无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写作文 篇1
难过的时光也会过去，即使曾经黯然神伤，也依旧温暖明亮。时光总匆匆，岁月总无痕，而我们，总会长大。
不知不觉中，我已经在母校中度过了六年的快乐时光，即将离开母校。尽管有太多的不舍，太多的留恋太多得回忆，但我们终将离别，离开母校，这里的一草一木，一沙一石，春夏秋冬，都勾起了我的回忆，我忘不了的太多，变得简单而又纯粹……
忘不了，亲切的老师，是精心照料我们的园丁，是无私奉献的春蚕，是燃烧自己的蜡烛。忘不了，曾相互嫌弃的同学，我走遍山川大海，看过无数日升月落，始终觉得，最美的景色，不过是和年少的同学并肩坐在桌椅上谈论梦想和未来，打打闹闹的那段日子。
忘不了，那些春暖花开的春天，校园一片嫩绿，柳树抽出了嫩芽，小草在和煦春风中绿了，小花含苞欲放的在阳光下争齐斗艳，让人体验到春的骄艳。
忘不了，那些骄阳似火的夏天，校园的运动场上，那些挥洒青春汗水的我们当初训练场上努力的我们，都将变成回忆。就算夏日炎炎，也不如我们拼尽全力的梦想和努力奋斗的决心。
忘不了，那些落叶翩翩的秋天，整个校园都变成了金黄色，一阵秋风吹过，树上的叶子飘落到塑料跑道上，跑道上边铺满了枫叶，秋风瑟瑟，落叶飘零。
忘不了，那些寒风凛冽的冬天，校园里的冬天是那么的浪漫，那么特别。就算冬风怎样寒气逼人，我们也依然欢声笑语。校园里的植物都没有了往日的生机，变得萧瑟起来。但冬天，依旧让我们怀念，那么向往。
我忘不了，亲爱的老师；忘不了，朝夕相处的同学；校园，多少欢笑在这里留下，多少汗水在这里洒下；多少老师的谆谆教诲，在这里写下，多少同学的'点点滴滴，在这里上演。
在这个我们生活了六年的校园里，我们即将告别，许多痛楚或甜蜜的往昔，都即将被永远封存在身后的校园。
时光勇往直前，曾经炙热激荡的我们，也变得缄默而从容。告别虚伪的美好，告别脆弱的假象，告别无用的伤感，我们前所未有的茁壮成长。我们不再唱歌，不在微笑，我盼望着能快点长大，长大后携带着梦想，与真理永远相伴。殊不知道，长大至毕业告别时才发现，相伴的只有分别。
再见了，相互嫌弃的同学，再见了，默默奉献的老师，再见了，留给我许多甜蜜回忆的母校。课桌上刻的答案，抽屉里的小纸条，偷偷传阅的小说，都变成了美好的回忆。那些受过的伤，流过的泪，却依然笑着长大的岁月都将被永远铭记。此后时光漫漫，岁月悠长，我们也依然能想起最美好的时光里最青涩的自己。
描写作文 篇2
放学回家看见桌上的盆里泡着几块黄灿灿的菠萝，我馋的从盆里拿出来就吃，妈妈看到马上说：“别吃刚泡盐水里，等会儿再吃。要不会很涩的。而且你的舌头也受不了”。我不解的看了妈妈一眼说：“泡盐水里那不成咸的了吗？”妈妈说：“不会的，到吃的时候会更甜的！”“什么？在盐水里泡反而会变甜？这是为什么呢？”
我马上上网去查资料，原来：菠萝的涩味，来自于菠萝中含有生物甙和菠萝蛋酶。这种酶在未完全成熟的菠萝里含量较多，这是因为便于运输采摘的菠萝比较生。而南方菠萝产地人们吃完全成熟的菠萝就不用泡盐水。
感觉菠萝涩味实际上是人们对菠萝酶的过敏反应。给人的感觉也不尽相同，有人感觉是涩的，有人感觉是“扎嗓子”，也有人是其他感觉。甚至出现恶心呕吐、腹痛腹泻、口唇发麻、皮肤发痒等表现。
盐水能够破坏这种生物酶，使菠萝的口感更好。另一种办法是加热菠萝，也能破坏菠萝酶。
另外比例适当的盐水，和菠萝的香甜配合形成“复合味”，会感到菠萝口味更趋完美。
哦，我明白了原来吃到的美味香甜的菠萝还是盐水的功劳呀！
描写作文 篇3
我对语文有一种说不出的喜欢，有了语文，我们会不再孤独，不再苦恼，心烦时可以瞒着妈妈写日记，发泄自已的情感，欢喜时也可以记下我的欢歌笑语。
我爱语文，语文是我们学习的母语，母语可以体现出我的喜怒哀乐，带给我快乐，带给我兴奋，有时让我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母语看似如此的枯燥，但它却可以被我写成美妙的小诗，美好的篇章，它可以充满色彩，把无味的咖啡，变成荔枝味的奶茶，如果你为语文打开一扇门，让语文也成为大家的爱好之一，美丽的风景画，美丽的风景画下来很美，写下来更加动人，更加吸引人，这就是语文的魅力，语文的奥妙，它可以描绘世界的千变万化，丰富有趣的文字，更能体现写作的无穷魅力与乐趣，这是它如磁铁般吸引我的地方，我坚信，它也一定能吸引我身边的每一位，不管是想识的还是陌生的朋友。
这就是语文的魅力，这就是语文可爱的一面，趣味无穷。