作者：用户整理
篇一：2022年家庭教育促进法感受
很高兴老师能给我这样一个机会讨论孩子的教育问题。其实我心里非常不安，我并不认为我有什么特别好的经验值得大家学习，就一些我个人较认同的教育理念拿出来跟大家一起学习分享下。
教育理念
一是关注孩子身心健康。当今社会浮躁难安，物质生活的富足有时并不能带来内心的安宁与幸福，对于零零后的一代从小衣丰食足就更是如此，学习的本质并不只是为了获得高分而是如何成为一个幸福的人。每当听到校园案件我都非常害怕，深深体会到成人比成材更重要。那么关注孩子身心健康就尤为重要，要引导孩子热爱运动、乐观开朗，建立正确的人生观价值观世界观。
二是关注亲子关系。父母要做好榜样。孩子小的时候成长过程说白了就是模仿的过程，父母以身作则胜过给孩子讲各种大道理。你想让孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人。而不是天天吵着让孩子好好学习自己天天都在玩手机、看电视。清华大学的学生家长们普遍认为，只有父母好好学习，孩子才可能天天向上。自己都不学习，你凭什么强迫要求孩子去学习呢？父母要经常鼓励孩子。真正学习成绩优秀的学生，都是自信心极强的学生，如果没有很强的自信心，学习的时候经常否定自己，遇到难题就逃避，很难成为学霸。要想让孩子更有自信心，一定要经常鼓励孩子，从小家长要多赞许，少埋怨批评，特别是孩子遇到困难的时候，更是要多鼓励孩子而不是骂孩子太笨；父母要与孩子平等沟通。如果我们家长在与孩子沟通的时候，多数都是高高在上，强迫让孩子做这做那，孩子以后可能会成为问题少年。智慧的父母与孩子沟通的时候地位都是平等的，他们的关系更像是兄弟、姐妹、朋友。
教育方法
一是引导孩子爱上阅读，培养学习的自主性。学习不是逼迫来的，只要从小引导孩子喜欢上读书，上学自然会喜欢上学习，让孩子变聪明的方法并不是天天补课，而是想办法让孩子多阅读，爱上读书。特别是孩子在幼儿园、小学时期，家长应该多鼓励孩子读书，多创造一些阅读条件，比如去图书馆办借书证、给孩子多买书、陪孩子一起亲子阅读等，通过大量的课外阅读，会让孩子的知识面更宽，学习兴趣更浓厚。
始终坚持学习是她自己的事情，家长可以帮助你，但过程和结果需要她自己去承受。以鼓励为主，相信孩子，让孩子自主订立目标。书非借不能读，求来的东西格外珍惜，自主的学习计划与总结才是他们的自己的东西，非学无以广才，非志无以成学，即便幼稚和不完善也是他们成长的必要过程。
二是帮助孩子提高学习效率，不做考试、作业的奴隶。家长要帮助孩子养成安静、专注做作业的好习惯，做完作业再好好玩耍，同时家长也要做好榜样，比如在孩子做作业的时候陪伴、读书或看报，而不是自己看电视、玩手机、打游戏、玩乐。课堂教学针对的是全体同学，快速完成作业才能空出更多时间去做自己喜欢的事情。比如我家孩子喜欢科学实验、阅读、绘画。这样孩子更能体会到学习的乐趣和生活的多彩。拖拉学习会使孩子和家长都疲惫不堪，万事皆有技巧，学习亦是。
三是鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，不做急功近利的教育。我看过一段话说得非常好，千万不要只给孩子塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界，要让她尽可能读更多的书，看更多的风景，那么等她长大的时候，就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活，要帮助孩子提升自己的眼界和格局，让他们拥有更多的可能性。原北大校长王恩哥曾说追求两个一致，其中之一就是事业与兴趣一致，因为那样会使一个人的潜力最大限度的得以发挥，同时乐此不疲，我希望我们的孩子将来都能有一份最有兴趣的事业。
其实以上几点我自己也不完全能够做好，只是把我认为很好的一些教育理念分享给大家，也希望大家有好的教育方法，跟我一起分享学习。
故事还长，都别失望，相信我们附中的每一个孩子都会散发出自己的光彩！
篇二：2022年家庭教育促进法感受
毛主席有句老话“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”在陪伴孩子学习的过程中同样适用。
