在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写感动作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写感动作文 篇1
人生有许多感动的事,但是令我最感动的事是那次在车上发生的事.
在一个寒风刺骨的冬天，我和妈妈正在车站等候车。车来了我们上了车，已经没有位了座。细密的小雨夹着微微的风，让人非常难受，就像针扎一样难受。在这种天气下我们只能站着。到了下一站，我东张西望看是否有空的座位很遗憾一个都没有，正在我垂头丧气时，一个阿姨用温和的声音的说：“小妹妹你来坐吧！”我想一个跟我素不相识的阿姨竟然给我让座位，让我感动不已！我连忙说：“谢谢阿姨！”阿姨却说：“你们是祖国的花朵，我们应该保护你呀！”我从这件事看出这个阿姨品德高尚，我们应该向她学习。
写感动作文 篇2
20xx年的最后一天，雪花轻轻地从天空飘落，带给这个世界美好的期盼。一曲高音的《我像雪花天上来》，如天籁之音随雪花飘乎而至，呼唤着我的耳朵，震动着我的内心。歌中唱道：我像一朵雪花天上来，总想飘进你的情怀，我像一片秋叶在飘零，多想汇入你的大海。你可知道雪花坚贞的向往，就是化做水珠也渴望着爱，你可知道秋叶不懈的追求，就是化做泥土也追寻着爱……
一月，当全国人民都沉浸在迎接传统新春佳节的时刻，南方数省的雪灾却不期而至。大雪给习惯于温和冬天的南方带来了灾难，从电视画面上我们看到了交通、电力、服务战线的职工和广大官兵一起，日夜战斗在第一线，奉献出自己的温暖和爱心，甚至生命，让国人感受到大雪无情人有情，尤其在年关的当儿，这份感情尤为重要。为总理沙哑的声音回荡在火车站候车室而感动，更为在作业中殉职于电线上的普通工人而感动。
五月的星期日，震撼了大地也震撼了世界的大地震发生了。在最危急的时刻，解放军战士用毅力和身体打通了平安的通道，医护工作者从纪念护士节的活动上直接奔赴前线，新闻工作者坚持在最危险的地方捕捉最宝贵的新闻，那么多坚强的生命与死神抗争......每个人都在挑战自我，生命、体能、情感、爱心......沉甸甸的爱汇聚成涌动的海洋，势不可挡。所有的泪眼都是最美的，所有的感情都是最真的。为灾难中同胞深情而感动，也为个体的大爱而感动。
八月，百年奥运，梦想实现。《义勇军进行曲》成为最动听的声音，它深入到每一个中国人的心里，让激动的眼泪情不自禁地从心底流淌。中国的语言太丰富了，但是富有激情和梦想才能的文人也是如此之多，以至于在描述奥运感想的过程中，几乎所有美好的语言都被用尽，运动员实现了奋斗与超越的梦想，而所有的文字也都在键盘间飞奔，超越了所有的从前。光荣、伟大、经典、永恒，每一次国旗升起都令人激动得泪眼朦胧。
九月，神舟七号载人航天飞行成功进行，中国人的足迹第一次印在了茫茫太空。航天事业的突破和进步，让世界不得不关注着这个国家不断前进的足迹。大国地位、强国地位再一次用事实论证，民族自豪感和凝聚力大力提升，激励着民族前进的步伐。
国家的、民族的、集体的、个人的，20xx和每年一样，都是不平凡的，都是由付出和收获共同支撑起来的一年。这一年，又度过了一次没有回程的旅行，处于顺境时，有繁复多姿的美丽和炫目多人的光芒，处于逆境时，也有凝重肃穆的高山和彻骨入髓的凄凉。有艰辛时也有成果，有挫折时也有期望，有感动时必有心动。回首望去，每一个日子都是美丽的，都有与众不同的风景和启示。让我用心迎接明早的日出吧，明天，又是新的一天，又是新的一年了!
写感动作文 篇3
感动如风，感动如云。他悄悄地来，同样也悄悄地离开。他默默的帮助你。我不知生活多么美好，我不知前方困难多少，甚至困难是大是小，但在困难时，却有人来到......
