生的作文 篇1
森林里有一只猴子，梦想能 想小鸟一样自由的飞翔在蓝天。他去问乌鸦大婶，乌鸦大婶说：“也许你从树上跳下来，就会飞了吧。”小猴子爬到树上，从高高的树上跳下来说：“ 我回飞了！”他重重地摔到了地上。“不对、不对，要有花纹才能飞呢，看我。” 甲虫弟弟说。小猴想了想，赶快跑回家，拿了一只彩笔，对着镜子在背上画了几个圆 点，又爬到树上，对着森林大叫：“我回飞了！”然后猛的一跳，还是摔倒在地。
“不对、不对小甲虫壳里还有翅膀呢！快看我，就是用翅膀飞来飞去的。”蝴蝶姐姐说。小猴做好一对大翅膀又爬到了树上大喊：“我会飞了！”结果他又从树上摔下来，碰到了石头晕了过去。突然他听到有人叫他，他醒了，一看，原来是黄莺阿姨。“找你这样，永远也别想飞起，要飞身上还要有羽毛呢！”黄莺阿姨说。小猴找了一些树叶做羽毛，爬上了大树往下跳，他大喊：“我会――”话音未落就已经摔到了地上。乌鸦大婶、甲虫弟弟、蝴蝶姐姐、黄莺阿姨都来了，叫他再跳一次，他爬上树，闭紧双眼，不敢大叫，只见他一跳，只感到身体轻飘飘的，睁 开眼睛，看见乌鸦大婶、甲虫弟弟、蝴蝶姐姐和黄莺阿姨们正用一条毯子，把他拖了起来。小猴子的梦想终于实现了。
小学生的作文 篇2
由于鸡蛋容易破，所以我在家里找了一个比鸡蛋大一点的塑料袋，先把鸡蛋放进去，再放一点点软软的棉花，然后再放进我的口袋里面，这样鸡蛋就不会破了。
在护蛋的同时我二十分钟观察一下，二十分钟观察一下，经过整个观察过程鸡蛋都没有破，这样我的护蛋行动就结束了。
小学生的作文 篇3
我一直在做梦。
梦见，我坐在长亭看着妖魅的残阳，看见古人折柳送别，道尽心中无限离愁。岸边，一白衣女弹起琵琶，似用泪写下的谱，一曲《昭君送别》使闻者黯然失神，泪水涟涟。
梦见，我独自坐在阁楼上，把叶子卷成乐器让那悠扬的乐声一直萦绕我耳边。一边吹奏，一边如孔雀开屏般独舞。
梦见，我穿一袭白色旗袍，撑一把竹伞，在微风细雨中摇曳。宛如一朵在烟雾缭绕中盛开的百合花。微笑地看雨滴落在地的瞬间，盛开一朵朵水花。梦见，我在静谧的丛林中轻轻地抚摸苍老的树木，抚着每一条仿佛用岁月的刀刻出来的皱纹。抚摸片片绿叶，用指尖感受划过颗颗露珠的冰凉。梦见，我在蓊郁的树林里，张开双臂，缓缓地旋转，任自己的身体软软地倒下，吮吸泥土的芳香。然后狠狠地吸一口空气，如葵花般对着太阳微笑。
梦见，我站在云端，踮起脚尖天鹅般起舞。感受纯白的云从脸上飘过，一片潮湿。以蓝天作背景，白云作舞台，自由地演绎没有观众的舞蹈。
我只是在做梦。
小学生的作文 篇4
亲爱的张明：
你好！
我是广州市六年级的陈慧莹，我从书上看到了关于你――留守儿童的事例，所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的窗户。我知道你的父母长期在外工作，不能和你在一起，可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢？他们长期在外打工是为什么呢？为的是以后能让你过上幸福快乐的日子啊！其实父母不是不要你，不是不喜欢你，而是他们太爱你了。可能现在你还在想：“爸爸妈妈为什么要出去啊？”，因为他们爱你，你想想，其实关爱就在你的身边，只是你没感受到。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后，谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在舞台上指挥乐队呢？可贝多芬做到了，因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富，用这笔财富谱写了生命的乐章。相信你也如此，即使父母不在身边，你也要开心快乐地成长，知道吗？
希望你能把痛苦作为一种财富，储存进我们心底的银行，我们将会是精神富翁，同时也希望你能走出童年的阴影，打开心扉。
祝
学业进步身体健康
关注你的朋友陈慧莹
20xx年3月4日
小学生的作文 篇5
优秀作文i1766推荐：在冷峭萧瑟的冬天，在南方是很难见到雪的。然而，雪姑娘却常常光顾北方哥哥家，为北方勾画出一幅美丽的画卷。一场大雪过后，城市上空由浑浊变为清新，整个建筑如玉琼宫一般。各种各样的树撑着玉石般的伞，巍峨耸立的山脉向冬姑娘展示她的妩媚，令我想起那首脍炙人口的诗句“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。”城市街道上的'孩子们三三两两一边堆着雪人，一边追逐嬉戏，踩着鹅毛般的雪，发出“咯吱，咯吱”的响声，仿佛在奏响《金蛇狂舞曲》。雪一片紧挨着一片，好象一个团结的大家族。雪使庄稼盖上厚厚的被子，使庄稼像一个婴儿睡在温暖的襁褓里，做着成长之梦。梦见春天，它们在蓝天下跳集体舞；农民伯伯喜气洋洋在阳光下唱丰收之歌，多么动人的一幕啊！每当雪纷纷扬扬地来到人间时，就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一样美丽无暇。我捧起一把六瓣型的雪花，我猛然醒悟过来，它让我想起了生我哺育我的妈妈。她那一头乌黑亮丽的头发已经有许多像雪一样的银丝，一天天，一年年的伴我成长，这银发包含了母亲对我的爱，就像那雪，是大自然的凝结。啊！这不平常的雪，给我，给我带来母爱与慈祥。