我家孩子学习有个毛病，拖拖拉拉，效率奇差。试了好多方法都不太奏效。有个周六的下午，语文老师布置了个作文，要求周日13点之前上传。我故意没告知他。等到第二天我去接他补牙回来的路上才告诉他，那时候已经是11点40分了。当时他一脸焦急：“老爸，你是故意的吧？这么短的时间我怎么也完不成，您给老师请个假吧？”我说：“孩子，真不好意思，当时一忙，忘了告诉你了。不过，话说回来，除去吃饭时间，你大概还有四五十分钟的时间，写一篇作文应该没问题吧？”他说：“老爸，以前每次周末写作文，我都得一个多www.yuananren.com小时，再加上我牙疼，吃饭又吃不快，四十分钟哪够呀？”我一看，软的不行，我只好来硬的，脸一板：“考试的时候，你写一篇作文需要都长时间？四十分钟足够了吧？现在咋就不行？事就这么个事儿，反正到12点55分钟，我要上传作文，不管你写多少！”他只好耷拉着脸答应了。
回到家里，以史上最快的速度风卷残云搬吃完午饭，然后一头钻到书房开始写作文，再也不和弟弟玩闹了，12点53分，他过来找我，一脸轻松地说：“爸，写完了。”我一看，虽然字迹有点潦草，书面不太整洁。我摸着他的头说：“孩子，你也没想到自己能这么快完成吧？其实世上很多事都这样，要敢于破限，否则你永远不知道自己能有多么优秀！”他红着脸低下了头。
篇三：2022年家庭教育促进法感受
假日就要郊游
我是XX的妈妈，首先，十分感谢各位老师对XX以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很高兴和大家共同探讨孩子的教育问题。
曾经的我见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。后来我发现面对初中年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，我和XX爸爸尝试了多种教育方法，发现越是急燥急暴，急于求成，越会事与愿违。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我们平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与各位共勉！
让孩子快乐的学习
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点XX在读课文时我感受最深。假期期间她背诵了一篇《木兰诗》，我看到她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。
多给孩子一些鼓励
我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，之前，我总拿她和妹妹比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和妹妹的长处比，为什么不拿我的长处和她的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
帮助孩子克服困难
我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，之前，我总拿她和妹妹比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和妹妹的长处比，为什么不拿我的长处和她的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天玩手机，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要特别注意这些小毛病，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮助掌握分寸。)
每个孩子花期不同，让我们静待花开吧。
篇四：2022年家庭教育促进法感受
