无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的牛的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
牛的作文 篇1
阳光明媚，秋色宜人。我在我们家旁的小花园里，发现了一只小蜗牛。
我仔细观察发现蜗牛背上有一个螺旋形的壳子，它有二对触角，触角都很灵敏，碰到任何东西都会缩回去，过了几秒后才会伸出来。我在网上查阅了蜗牛的习性：小蜗牛属于贝壳类软体动物，蜗牛怕水，喜欢夜间活动，它们和我们人类一样喜欢吃新鲜的食物，它们吃植物的叶子。蜗牛头上面的那对触角是眼睛，是它的“触觉导航仪”。嘴巴下面还有一对短一些的触角，是它的鼻子，是它的“嗅觉导航仪”。蜗牛可以在刀刃上爬行，它是靠腹部挪到爬行。它爬行过的地方会留下黏液，因为蚂蚁最怕这种黏液，所以蚂蚁不敢靠近蜗牛。
蜗牛是一个可爱的小动物，也是一种很神奇的小动物。
牛的作文 篇2
我有三只白玉蜗牛，它们都长着一对长长的触觉，眼睛长在触角上，亮黑黑的。
那这两只亮黑黑的眼睛是否有视觉呢？我决定自己动手，做一个实验来验证一下。
我把三只蜗牛并排放到了一个铁盘子上，然后拿一本厚厚的书遮住蜗牛们身体的一半，可是，刚开始的时候阳光好象专门跟我作对一样，书本很难遮住光线。我折腾了大半天才把它们排好。
实验开始了，我拿着书，眼睛直直的盯着蜗牛，一分钟过去了，两分钟过去了，我的蜗牛们终于慢慢的开始向阴影爬去，这时我的手其实已经发软了，但看到这一幕，我真是欣喜若狂。接着，我故意把书往后推了一下，蜗牛们又慢慢地向前面的阴影爬去，我反复试了几次，最后一次，我移得比前几次都要远，我本以为蜗牛们也会跟上来，但蜗牛们这次竟然找不着北了！
这是为什么呢？原来，蜗牛是有视觉的，但只能看见5到6里面远的东西。
通过这次实验，我对蜗牛的视觉有了直观的感受。我以后要动手多做实验，探索大自然更多地奥妙。
牛的作文 篇3
有的人喜欢可爱的大熊猫，有的人喜欢自由飞翔的大雁，有的人喜欢歌声悦耳的百灵鸟，而我却喜欢默默无闻、无私奉献的奶牛。
今天是星期六，董老师带我们去看奶牛。来到牛场，只见场内有八头黑白相间的奶牛正沐浴着落日的余辉，悠闲的在场内散步，还不时的低头找吃的东西。这时，我想起了一个传说：奶牛原来是黑色的，一天，天上的一片白云飘到了奶牛身上，和它原来的黑色混在了一起，就变成黑白相间的颜色了，好像是穿上了一件美丽的外衣。
奶牛头上长着弯弯的角，眼睛很黑、很亮，好像是一颗乌黑的玻璃球。鼻子尖上湿湿的，就像顶着一个鹌鹑蛋，还不时的喘着粗气、打个响鼻。再看它的`嘴，很大，两排白白的牙齿不停的咀嚼着什么。我拿了一把青草喂它，它一点也不怕人，长长的舌头一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起来。奶牛还有一个圆圆的、大大的肚子，好像一个充满了气的气球，还有一条细细的、长长的尾巴甩来甩去。
我问老师，奶牛的嘴巴为什么老是不停的吃东西呀？是不是永远吃不饱呀？老师说：奶牛是一种反刍动物，吃到胃里的东西还要再返回到嘴巴里再次咀嚼，这样才能产出又鲜又香的牛奶。哦，我似乎明白了，我们学习就要像奶牛一样，上课时老师教过的东西回到家后还要再次复习，温故而知新，这样学到的知识才扎实。
奶牛吃的是草，挤出来的是奶，只讲奉献，不求回报。我很敬佩奶牛。
牛的作文 篇4
牛人牛人，顾名思义，就是在某方面超出常人的人。当然，牛人并不是十全十美的，他的本领也有好坏之分。我们班的施奕含就是个好好到天上，坏坏在骨里的“双面”牛人。
笑声里的喜与悲
“哈哈哈哈……”又不知施奕含被什么逗笑了。笑声如雷贯耳，势不可挡；又如山洪暴发，奔流不息。只见此君两只眼睛眯成了一条缝，眉毛弯成了两张弯弓，嘴张得像有个鸭蛋塞在里边。这是数学课上，别看班上的同学一个个纹丝不动，眼睛仍努力瞧向黑板，但早已被这笑声击中，这时都在尽力憋住自己的笑。老师在一旁气得七窍生烟。
对施奕含来说，这还是比较收敛的了，还有比这“更上一层楼”的：有一次，班主任出国学习，他“得志猖狂”，一副“山中无老虎，猴子称大王”的模样，让代课老师刚上了一节课就能丝毫不差地说出他坐在哪儿，可见其臭名昭著。上课时，施奕含时不时和后面的刘理想（也是个爱讲话的同学）讲话。可能是他的运气不好吧，烟火辉煌过后便是无边的黑暗。他没有料到，班主任请来的代课老师力大无比，一抬手把他拎到黑板前面。他垂头丧气地站在那里，一副瑟瑟发抖、低头认罪的模样。没有想到施奕含也有这般光景！班上的同学实在按捺不住了，发出炸雷般的大笑，刘理想也幸灾乐祸，笑得嘎嘎的，就连老师也忍俊不禁了。