小学生的作文 篇6
我的妈妈什么都好，就是爱唠叨。
我写字时，妈妈唠叨唠叨：“头抬起来，腰要挺直了，预防近视。”我洗脸时，耳边就响起了妈妈的声音：“脖子、耳朵后面要洗干净。”还有什么“听老师话”啦，“见人要有礼貌”啦，“要团结友爱”啦……这些话，妈妈一天济要唠叨好几遍，唉，真烦死人了，我都能背下来了！
那次春游，眼看就要以至了，可妈妈又打开了唠叨的水龙头：“吃的和水都带了吗？”，一边说，一边翻着我的小书包。“还有，要紧跟着队伍，千万别掉队了，要注意安全……”，“知道了，知道了！”我急得要命，一溜骑着自行车走了。可是，骑到老远还模模糊糊听见妈妈吩咐“早点回来！”，那时，我真烦妈妈的唠叨了。
记得有一次，要进行考试的前一天晚上，妈妈陪我复习完功课，一边整理书包，一边说：“做好试卷，要好好检查……”，在妈妈的唠叨中，我进入了梦乡。第二天考试时，我集中注意力认真地做，一会儿就做好了。正当我放下笔，舒了一口气，想提前交卷时，耳边似乎又传来了妈妈的唠叨：“要细心，认真复查。”我不由自主地又拿起了试卷。呀！居然找出了四处错误，我不禁吓出了一身冷汗，我检查了一遍又一遍，直到下课铃响才交卷。最后，我取得了好成绩。
我越来越喜欢妈妈的唠叨了，在妈妈的唠叨中，我懂得了许多道理，我也明白，妈妈的唠叨，正是对我深切的关爱。
小学生的作文 篇7
在班队课上，老师像魔术师一样突然变出了一包糖，神秘地说：“今天的班队课，我先请你们每人吃一颗糖，好不好？”同学们一听有糖吃，乐得手舞足蹈起来：“太好了，老师万岁，范老师万岁……”
欢呼声一声盖过一声，一阵高过一阵，许久才安静下来。老师又继续补充道：“但是，我还有两个要求：一 、大家必须在老师发出口令后才能把糖放入嘴中；二、无论遇到什么情况，都不能将糖吐掉。”大家一听此言都暗自纳闷：老师这个要求好奇怪，糖好吃得很，我们怎么会舍得吐掉呢？一个大问号都藏在了大家的脑袋里，但大家还是点头同意了。
老师一颗颗地分糖了，还没分到的同学都伸长了脖子，踮起了脚尖，似乎成了长颈鹿，吵着、嚷着要糖。老师分完了糖，大家立即剥开，恨不得一口把它吞了！老师终于发令了：“三??二??一，吃糖！”所有的同学都迅速把糖放入了口中，等待着让自己的舌头享受甜汁的“洗礼”。然而，糖一进嘴，大家才发现并不是原先期待的那股甜味儿，而是一种无法用语言来形容的怪味！这味道让人咋舌，我敢说这是世上最难吃的口味！在短短的一刹那，我们48个同学“秀”了一段面部表情大比拼：你瞧，有的紧皱着眉，把五官都挤在一起；有的龇着牙咧着嘴，连眼圈都发红了；有的涨红着脸，把头摇得像拨浪鼓似的……这时，一个同学小声嘀咕：“老师安的到底是什么心呀？让我们吃这么怪味的糖！”说完，他趁老师不注意就悄悄吐了糖。另一位同学也忍不住了：“这哪儿是糖呀？分明是黄连、苦胆！”不到一分钟，就有几人吐了糖。而其他的，则是哑巴吃黄连??有苦吐不出呀！正当那几人暗暗庆幸自己的舌头获得“解放”时，我忽然大声惊叫：“咦，我的糖怎么变甜啦？”一下子，全班沸腾了：“我的糖也变了，好甜好甜，真好吃！”……
吐了糖的那些人此时也好奇起来：“真得变甜了吗？”当得到肯定时，他们有些后悔当初的草率行为，恨不得马上把地上的糖捡起来再尝一尝！
等大家安静下来后，老师再次开口了：“你们知道我今天为什么给你们吃这种糖吗？因为它蕴藏着一种人生哲理！” “什么什么，吃糖还能吃出人生哲理来，我还是头一回听说哩!” 带头吐糖的那个同学一脸不屑。这时，角落里传来一个轻微的声音：“人生就像这糖一样总是先苦后甜的！”“对，对！”同学们也应声附和。于是，大家的灵感都喷涌而出了。各种名言都潮水般灌入了老师的耳朵里，什么阳光总在风雨后呀，什么吃得苦中苦，方为人上人呀。甚至连《真心英雄》的歌词都搬了出来：不经历风雨，又怎能见彩虹？老师听得眼睛都眯成了一条缝，连声说：“看来，我这包糖没白买！这是老师送给你们礼物，希望你们在人生旅途中永远带着它！”
说完了人生的大道理后，那个带头吐糖的同学又开口了：“范老师，还有糖吗？我……”不等他说完，其他同学也大声叫嚷：“我也要，我也要！”老师又变戏法似的拿出了一包糖，同学们一看，便一拥而上，把糖抢了个精光，细细地品尝了起来……