在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我写作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我写作文 篇1
运动会接近尾声，压轴戏终于出现。刚才的活蹦乱跳和阵阵呐喊变成了“独木桥”边的忐忑不安和暂时的安静。
以往同学们经常在这里玩“山羊过独木桥”，但没有今天的紧张。不是因为比赛，而是因为对手和规则。
以往玩“山羊过独木桥”，都是男生跟男生玩，女生跟女生玩。今天不同，今天是男生和女生一起玩，有同学悄声说：今天山羊品种打乱了，要有好戏看了。
是的，“男山羊们”在独木桥南边，“女山羊们”在独木桥北边。此项目属于表演性质，正在青春期的“男山羊们”直勾勾看着对面的女生，盘算着自己能与哪个女生在独木桥上相遇，都禁不住有一点想入非非的兴奋。而对面的女生们则真的有些羊的温顺，低着头似乎在思考如何对付男生。
虽然不属于正规比赛项目，可裁判还是郑重其事宣布了游戏规则：学生分别同时从独木桥两边同时上桥，在桥中间时相遇有一个人下桥有一个人通过。裁判的这个规则让个别男生满怀期待的脸上有了一点失望，让个别紧张的女生添了一丝轻松。而在一旁的校长则要求说：同学们，这不仅仅是一个游戏，通过这个游戏也可以看出大家的人生态度，所以大家不要拘泥于规则，要释放出你的个性。
第一对男女生同时步上独木桥，男生快步奔过去，女生看着迎面而来的男生，犹豫一下，就跳下了独木桥，径直从桥下走向对面。裁判点了点头，校长摇了摇头。
第二对男女生都迅速走到了独木桥中间，都也没有让步的意思，僵持了一会，没有把握好平衡的女生自己掉下了独木桥，男生有点幸灾乐祸张望了一眼，就带着胜利的姿态走向对面。
第三对男女生到了中间，正当大家为女同学担心的时候，这个男生突然侧身滑下双手紧紧扒着木桥，女生见状快步迈过后，这个男生一个鹞子翻身立定在木桥上，也迅速跑过去。这一变故引来大家一阵喝彩。裁判摇着头，翻开手中的本子，在这个男生名字后面打了个叉。
第四对男女生让大家耳目一新。在桥中间，男生对女生轻轻说了一句就张开了双臂抱起了羞涩的女生，转身把女生轻轻放下，然后二人分别轻松走向对面。对于独木桥上这一举动，围观的同学们始而吃惊，继而一片尖叫，校长微笑着点头，裁判则分别在男女生名字后面狠狠划了叉。
活动结束，裁判宣布结果：第一对和第二对中的男生分别胜出，第三对中的男生违规，第四对中男女生都为违规。
校长不同意裁判的意见，说第三对男生和第四对男女生都不违规。裁判询问原因。校长说：第三对中的男生有牺牲精神，第四对男女生有创新和协作精神，还达到了双赢。
裁判不解：那你的意思是咱们制定的规则作废了？校长说：规则是人制定的，能发挥人的创造性才是好规则，如果成了束缚大家的手脚的绳索，那规则就是可怕的。
同学们喊着“乌拉”，簇拥着校长而去，深感失落的裁判不解地嘟囔道：都不遵守游戏规则难道不可怕吗？此时，偌大的操场只剩下裁判和独木桥形影相吊。
我写作文 篇2
每一次在我回家写家庭作业的时候妈妈总是陪着我写，一点一点的指导着我。
就比如一次我回到家的时候妈妈第一件事就是说：“把你的表拿来让我看看。”我一回到屋子里就迅速的拿出了我的作业表给我的妈妈看，妈妈看了看作业对我说：“拿出你应该写的作业，摆在桌子上，等我们吃完饭之后我就陪在你的身边写。”
等我们吃完饭了，妈妈进了我的屋子，坐好随后我也跟上了做到了妈妈里面的凳子上，开始写作业。我先拿出来数学作业开始做题，我先拿出了数学的作业。妈妈再看一看和表上对照一下。真的没有问题了就开始让我写作业。