我走在上学的路上，天下着蒙蒙细雨，周围草木丛生，花儿在这儿放纵的开放，路上的行人也只有几个，走在这公园里，未免有了些寂寞，幸好有个同学和我一起走，走着走着，我来到了一个桥洞，经过一夜的雨，这里已积了许多水，我寸步难行，而同学轻松而过，他着急而我更加着急，是回去呢，还是趟水过去？是回去呢，还是趟水过去......正当做着思想斗争时，一位骑着直行车的阿姨来了，她是那么平凡，简单的雨衣，简单的自行车。她停在我旁边，她说：“我带你过去。”我的.脸一下子红了，有点不知所措，但也答应了，上了车，他并没有骑，我知道这是为什么，因为有水这块地方只有几米，可我觉得好长，好慢。我看着那阿姨的背影，依然是那么平凡，依然是简单的雨衣，简单的车。在此刻，我感受到的不是十一月冬天的冷风，而是六月的夏流，是温暖，对！是温暖。我看着他的背影，我不知道她在想什么，我只知道我要谢谢她。在那头，我下了车，连声对阿姨说谢谢，她只是一个简单的微笑，然后骑上车走了。看着背影，她依然是驶来的时候那个平凡的人。
我来的杭州，有幸在这里学习，生活变得不平凡，在杭州，我看到了杭州的美，同样也感受到了杭州人的美。
写感动作文 篇4
以前的我总是不爱说话，喜欢一个人静静地坐在一旁，仿佛自己永远都只是一个旁观者而已。
那时在班里学习不错的我，但要是上课发言肯定看不到我的影子。因为我总是羞于在公开场合说话，这和活跃的同桌恰好形成了鲜明的对比。
那天上课前，肖老师把我叫到她的办公室，对我说：“婷婷，你不要总是不举手回答问题，老师知道你也会，但重要的是要学会交流、发言。你要提升自己的勇气，勇敢地的站起来回答问题，下节课我希望看到你的精彩表现，老师看好你，别让我失望哦！”老师说完让我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把这事告诉了好朋友，她说：“老师说的没有错，这么久了，你上课哪次举过手啊？”
外表平静的我内心开始斗争，到底举不举手，如果错了怎么办，如果中间同学有疑问怎么办，一连串的问题涌上来。我手心发汗，不敢回头看。
时间悄悄的过去了，没有几个人举手。课堂里很安静，我下定决心举手。
在老师眼神的鼓励下，我勇敢地回答了问题，从老师兴奋的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我为自己的最终胜利而感动，迎着老师赞许的目光，我顿时感到了自己勇敢的分量了。
写感动作文 篇5
优秀作文推荐:过着美好而快乐生活的你们，体验过“独臂”的滋味吗？那么今天就跟随我走进笔畅作文课堂，玩一场角色体验游戏，感受一下“独臂”的滋味吧。相信你们会和我一样，被这个游戏深深地感动着。
游戏前，老师宣布了游戏规则：一个人扮演“独臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允许帮忙，否则算犯规。老师大声宣布：游戏开始。那一刻，我的心情是多么急切而开心啊！第一次扮演“独臂人”，会是什么感觉呢？这时，老师选了3名同学到讲台前扮演“独臂”人，分别从套头、拉拉链、系扣子，三件衣服中选择一件。小通非常机灵地拿了一件简单容易的衣服――套头半袖衫。首先，他把一只手伸进袖管里，轻而易举地就把衣服穿上了。同学们一片呼声，为他感到高兴。
我也参加了这个角色体验游戏，我选了一件拉拉链的衣服。我先把右手伸进袖子里，再用这只手扯另一侧的衣襟，任凭我怎么晃动上身，衣襟都不能顺利地搭在“没有手臂”那一侧的肩膀上。就在这千钧一发之际，我灵机一动，趁衣襟飘过来的时候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最难的一步――拉拉链。我先用右手努力地把一个拉链卡在另一个拉链头上，但是它像一个淘气的孩子，就是不听我指挥。这时，我听见有的同学焦急地说：“靠墙，把衣襟固定住。”我一听，二话不说，就按照同学的建议靠着墙，把一边固定住后，我用力一拉，拉锁终于拉上了，累得我馒头大汗。筋疲力尽的我，靠着墙看着同学们穿衣服，有的同学埋头苦干地穿着，有的同学不甘示弱，看着他们的狼狈样，我不经意地看了一眼老师，，只见她正微笑地看着我们。同学们穿衣服的花样真是五花八门：有的咬住袖口，有的靠在请上，有的一蹦三尺高。
“独臂”穿衣的角色体验游戏结束了，同学们艰难穿衣的一幕还历历在目。“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”这句话的意思是同情是一种爱，我们应有同情心，为他人的不幸而感到痛苦。当做完“独臂”穿衣的游戏后，我体会到了独臂人生活的艰辛和不容易，为他们勇敢面对生活的勇气而感动。
