在珍贵的下课十分钟里，隐匿着风景呢。不信，请看——
历史老师——2.0倍速式
“叮叮叮……”下课铃响了。历史老师却还在继续对着ppt讲解，语速瞬间升级为2。0倍速，手指着PPT讲得生动投入，只留得我们眼巴巴地望着隔壁班的同学下课，心却早已飞到了食堂、小卖部，脑子里各种美食、零食的画面在切换着。
终于讲完了，历史老师这时的语速突然放慢，一边收拾着书，一边说：“九年级课堂时间紧，任务重，我讲得有点快，大家课后把笔记补齐。”一声“下课”带来的是男同学奔跑的风景和女同学勤劳地补笔记的身影。
化学老师——背完再下课
离下课还有五分钟，化学李老师总在这个节骨眼上恰到好处地安排我们背完当堂课的重点知识。
每当欢快的下课铃声响起时，老李甩下一句“背完才能下课休息，课代表上讲台监督！”说完便慢慢收好书，走出教室。他还不时回头瞄我们几眼，又在后门瞪几眼准备偷懒跑掉的同学。我们一个个暗自叫苦，却无一人敢偷懒耍滑，因为老李的办公室就在我们教室隔壁，被老李逮进办公室的滋味，我们谁都不想去尝。
下课了，我们九班教室里依然是书声琅琅的风景。
数学老师——我继续，你自便
距离下课还有十秒钟，我心里默念：“阿弥陀佛，善哉善哉，一定要下课啊！我好想出去透透气！”
下课铃响起，可对于数学老师老刘却好似是一根羽毛飘过，丝毫惊动不了他老人家，他兀自地讲下去：“∠C＝∠ADB……”
“哦，你们要上厕所的就自己去啊，我最关心你们上厕所的问题了。”但，老刘讲课并未停止。
我的手揉搓着数学书的纸页，纸的边沿翘起一些小角，就好似我那渴望下课的心呐！经过一番痛苦的心理挣扎，我的思维继续跟随着老刘在黑板上的板书跳跃，探索着几何世界里的奥妙，摸索着函数图像里的变幻。
不得不说，数学老师很了解我们，我们考试两个半小时能扛住，这一百分钟不上厕所，也是没有问题的。这招够狠！能坚持的，你就留下，想要出去耍的，请自便！我讲课的进程，不能停！
几乎所有的老师都曾拖堂，但拖堂的方式却各不相同，老师为了让我们多学知识真是煞费苦心！哎！敬业的老师们，你们也真的很可爱！作者：唐超