每一道题我都认认真真的写妈妈也认认真真的看这，比如我在写老师规定的作业的时候，遇到了小数的问题我计算出来的得数于母亲认为的得数不一样的时候，妈妈就会拿出手机打开计算器开始算我于妈妈的得数不一样的题。结果每一次我都是对的，但是母亲这种认真的态度我很喜欢。
这就是妈妈陪我写作业的时候。
我写作文 篇3
今天，大家来认识一个人我------张宇龙。
我的外貌非常奇特。我的脸蛋儿像鸡蛋似的；还长着老鹰似的鹰鼻；长着一双无人能比的秀目；长着浓黑的眉毛；长着一张大嘴；牙齿是银白色的；我长着一头浓发，颜色是黑色的；长着一双肥大的耳朵；还长着修长地腿；大大地脚；长着灵巧的手臂。
我的特点是：腿长.脚大.手臂又长又大又灵巧.喜洋洋的脸显得神气十足.神采飞扬。
我的兴趣爱好是：打篮球.踢足球.打羽毛球.打乒球和学习.玩游戏。姚明是我的偶像。
我的优点是爱做家务，学习成绩优秀。有一次妈妈让我做家务，我做完后，妈妈看了看，给我的评价是做得好。
我的缺点是：粗心大意.爱流鼻涕。
有一次在家里， 妈妈抽写我词语，抽完后妈妈告诉我说：“错了9个字。”
这就是我！一个粗心大意.活泼.开朗.成绩优秀和爱流鼻涕的我！
我写作文 篇4
“你这个笨脑袋，怎么连这种题都不会！老师今天才讲了的。听着啊，我只讲一遍，你要是还不会，信不信我把你赶出家门！”妈妈在我的学习桌前，指着作业大吼道。
我看着作业，心里直发慌，想：“真烦啊！老妈刚讲的我还没听懂。唉！今天就是个倒霉日，作业不会做，老妈还骂我！”
我想问老妈，可又不敢，但我又不会做。我在心里鼓足了勇气，刚想喊，老妈就进来了。她看见我还没做出来，眉毛一斜，眼睛一瞪，便开始启动“狂暴模式”。
我的眼睛和妈妈的眼睛对视了0。1秒，就是这么短短的时间内，我预感到大事不妙（因为妈妈的眼睛闪着怒火），我赶紧随口报了个答案：“16”。妈妈听了我报的答案，看了看题目，稍加思索后说道：“嗯！不错，儿子，你还是听懂了嘛。”
听到这儿，我心里的一块大石头总算落地了。
不过，妈妈又说了一句话，让我仿佛被闪电劈了一样，彻底懵了。“来，把下一题也做了，这两题类型是一样的，我等会儿再过来看你做的是不是对的。”
我突然感觉到上帝好像在操控妈妈和我作对，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等着被挨打。
过了一会儿，妈妈进来了。她看见我还在解题中，便开始说：“快点，马上要吃饭了，没做出来不许出来吃饭。”说完，把门一关，做饭去了。
我急了，努力回想老师讲的话，想了半天，终于想出来了个公式，我把题目信息往公式里一套，果然算出来了，我再验算，答案正确。妈妈过来看了我的答案，欣慰地笑了笑。
妈妈这种辅导方法，虽然很暴力，但让我的成绩一步步提高了许多。我还是感谢妈妈！
我写作文 篇5
优秀作文推荐:我，是一个假小子型的女孩，例如――
那次我的同桌、班上最笨的那个男生――黄建华上课时烦我，想让我反驳他，从而被老师骂！真是个疯子，烦死人了，我敢保证，谁都不想和他做同桌！唉，真烦，可没办法，为了不引起老师的注意，我只好把这事给放下来，下课后找他。“叮铃铃”，下课了，他正想跑出去，但我把出路给封住了，想走？没门！于是我直接拿起他的书，因为我下手很重，一打下去就疼得不得了！“救命啊”，他一直喊着这句话，但是，他的朋友为了不惹祸上身，没一个人来！最后，因为黄建华一直在那喊，我又要被他烦死了，所以打得更狠！
