我最作文500字六年级4篇

我最作文500字 篇1

白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风飘散,不禁掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋,我无意从你身边流过,你无意从我身边走过,你那彩霞般的影儿投入河水的柔波,溅起的涟漪永远在我心中荡漾着最美的梦。

――题记

从小一起长大的我们,有着太多太多流光溢彩的回忆。你我共同栽下的桃树前荡漾着我们银铃般的欢笑;暮色漆黑的夜晚中,有你我共同埋头苦读的身影;紧张激烈的复习中,有你我互相的加油鼓励。我喜欢你的“厚德载物”,你喜欢我的“自强不息”。我们也曾经有过矛盾,曾经闹过别扭。可当不见对方时,又总会想念。我们都明白,剪不断得失血浓于水的亲情,理不乱的,是彼此之间那份静静的躺在血里的牵挂。

我最作文500字六年级4篇

每一次,我考砸后,垂头丧气的我的身后总有你的身影,总是你第一个为我拭掉眼泪,总是你第一个给我安慰鼓励。当我生病时,你总是焦急的不知所措,总是小心翼翼的照顾我,似乎你是姐姐,我是妹妹,每次看着你为我焦虑、担心,展不开的眉头时,总会让我泪如泉涌。

你总是说我“笨”,说我呆头呆脑的。每当这时,我总会笑眯眯的接受,因为我喜欢你对我带着担心的批评,喜欢你总是把我当小孩似的保护着,更喜欢你对我心疼般的样子。

天大地大,在我心中,你是阵阵清风,吹散我心中的烦恼,你是明亮的火把,为我照亮前进的路。你是我人生中的金矿,是我人生道路上最美的太阳……

一路走来,才发现你是我最想要的依靠。风儿告诉我,游弋和飘拂,是我最大的幸福;云儿告诉我,弥漫和氤氲,是我最大的幸福;我要告诉你,能够眷恋和依靠你,是我最大的幸福。

我最作文500字 篇2

在成长的过程中,总要经历一个自己认识自己的过程。曾经的我,迷惘而又懵懂,看不到自己的优点,那些缺点却铺天盖地地冲过来,让我沮丧,根本看不见自己的价值。我总是在问自己:胆怯、笨手笨脚,除了这些缺点,除了一无是处?我到底还拥有什么价值?

不过,那次小小的尝试,却让我找到了方向,真正地看清了自己。记得约摸是二年级的时候,一个下雪的早晨,却大大地激发了我的灵感。小小的我,偷偷地尝试着,写了一首关于雪的诗。一个小孩,哪里能写出什么优秀的诗句呢,我也只是绞尽了脑汁,用当时我所会的优美的词句赞美着雪,形容着雪。至今,我还能依稀记起其中的几句:雪啊!你好美,你能使人感受到美!

雪啊,你就像蒲公英一样随风飘起,在天空中飞翔。你就像蝴蝶一样,在天空中跳舞歌唱。当爸爸读到这首诗时,突然万分惊喜,带着那快乐的表情询问我:“这是你自己写的么?”我有些受宠若惊,愣愣地点点头。爸爸兴奋地像个孩子,大大地表扬了我一番。那应该是我第一次因为文章而受到他人的赞扬,我是那般的欣喜,面颊笑得通红。或许,就是那时候,我看到了自己身上的闪光点:文学。

时光飞逝,转眼间我就已经上了六年级,距离我的那第一次创作也已经有四年的距离。而现在我的文章应该算得上写的还不错,在语文学习方面也蛮好的。可以说,我已经脱离了起初的那些困惑,透过重重迷雾,找到了真正的自己――就是现在的我,热爱写作,热爱生活的我。其实,我还挺棒的!

我最作文500字 篇3

犹记,您的布满老茧的大手,牵着我稚嫩嫩的小手。我们曾一起走过开满鲜花的地方,一起看过浩瀚的星辰,却未曾度过浮世万千。

我最想念的人啊!是你呀――婆婆。

那个回忆,是甜的',也是苦的。

我五岁,您六十五岁。您牵着我,走在乡间小路上。一步一个脚印。

“妞妞,你看那花好看吗?”您对我说。

我放眼望去,满树的杜鹃花,摇曳着,相互依偎着。

“好看,婆婆,我们去摘好不?”

“好。”

那时,只要我一笑,您心里便乐开了花,拉着我的手,笑眯眯地看着我……我忘不了您,忘不了您对我笑时满脸的小波浪,忘不了您拉我的小手时大手的温暖,那是爱的温度,刻骨铭心,又怎能舍去?

我十岁,您七十岁。您已是古稀之年,白发直落落地垂下,脸上满是被岁月划过留下的皱纹。您老了。

晚上,您已不能陪我捉萤火虫了,我们只得在月光下地看着繁星。你说:

“看,妞妞,那两颗星星像不像婆婆和你呀?”

那是一颗大星星和一颗小星星,依得紧紧的,仿佛谁也离不开谁,彼此都是生命中必不可少的一部分。

“有点像呢!”

那时,我很满足。每天都可以看到您的慈祥的笑脸,每天都可以与您交流。有时候,真的很希望时光可以倒流,我一定会更加珍惜那段时光,只因有您啊。

婆婆已经离开了我,我永远只能在梦中看到她的笑脸,再也感受不到她的体温,再也不能……

浮世万千,往事如烟。在我幼小的心灵里,永远住着一个我最想念的人,一个来不及说再见的生命过客――我的婆婆。

我最作文500字 篇4

从小到现在,有许多使我倍受尊敬的人,在这些人当中给我印象最深是小学三年级的班主任也是我的语文老师---王老师。

他个头不高,长着浓浓的眉毛,一头乌黑的头发,一双大眼睛,温和中透着严厉。一张小小的巧嘴,吐出来都是知识的火花。

记得有一次,上语文课的时候,老师讲的很认真,可我却还在想着课间和同学做游戏的情景,我发呆的神情被老师发现了,他叫我起来回答问题:“张耀同学,请你把这道题解答一下。”我站起来,无言以对,低下了头,老师又说:“下课到我办公室来一下。”叮铃铃-------下课铃声响了,我怀着忐忑不安的心情来到了老师的办公室,象犯了错误似的,低着头站在老师的面前,脸羞得像个红苹果,心里默默的想这次不是要挨打就是要挨骂了,可是,让我出乎意料的是,王老师并没有批评我,而是耐心的对我说:“上课要认真听讲,才能掌握老师所讲的知识-------”当时,我感动得快要流下了眼泪。

记得还有一次,在活动课上,同学们都出去自由活动了,可我却没精打采的趴在桌子上,王老师来到我的面前,亲切的问:“你怎么啦,哪里不舒服吗?”“我只是感觉头好晕。”我难受的回答。老师用手摸摸我的额头说:“不好,你发烧了。”然后老师把我带到医务室,经过医生的检查,我得的是重感冒,需要治疗和休息。回到教室老师给我喝了药,然后给我的父母打电话,可是爸爸出去拿货了,妈妈电话接不通。下课后老师冒着炎炎的烈日把我送回了家--------望着他远去的背影,我心里真是有说不出的感激和感动。

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