记得之前曾经看过一本绘本――《安的种子》，大致内容讲的是：老师父分别给本、静、安三个弟子每人一颗古老的莲花种子，并告知他们这是几千年前的种子，非常珍贵。三位小和尚拿到种子后的心态以及对待种子的态度各不相同。本想争第一，直接将种子种在了雪地里，可等了很久，种子也没有发芽，便愤怒的刨掉了地，摔断了锄头。静认真思考怎样才能种出莲花，他挑出最好的花盆，小心地呵护，用金罩子罩住发芽的种子，可小幼芽却因为得不到阳光和氧气，枯死了。只有安觉得我有一颗种子了，他心怀感恩，安之泰然，等春天到来的时候，在池塘的一角播下种子，让它自由成长，盛夏便开出了美丽的莲花。
这是一个关于等待的故事，故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度。本性情急躁、急功近利；静性情细致、浮华不实；安性情平和、淡定踏实。做为孩子的父母，我们都可以从故事中看到自己的影子，生活中我们都是这样一个怀抱种子的人，可对待这颗种子，你会是本？是静？还是安呢？
遵循孩子的成长规律
其实，孩子就是我们所拥有的这颗种子。很多人选择了做本，急功近利，望子成龙望女成凤心切，为了让孩子不输在起跑线上，处处要求力争上游，甚至忘记了孩子成长的基本规律，背离了我们原本美好的初心，在看不到自己所要的结果后就大发雷霆地抱怨和指责。更多的人选择了做静，过于溺爱，拼尽全力为孩子创造各种条件，只为给他最好的，却忽视了孩子内心真正的需求，我们自以为是的过度呵护却成了损害他的罪魁祸首。然而，我们有多少人能做到安的淡定和顺其自然，平和地陪伴，温柔地尊重，安静地欣赏，扎实做好自己的事情，与孩子共同成长，在孩子需要的时候给予必要的帮助。
仔细想想，我们自己在生活的琐碎中、在看似重复的日子里，是否也常常失去了感知美好的内心。我们有没有静静欣赏铺满落花的道路，静静观察高空飞翔的大雁，静静感知四季轮回的美妙，有没有耐心陪伴我们的“种子”成长？
孩子并不是我们借以实现自己生命目标和弥补缺失遗憾的附属品，而是跟我们平等的生命形式。当我们拥有他时，要心怀感恩、珍惜当下；在他茁壮成长时，要适时放手、默默支持；待他开出生命中最适合他的花朵，我们便在一旁静静地祝福。在陪伴他们成长的过程中，我们不必抱着牺牲的心态打乱自己的生活节奏，而是带着平静和美好幸福地生活。
家校配合正确引导
记得在一次家长会上，孩子的班主任曾经说过一句话：我们班孩子的总体成绩并不稳定，但我愿意领着他们慢慢走，相信总有一天，他们会走出一条扎实稳当且开满鲜花的道路。诚然，孩子未来成长的道路还很长，而在家庭教育的道路上，父母都是摸索前行，且行且思。成绩优异的孩子，只能说是为以后的成长奠定了扎实的基础；资质平平的孩子，或许会有一份面对成败的淡然；青春期叛逆的孩子，只要正确引导，也会平稳地过渡。这当然都离不开我们家长积极配合老师和学校，一起共同努力，把孩子培养成“三观”正确、品德优良、热爱生活、益于社会的人才。
教育不是一蹴而就的事情，在这个急功近利的社会里，对待孩子的成长，我们要守着一份平和的心境，满怀希望，顺其自然，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。愿我们的孩子和我们的生命，都像那朵莲花，悠然绽放……
篇五：2022年家庭教育促进法感受
开年大剧《人世间》风靡全国，剧中周家子女虽为平民子弟，却成为时代的幸运儿，这再一次印证了：家庭里藏着每个成员的生命状态，也藏着一个孩子的未来。周父周母对孩子发自内心的爱，给孩子心灵的滋养；周家“仁义大气”的家风在每个人身上都体现得淋漓尽致；周家父母的言传身教，让孩子在耳濡目染中学习为人处世。这些种种无不渗透了家庭教育的重要性。
自从做了妈妈，我也经常翻阅一些育儿书籍，上网时也多会留意教育经验，慢慢地也有了一些小小的感悟，跟大家分享一下。
一、摆正心态，给孩子发自内心的爱
经常有家长说：“怎么优秀的孩子都是别人家的？”言语中流露出羡慕。听到这样的抱怨，我想起一位网红校长的刷屏言论：平凡的孩子是来报恩的，他可以常伴父母左右，今天带父母出去游玩，明天载父母去吃海鲜，而优秀的孩子见面只能靠视频，什么都指望不上。就拿《人世间》中周家的二儿子秉坤来说，论成就最没出息，但周父多次夸秉坤是三个孩子中“最满意的”，周母连犯糊涂时都知道：秉坤在家，心里就踏实。作为父母首先要做的就是摆正心态，你看到别人家的孩子优秀，那仅仅是一个侧面，你全面了解过这个孩子，了解过这个家庭吗？知道别的父母背后的付出吗？
