在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的牛的作文3篇，希望对大家有所帮助。
牛的作文 篇1
一天，刚刚下完雨，我走在回家的路上，突然看见草坪上有两只蜗牛，一大一小，我出自于好奇，我留意的把他们带回了家。我观察了一下那两只蜗牛，发现大蜗牛并不是像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，个性是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角能够伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会立刻缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
牛的作文 篇2
我班学习氛围比较浓厚，所以“牛人”倍出，有单科的学霸，古诗达人，智力高手等，在这些牛人中，最值得让我一晒的，就是东佳了！
细窄的眼镜架在鼻梁，永远经典而清爽的寸头，挂着灿烂的微笑，让人一眼见了就感觉是个文质彬彬的少年。他虽个子不太高，却是我们班人人皆知的学霸，各个学科课上都能见到他那积极勇跃的身影，于此，他最为突出的就在于他的数学了。
每周周考中他创下了一个几乎无人能打破的记录―连续五次数学成绩第一！每当听到这成绩，我都会在心中暗暗感叹“牛人”啊！不愧是数学课代表，连数学老师也对他敬佩不已，每当他听到自己的成绩时也总自豪地将头抬起。
在数学的思维课上，老师提出一道难题，有的同学咬笔深思，有的奋笔疾书，不久，有一只手毅然举起，高过了头顶，脸上带着笑容，充满了自信，过了好一会儿，才有另外几位手举起，老师点了其他人，分享思路，当他人发言完毕，他的手仍高举，从眼神中透露出他的信念更加坚定，“老师，我还有更简便的方法”，他激动地说着，老师允许后，他拿起一支笔，边说边指，不一会儿就这将这题解了出来，同学们纷纷惊叹，老师也向他投来了赞许的目光，漾起了笑容。
他还身兼数职，不仅是我们班的数学课代表，而且也是我们班的体委。
在体育课上，他带领我们跑步，教不会运球及三步上篮的同学，十分热情，跑步测试时，他总是一马当 先，是我们班数一数二的跑步健将，在体育节上也取得了八百米年级第五的佳绩，成为了我们班公认的全面发展好学生。
在课间，他还充当起了同学的老师，主动帮他们解决难题，对些东佳也只是谦虚一笑，表示他对同学的热情，同学们也对他佩服得五体投地，“牛人”果然不一样。
我们班的“牛人” ―东佳，成绩优异，热爱体育，乐于助人，他就是我们班的牛人！
牛的作文 篇3
我们初二（9）班高手如云，人才济济。说起我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不“退避三舍”。他们便是万致锋、章含荞、熊文杰。
马虎“牛人”万致锋
说起万致锋，我不得不提起他的绰号“铁拐李”和“马虎大王”。要说这腿“铁拐李”的绰号是这么来的'：这个学腿了伤，走路一拐一拐的，引起同学们一阵哄笑，我们当即给他取了个绰号――“铁拐李”。
他不仅走路不叫人省心，做起事来也是让人操心，常常把我们弄得哭笑不得。因此他的另一个外号便诞生了“马虎大王”。
说来你恐怕不信，一次我让万致锋把一袋糖送给别班的同学，顺便帮我把一袋垃圾带下去扔掉，他拎起东西匆匆地走了。来到垃圾桶旁，顺手把那袋垃圾扔进了垃圾桶，手上擒着另一袋一拐一拐地来到我同学那儿，便把那袋糖给了我同学，我同学惊喜的打开一看，皱着眉头生气的说：“你给我带什么来了？“当然是糖啊！”他答道，可凑过去一看，竟然是一包发臭的垃圾。万致锋自言自语道：“惨了，我把糖当垃圾抛了！“事后，我听我同学讲起此事，还哭笑不得呢！
写作“牛人”章含荞
章含荞在我们班可是出了名的写作小能手，因此还被有的人称做为“才女”。“才女”有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着本小说或名著在那儿，“啃”得是如痴如醉，她写作水平高，文采特好，鲜活的素材信手拈来。她的作文可谓是妙语连珠、生花妙笔。各种考场作文对她说都是小菜一碟，连我这个语文课代表都自愧不如。
这不，又一篇佳作了心远平台，真不愧是写作“牛人”，我可要多向她好好学习！
机智“牛人”熊文杰
熊文杰在我们班可是学霸一级的人物，个子虽不高，却有个聪慧的大脑，被我称为“智多星”。俗话说得好“浓缩就是精华”。
好了，言归正传，举个例子吧！
一天中午，我和熊文杰在校园里散步，只见万致锋喝完一瓶可乐，就把瓶子随手一扔。熊文杰眉头一皱，计上心来，对着我耳边吩咐了一番，听后，我笑嘻嘻地说道：“高，实在是高！”
此时，我把我手中的矿泉水瓶也随手一扔，“你怎么能乱扔水瓶呢！你看你扔一个水瓶在这儿多碍眼啊！校园环境，人人有责啊！”熊文杰发大声音说。我于是说道：“你说得对，我这就扔进垃圾桶。”万致锋听到了，惭愧地低下了头，也把水瓶从地上捡了起来，扔进了垃圾桶。我和熊文杰对视一笑。好一个“指桑骂槐”，我对熊文杰就更佩服了。
怎么样，看了我们班的“牛人”，你一定收获不小吧！我喜欢我们班的同学和老师，更爱我们班的“牛人”，他们给我们带来快乐与敬意！