我还是个腹黑的女孩，例如――
英语课上，我们英语老师让我们玩一个游戏，规则如下：一个人上来写一个英语单词，另一个人做动作，还有一个人用英语说出那个单词，做动作的如果无法做动作，可以用英语说，但不能说出写的人写的那个词。我在下面呆着，不想上，但老师却叫我上去写一个单词，呃，不是吧，算了，上。我想了想，写了个无法做动作、按同学们的水平无法说的单词“autumn”（秋天），才写完全班同学呆住了，呵呵，写不出来吧，那就呆着吧！“5、4、3、2、1！时间到！”英语老师才说完那个猜的同学马上就看我写的.单词，光速石化！第一次整人成功！（我不常常整人的，只有2、3次）
我不喜欢玫瑰、梅花、桂花……我喜欢彼岸花，不仅因为它美丽，还因为它的花语：悲伤的回忆，其实我的生活也是有很多悲伤的回忆的……
我，一个假小子、腹黑、喜欢彼岸花的一个女孩。
我写作文 篇6
自从班里换了个新老师后，我们就开始了一段非凡的“日记之旅”。
五年级开学，我第一次接触到日记。当时觉得兴奋，因为可以每天写一篇，好像觉得特别有趣。于是我便兴致勃勃地写满了一页，却还像不满意似的，恨不得把之后的日记也都写起来。读了一遍自己的“杰作”后，我很满足。其实我是一个比较三分钟热度的人，总是会对某件事总是先喜欢一会儿然后又放弃它。可是像奇迹一般，这次我坚持了下来，每天每次都写了满满的一面，甚至在某天手破了，尽管字写得歪歪扭扭，也硬是咬着牙写完了一篇。
后来，它成为了我的一个习惯。每天或开心或失落，打开日记本，把带动心情的、每天发生的事写进一大堆。有事无聊便会翻翻之前的日记，看着看着，自豪的感觉便涌上心头，久久挥之不去。在以前，我觉得我是写得挺认真的，所以时不时老师也会表扬几句，于是又写得更加卖力。
随着年级的变化，我参加的辅导班数量也增多了。晚上上课回来，作业总是做到十点多，而日记只好狠心应付几句便停笔。日子一天天地过去，我仿佛变得越来越懒，总喜欢每天日记写半面多一点来对付了，而偶尔写满一面则是安慰一下自己。就这么写着，我的心里却渐渐空虚起来，变得逐渐不安。自己的心里矛盾了很久，才决定每日必须写满一面，除了有事的时候不写或写几行凑合一下
我写作文 篇7
我是那种自恋的看到镜子里的自己都会笑起来的人。这大大提高了周围同学的精神承受能力，让他们都开始抗议了。
一下课，我基本上都会飞奔进厕所，整理我的发型，确实，我的头发真的很乱。我平时说话时不时会飞出来一句“像我这么帅”、“你要尊敬帅哥”之类自恋的话。可恨的是，有些同学不但不珍惜我这张“英俊潇洒”的脸，反而说我“毁容等于整容”，呜呜呜??????太伤自尊了。
像我这么自恋迟早会“闯祸”的。那是让我“肉体和精神”都记忆犹新的一件事。一天，我一如既往地哼着“我相信我是帅哥，帅哥是我，我相信帅哥没有头皮屑??????”周围的同学已经投来不满、鄙视的目光，我还是若无其事地走进我的位子。同学们在讨论演课本剧的事，我对我的角色不满意：“我这么帅，怎么也应该演主角吧！”这声音“气壮山河”，传遍了教室。群众忍不住了，爆发了：一大群女生追着我跑，可她们哪比得过我跑步的速度，我很有风度的理了一下我的发型，直奔男厕所。我在厕所里潇洒的整理发型，外面的女生气急败坏。可我的厄运降临了，一群男生冲进来，把我连拖带打地扔到外面。一大群人对我拳打脚踢，我都说了“别打脸”，可他们偏打脸，还说是“为我好”！我脸上是“真正”的青一块，紫一块。