写感动作文 篇6
我本以为自己没有什么很好的朋友，没有什么人会关心我，也没有什么会让我感动。可是，从那个日子开始，我觉察自己不那么孤独了。
那是在读小学六年级的时候。那天，雨绵绵地下着，密密地斜织在人家屋顶上，绿叶也被滋润地发光发亮，几声蛐蛐叫有时也会应和着。外面的景色如此醉人，可教室里的学生是那样焦急。她今天被留了下来，是由于许多作业没有订正好。她的心中是那样埋怨和懊悔。没错，她就是我。我一边在拼命地赶作业，嘴里一边念叨着：“我要再快点了！作业那么多，外面还在下雨！真是天公不作美，今天还真倒霉。别人都走了，就我一个人了，谁来帮帮我呀！”应和我的却是沙沙的小雨声。外面醉人的景色在我看来一点也不好看。在埋怨的当头，一个脚步声临近。
我想这可能是忘记东西回来拿的同学吧！我没有理会，只自顾自做自己的。“要我帮忙吗？”她突然说。这时我觉得这声音是多么天籁啊！我忙回答：“好啊！好啊！”然后，她开始教我令人头痛不已的数学题，我顿时豁然开朗，笔耕不息地继续我的“伟大事业”了。继而就是英语订正，语文听写，每一样都是她帮助我完成的。终于，在学校差不多没人的时候，我们俩走出了校门。她告诉我，她是因为父母还没来接才上楼的，碰到我才会顺手帮我一把。我觉得这是天意，是她对我莫大的恩惠。
她忽然拿了我的水杯，我不明白她要做什么。须臾，她拎着一瓶热水过来了。关心地对我说：“天这么冷，用热水暖暖手，暖暖肚子。”我的眼泪顿时要流出来，我压抑着泪水，告别了她。走在回家的路上，我思绪万千……
在这个日子里，我感动了，我流泪了，但我也交到了知心的好朋友，一个会关心我会爱我，帮助我，在我痛苦时会来安慰我的好朋友。
写感动作文 篇7
在一个下着蒙蒙细雨的早晨，妈妈领着我去奶奶家。在经过小区门口时，我看到一个蓬头垢面、衣衫褴褛的老人，蜷在墙角，身上盖着一床破旧的床单，旁边放着一个残缺不全的瓷碗。
看着这个可怜的老人，我不禁有些难过，我掏出自己身上的所有零花钱，经过妈妈同意以后，我放在了老人的碗里。老人不住的说着感谢的话：“谢谢你小娃娃，祝你学业进步，好人一生平安啊！”
在奶奶家里玩到下午雨停了，我和表妹到小区外面去玩，我又看到那个老人。但是，我看到他有了一些变化。他的床单被撕扯在了人行道上，瓷碗也不知去向，他的脸色很差，他缩在墙角里发抖。
我和表妹走过去问爷爷怎么了，他只是一个劲儿的发抖，他在害怕什么？听旁边店铺的阿姨说，来了个年轻男人，也许是他那不争气的儿子，他抢走了老人身上的所有钱，还把老人打了一顿。还不准老人报警，不然会把他打得更惨。 傍晚，我和妈妈回家了。那个老人的身边围了一群人，我奇怪的走过去围观。原来，大家听说老人的儿子是抱养的，养成人了却不争气，只知道赌博，老人无奈之下只得出来乞讨。大家你一元，我几元的捐钱给老人，虽然有点少却暖了老人的心。大家建议老人去找社区居委，找救助站和派出所。
正在老人热泪盈眶时，一个民工模样的中年男子，他刚好路过回家。听说老人的遭遇后，他慷慨地拿出中午吃剩下的两个窝窝头和五十元零钞，恭敬地递给老人，也许在传递这些东西的瞬间，年轻人触摸到了老人那冰凉的双手，他脱下了他那件并不厚的衣服，轻轻地穿在老人的身上。然后他匆匆的给人们留下来他那单薄的背影。
我想，如果我们每个人都有一颗善良的心，去帮助这些弱势群体，让他们生活在社会的大家庭里。那是多么的温暖，这个世界就不会有这么多的仇恨、哀怨，这个社会也会变得更加的和谐美满！
写感动作文 篇8
优秀作文www.yuananren.com推荐:一个手势，一个动作，有时都令人难忘。在我的脑海里，就有一段这样的回忆……
那是一个在一年级的时候，我迎着明媚的太阳，早早地来到可爱的学校，上完了让人“头痛”的三节课。终于熬到了中午放学，却下起了倾盆大雨。唉！都我怪不听老人言，早上妈妈提醒我要带雨伞，说是天气预报说今天会下雨，我偏偏不信，这下吃亏在眼前了。这时我急得像热锅上的蚂蚁。
学校保安让守候在外的家长进来给我们送雨伞。一个个同学都被接走了，而我的妈妈还在上班。这时候一个熟悉的身影进入我的眼帘，是妈妈！她匆匆忙忙地进来了，大口地喘着气。妈妈一看到我，赶紧拿出雨衣叫我赶紧披上……
回到家，我看见“落汤鸡”似的妈妈，忍住不红了眼圈……
这件事情虽然过去了许久，我仍然记忆犹新。它时时告诫我要好好学习，做妈妈的乖女儿。