我家孩子从小就是该嚷就嚷，该表扬就表扬，但即使是做错事了批评他，也会让他从中感到他真的做错了，父母是因为关心爱护他才这样做的。不要强加给孩子过多的奢求，那只是你想要的，不是孩子想要的。在孩子正在上学的年龄段，父母要摆正心态，给孩子发自内心的爱，我们能做的就是让孩子生活在爱里。现在我的孩子上初一，已经到了“打不得、骂不得”的年龄了，有时难免闹情绪，不管我再怎么生气都不对他进行言语暴力，总是自己先出去冷静一下，等我转一圈回来，孩子自觉理亏就会首先找话“妈妈你去哪了”，借着话题我会首先跟他交流我的感受，顺势说说我对他刚才行为的想法。他也会跟我交心，问题也就解决了。
钱志亮说：“不论贫富，养出一个内心富足的孩子，最重要的是让他们感受到精神上的满足，感受到父母对自己的爱与接纳、关注和认同。”这种滋养，在未来的日子里，都会变成孩子追求人生的勇气和底气。
二、家风熏陶，以一棵树摇动另一棵树
托尔斯泰说：全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母生活的端正和完善上。父母是孩子的一面镜子，孩子的行为就是家长的映射。
教育就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，可见言传身教的魔力。对于一个家庭来说，良好的家风是孩子成长的沃土，是灵魂唤醒灵魂的养料。我们家的家风就是：勤奋、和善、努力、乐观。前两个是品德规范，后两个是能力养成。有了孩子后我要求孩子做到的自己必须首先做到，所以我就处处留心，用自己的一言一行影响孩子。由于工作原因我和孩子爸爸整天就是忙忙碌碌，孩子从小到大，听到的最多的话就是“妈妈还要把课再设计设计，你先自己玩儿吧”，他就在一旁拼乐高、画画等。孩子已经习惯了我的忙碌，显得格外懂事。但忙完，我一定会再陪他一会儿，跟他交流刚才玩的是什么，怎么玩的？一定会陪他“疯”一会儿。让他感受到：他并没有被忽视。孩子稍大一点了，还会跟他交流工作中遇到的烦心事或困难，他还会给我出谋划策呢，让他明白大人也有烦恼，但最后展现在孩子面前的一定是积极、乐观、努力地解决问题的样子。
在父母的耳濡目染下，孩子就会有一学一、有二学二，父母严格要求自身的行为才是润物细无声的教育。
三、智慧引导，培养孩子成为终身阅读者
央视著名主持人董卿从小在父亲的引导下，养成了阅读习惯，阅读对她来说，就像吃饭、睡觉一样自然。在书籍的浸润下，董卿在《朗读者》、《中华诗词大会》等节目中展现出从容优雅的主持风格、出口成章的语言表达，生动诠释了什么叫“腹有诗书气自华”。
会阅读的孩子，通常更会学习。身边好几位同事，从孩子很小的时候开始，就会每晚给孩子讲故事、读绘本，让孩子养成了每天阅读的习惯，远离电子产品。他们的孩子无一例外，在学校各项表现优异、成绩名列前茅，深受老师和同学们的喜欢。
我从孩子很小的时候也很注重培养他的读书习惯，但孩子仅仅就是读而已，并没有到喜欢的程度。他四年级的时候，我把电视收起来，网也断了，他放学没事干，做什么呢？玩儿吧，也不能几小时都去玩没什么意思，只能读书了。一套《哈利波特》深深吸引住了他，每看完一本我都会把这部电影找出来让他看，还会给他买这个主题的乐高让他拼，还会给他找关于作者创作的一些背景故事等。记得在我们交流的时候，他说：看电影没有看书美。看书能发挥自己的想象，很魔幻、很神奇。看电影就不能天马行空地想，感觉被困住了一样。当时我就想：他已经爱上了读书。在这个过程中，家长也要经常拿起书读，会起到很好的带动作用。六年级的时候，他迷上了金庸的小说，不到一年时间36册全部读完，还带动了班里其他孩子读，当时他的班主任就说：你家孩子下课不是在读书就是准备读书。
喜欢阅读就像是给孩子插上一双翅膀，引领他飞得更高更远。孩子读过的每一本书，都可以成为他的“见识”，让他活得更有底气。