从此以后，我收敛了一点，不再那么“出口成帅”了。可是，班里的一些“小朋友”被我带坏了，时不时就说什么“本帅哥”等违反自然规律的话。我听了，真想不忍心地说一句：“你们全都――没救了！”
我知道自恋不好，虽然有时是幽默，但大多是恶心。老师也说了，过多的自恋是自大。我要改掉这个毛病，成为一个谦虚、实在的人！
我写作文 篇8
优秀作文www.yuananren.com推荐:有一首诗描述了现代孩子的形象，我还记得这么几句――“现代的孩子吃精制食物，娇弱的胃口厌恶颐养劳动体魄的精蔬和五谷”。由此，我想到了自己，现代的孩子每天能看到汽车，看到钱，看不到日出、日落与地平线；现代的孩子天天听到机械的声音和人类的叫卖，听不到鸟儿啼叫和林子籁响。现代的孩子可以得到各种电动玩具，但无处可以捉到一只星斑王天牛或金龟子。我是一个过去的孩子，住的是低矮平房，吃的是五谷粗蔬。我不在楼群间玩耍，因为我有地方爬树：我出门不要乘车，因为我走路喜欢踢石子：我不需要补充钙片和维生素，因为我拥有阳光和野果。我小时候得到什么都很不容易，因此我能理解“简朴”和“珍惜”的涵义。如果让我写童年，我的素材真是“海量”。
还清楚地记得我割草的竹篮。放学回到家，我的首要任务不是写作业，而是和妹妹一齐去割猪草和上糠，煮一大锅，喂饱了猪，它们睡了，我的眼皮也要打架了！
还记得我的第一本字典。那是我和堂弟顶着烈日、赤着脚，在田里刮蛤蟆浆，卖到药店后淘的“第一桶金”啊。
还记得我的弹弓。打不到娇小的鸟，我就瞄准了邻居家的老母鸡，那个黄昏，村里的几户人家都被我闹得“鸡犬不宁”，拍电视剧也没这么热闹，挨点训又算得了什么？
还记得那一次我翻越围墙，进入种鸡场的仓库，猛的关上门，胡乱挥舞竹杆，偷食的麻雀遭到突然袭击，慌乱飞逃，撞到梁上、墙上，一下子就“脑震荡”了，瘫在地上，乖乖地成为我的猎物。
还记得我至今都认为是世界上最美味的佳肴。那是我们将捕获的蝉放在炉火上烘烤后，从它的脑门下剥下的一小块肉。虽然现在吃过不少“山珍海味”，但蝉肉的滋味连同它的聒噪还长久地占据着我心灵的最深处。
还记得我珍爱的饮料。那是我利索地爬上桑树，摘下颗颗黑里透红的桑果，裹在纱布里，使劲揉捏，血一般的汁液流进大碗里，喝下，这纯自然的甘甜竟能沁入我的每一根毛细血管。
一幕幕情景，此刻纷涌而至，让我将它们快速回放：在灶堂烤玉米，黑乎乎的玉米让我长上黑乎乎的胡子；到田里偷扒红薯，搓一搓，带着泥巴就咬上一口：在生产队的大场上看露天电影，对着高高的草垛撒泡尿：把教室的课桌排成“多诺米骨牌”，一推就倒一片，班主任几天破不了案；掏鸟窝，捉小虾，撑大船，抛铁环，捉蚯蚓，拾柴火，放小羊。
我的童年野趣横生，俗不可耐。你知道吗？那时我最想要的是一把玩具枪，根本就不会木匠活儿的爸爸居然能在一块废木板上给我锯出来。那时我的最大理想就是穿上绿军装，原因竟是解放军战士能扛枪。那时我最期望的就是家里能装上电灯，那样晚上我看小人书时就不会让煤油灯将我的头发烧得“滋滋”响了…
想到这儿我对童年产生了一种难以割舍的情感。在你还没有这样的心境的时候，那么，亲爱的孩子，请听我说，不必按图示精巧地垒起积木，你能造出一把木枪：不必因爱惜漂亮衣服，讲究卫生而隔绝于孕育万物的风雨和泥土：不必注意看大人的脸色，而看不到变幻不定的季节的颜色；不必跟着大人从一个家庭走到另一个家庭，而看不到蚂蚁的家庭，蜜蜂的家庭；你可以从成人世界学到各种道理，但更应该在自然世界里得到启示。如果你缺少意外，缺少恐惧，缺少冒险，缺少苦难，缺少磨炼，缺少纯真，那么你将来回忆的必是失去色彩的童年。