唱歌我最强
一天中午上自习，正值外面初三同学在热火朝天地举行活动，一首汪峰的《飞得更高》在广场上响了起来，施奕含听到了，立即像注射了鸡血，变得异常活跃起来。歌曲到了高潮部分，只听施奕含嘶哑着嗓子，喷发出他那帕瓦罗蒂感冒时的“男高音”：“我要飞得更高――摔死拉倒――”逗得我们捧腹大笑，腰都直不起了。施奕含在那边显得一脸平静，又满是疑惑，还故意用手挠了挠头，眼睛眨巴眨巴的，好像什么都没发生一样。过了一会儿，他又闭上双眼，嘴里又自鸣得意地哼起了小调……
我有一副“热心肠”
施奕含虽然很调皮搞笑，但他也有乐于助人的一面。班上有什么事缺人手，他会立马以火箭速度冲向寻求帮助的同学。发杂志，领报纸……统统由他一手包干，只要遇到困难都可以找到他。更绝的他还是个技术能手，特别擅长摆弄电脑。班上电脑出现了问题，连老师也束手无策时，他总是能轻松地妙手回春，只见他指尖在键盘上“劈里啪啦”地点击着，电脑也“滴滴”响着，像是在回应着修复完毕。修完，他不由自主地擦了一把额头上的汗，脸上露出洋洋得意的神色，感觉自己很潇洒似的，连老师都给他竖起了大拇指。
我们班的“双面牛人”是不是名副其实？罗丹曾说：“世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，只要有一双“慧眼”，细心观察，你会发现“牛人”就在我们身边。
牛的作文 篇5
优秀作文推荐:我的奶奶有个与众不同的爱好，既不是养花养鸟，也不是跳健美操，而是爱吹牛。奶奶一夜之间能把一头小牛吹成又大又肥的老牛，你们一定不信吧！但是奶奶确实能把假话说得比真话还像。
有一个星期天，爸爸妈妈去上班了，我在家里沉溺于电脑游戏，把作业早忘到九霄云外了。奶奶在旁边提醒了好几遍，我也只当没听见。忽然，奶奶好像在跟谁说话呢：“儿子，你今天怎么提前回来了？还买了一条我最爱吃的鲫鱼……”
大事不好，是爸爸回来了！我赶紧关了电脑，胡乱拿起一本书，嘴里念叨开了：“我的外公今年65岁了……”读着读着，我读了好久，也没见爸爸进屋。我走出门一看，哪有什么爸爸，原来是奶奶在瞎编呢！我也只好乖乖地做起作业来了。
刚上一年级的时候，我特别偏食挑食，尤其不爱吃胡萝卜，爸爸、妈妈都拿我没办法。
有一天，奶奶拿出一本书，对我说：“你知不知道著名的哈佛大学？”我回答道：“我早听爸爸说过，哈佛的学生可了不起了！”奶奶撇撇嘴，打开书说：“没啥了不起的！书上说了，他们就是爱吃胡萝卜，才比一般人聪明的！”我一听，一下子就吃了20多块胡萝卜，边吃边想：现在我一定和哈佛的学生一样聪明了！后来我才知道，书上根本没这样写，是奶奶在骗我。不过，通过课外书，我了解到了胡萝卜含有多种维生素，能给人体许多营养，奶奶的说法也是有点儿道理。
奶奶就是这样的一个人，我们都叫她“吹破天”呢！
牛的作文 篇6
炎热的夏天，小蜗牛顶着沉重的硬壳艰难地向前爬着，它准备爬到前方的一颗大树下先去乘个凉。火辣辣的太阳炙烤着大地，小蜗牛既要背着那沉重的壳，又要忍受着太阳的炙烤，它一边爬，一边大口大口地喘着气。此刻它非常后悔没有听妈妈的话乖乖地呆在家里，而是一定要出来找朋友玩。
这时，路旁走来了一只大公鸡。大公鸡看到小蜗牛痛苦的样子，不禁哈哈大笑起来。小蜗牛非常恼火，不客气地问：“喂，你笑什么？真无聊！”大公鸡听了，扑了扑翅膀，笑得更欢了。小蜗牛气坏了，怒道；“你这只大公鸡，太不道德了，我已经爬得这么累了，你竟然还要笑话我！”大公鸡说：“我笑你太笨！这么热的天，还要背着这么重的壳，又难看，走得又慢，你这不是又笨又好笑吗？”大公鸡说完，狡猾地眨了眨眼睛。
小蜗牛听了恍然大悟道：“是啊，我怎么没想到呢？”忽然妈妈的教导在小蜗牛的耳边响起：“这壳可以保护我们，再重也得背着。”小蜗牛于是连声说：“不行，不行，我不能丢掉这壳。”
大公鸡听了皱了皱眉，但是马上又换上了一副笑脸说：“唉呀，小蜗牛，这么热的天，还有什么坏人吗？大家都躲家里凉快呢！我是刚路过这里，看你背着这么重的壳，走得辛苦才想好心提醒你的。否则，你走到明天也别想走到那棵大树下。”
小蜗牛想了想，觉得大公鸡的话有道理，于是它缓缓地从硬壳中爬了出来，它一下子感到凉快了很多，行动也轻松了很多。可是没走多少路，炙热的太阳很快烤干了它身上的黏液，它感到口渴头晕。这时，大公鸡的一声冷笑从耳边传来，小蜗牛此时才意识到自己的灾祸临头了，可是已经无力爬回它的硬壳了。大公鸡一下子把小蜗牛吞进了肚子里。
大公鸡得意地扑扑翅膀，雄赳赳地走了。路旁只留下了小蜗牛的空壳，仿佛在告诉大家甜言蜜语是不可信的，时刻要保持冷静的头脑。