在“唯分数论”的今天，学生没有分数，就过不了今天的高考，但如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。所以作为家长，我们心里必须清楚：不是所有的孩子都能成为佼佼者，但是他勤奋、和善、努力、乐观，能够妥善安排自己的生活，才是父母最乐于见到的非常美好的个性品质。
愿所有的父母，都能做孩子人生的导师，用爱育爱，每天都给自己，也给孩子留一点做梦的机会，留一些喘息的空间，否则那颗照亮我们心灵的明灯都会暗淡下来！
篇六：2022年家庭教育促进法感受
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是xxx的妈妈，首先非常感谢李老师给我这次机会与大家交流学习。也非常感谢其他各科老师对佳桐辛勤付出，孩子的一点一滴都渗透着老师们的默默付出。请允许我代表所有家长们对全体老师说一声：您们辛苦了，谢谢你们！
其实与在座各位同学们的家长相比我绝对不是做的最好的家长，作为一名80后家长我既有墨守成规的守旧思想，又想成为一名与时俱进的新派家长。我也是摸着石头过河，一边向身边人请教交流，一边从网络或书本上解疑。看着朝气蓬勃的你们，今天我就以朋友的身份给大家浅谈一下我的感受。
学校和老师
首先咱从学校和老师们说起吧！附中建校这一年多时间里从学校到老师都顶着很大的压力，有社会各界的猜疑、有来自家长们的不放心。不过同学们也不负众望，两次全市统考名列前茅。好的成绩离不开你们的努力更离不开学校和老师的付出。今年寒假期间所有作业老师们通过钉钉打卡的形式批改，不知道在座各位同学们的家长有没有看老师的批改情况，我呢不但看了佳桐的还包括部分同学的。咱们的老师都有认真批改，比如语文老师指出某位同学论语背诵有错别字，英语老师发现个别同学读音不准，又或者地理老师的评语勾画详细，笔记完整，表扬等等可以看出老师们的认真批改作业而不是敷衍了事。还有第一周过后当李老师把附中寒假作业统计表发到班群里后，我从头看到尾。全校各科老师把你们的作业认真批改精确到每个人，统计完成率、优秀率等等做一个文档。虽然放假在家不难看出不管学校还是老师在孜孜不倦、默默付出。那么说这么多是想告诉同学们，咱们的老师真的就像蜡烛一样在燃烧自己照亮你们。孩子们努力学习吧不要辜负老师们的一片苦心！
现实与未来
其次我想从现实、未来谈谈！人人都说大学是人生的分水岭，我不这样认为。为什么这样说因为我也是一名老师，和你们的老师不同是名职业院校老师，我们的学生有初中生、中专生也有高中生。你们肯定有疑惑他们有区别吗？初中生就好比你们初三毕业直接来上3+2模式，中专生是初三毕业上个中专再来上，高中生就是高中毕业之后过来上。不管你是哪一种形式来上学最后毕业后都是全国统一国家承认的大专学历，那么区别在哪呢？我来给大家解析一下：比如这三种学生都是护理专业毕业，现在某个医院招聘护士要求大专学历，但是都会有个附加条件就是高中起点，那么前两种连报名资格都没有。那有的同学会说我再去上个本科不就行了，不好意思你还是不具备报名资格。因为你的起点不是高中，你只有上到研究生才不会去看你是否是高中起点了，所以我一直认为初中才是你们人生的分水岭。
读书的意义
第三我想从读书的意义来提醒各位！父母之所以要求你读书，不是因为要你跟别人比成绩，而是因为希望你将来拥有选择的权利。选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生；当你的工作在你心里有意义，你就会很有成就感；当你的工作给你时间不剥夺你的生活，你就会有幸福感。杨绛先生曾说过：读书不是为了拿文凭或者发财，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。
致孩子
最后我想给孩子们说的是，处于青春期、叛逆期的你们肯定也在努力也在成长。那么请用你们的实际行动来告诉你们的家长，成长是什么，成长是每天能够自觉完成作业；成长是什么，是完成作业后整理好学习用品；成长是什么，是周末和家长一起打扫卫生；成长是什么，是父母疲惫时递过的一杯水；成长是什么，是父母责备时的虚心受教。不经历风雨，怎么才能见彩虹。相信你们在新的学年、新的学期，定能克服新的困难、新的挑战，迎来属于你们新的佳绩、新的辉煌！
我的分享交流到此结束，谢谢大家！