永远的作文500字 篇1
在记忆里，有一些瞬间，经历时没什么特别，回想时，却胜过千言万语。
“领导和老师们是你们的坚强后盾!”清晨阳光照耀的是在校外等候老师入校的你们，美丽月光笼罩的是你们忙碌一日最后离校的身躯;百忙中抽身看我们学习状况的是你们;能为我们提供好的学习与住宿条件的是你们;在校时间远大于陪伴自己家人的时间。冬日严寒，春意盎然、盛夏蝉鸣你们经历的四季在秋日换回硕果累累。
“高考，什么感觉?就两个字：倍爽!”是您让我们学会了严格要求自己，是您让我们知道所有的一切都是为了我们，是您让我们在青春的单行道上继续前行!
在接近高考的日子里，紧张而又幸福，一次次的感动，一次次的祝福，一次次爱的关怀，都历历在目。老师们鲜红色的T恤，是对我们的期盼，在这青春的岁月，陪伴我们一起成功。在辛苦之余仍不忘记给我们的西瓜宴，对我们的关爱。一张张写满老师祝福的便条，一句句温馨的鼓励话语，让我们内心充满幸福和感动。每天你们带领我们跑操，同学们更是阳光满面，激情昂扬。记得在那天，您为我们煮好鸡蛋，写满了祝福，李校长送给我们入场前的悄悄话;班主任们亲手为我们击鼓助威，送我们进入考场;记得您们列队送我们迈上考场。我，真的很幸福。谢谢您，老师。谢谢您为我们的付出，我爱您!
而如今我们离开了这里，带着不舍，带着留恋，更带着感恩。我们不会忘记答应过自己的事情，无论多难，无论多远，十三中永远在我们的记忆深处，永存，发亮!
永远的作文500字 篇2
一个阳光明媚的早晨，火车站里人山人海，人们有的准备回家，有的在等人，有的想坐车到外地，他们有的在聊天，有的在看时间，还有的在吃东西，有一对夫妇带着孩子，母亲充满慈爱地看着刚学会走路的儿子，父亲用玩具逗着儿子，儿子嘎嘎地笑着，周围的人们都投来羡慕的眼神，一切那么温馨。
随着一阵巨大轰鸣声，忽然天空中出现几架敌机在盘旋，“日本飞机来了，快跑。”人们慌乱地四处奔跑，想找一个避难的场所，突如其来的灾难打破了温馨的场面。那位母亲赶忙弯下腰，把惊慌失措的孩子搂在怀中，紧紧地保护起来。不一会儿，“轰”的一声，高大的天桥塌了，四周的建筑也倒了，到处是废墟，刺鼻的浓烟，痛苦的呻吟，急促的`呼救，惊恐的尖叫，那美好的一刻不复存在。孩子满身是血，满脸灰尘，哭闹着四处寻找父母，他不知道父母已被轰炸夺去了生命，而他一直渴望父母的出现，他害怕极了，这时，一位年迈的老爷爷不忍心看这个悲惨的场面，抱起孩子，抹掉孩子脸上的泪水，消失在四处逃亡的人群中……
也许这个孩子长大后，会对这段悲惨的情景留下永远的记忆。战争不仅给人们带来肉体上的伤痛和物质上的损失，更很需要的是，它给人们的心灵上留下了永远的伤痛。在这和平的年代，在这光辉的国度里，我们被阳光照耀，被幸福包围，让我们珍惜今天来之不易的和平，远离罪恶的战争，共建美好的家园，不要让战争的悲剧重演。
永远的作文500字 篇3
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不去细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上，同样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
永远的作文500字 篇4
今天一上课，耿老师就神秘地对我们说：“咱们今天做个实验。”同学们一下子兴奋起来。
老师从袋子里拿出一个很漂亮的容器，这是一个桔粉色上宽下窄的四角塑料碗。老师又拿出来一些桔子说：“我往碗里放桔子，你们看满了，就说满了。”接着就一股脑地把它们往碗里放，碗里的桔子一下子就满了。老师问：“满了吗？”同学们像是商量好了似的一起大声回答：“没满！”老师又从袋子里拿出桔子，一个一个地往碗里边放放边问：“满了吗？”同学们笑着更大声地回答：“没满。”我觉得很有意思，睁大眼睛看着。这时碗里的桔子已经堆得像小山一样高了，我担心再堆上去就可能有桔子会马上滚落下来。老师说：“谁还能往碗里放一些东西呀？”一句话像炸开了锅，同学们有举手的，也有低头在笔袋里翻东西的。“老师叫我！”“老师我来！”我旁边的蒋一帆都站起来了。陈星兆边举着手边往讲台桌前走，我想把小刀子放进碗里，于是也把手举得高高的。这时李论嘉上前把一块橡皮塞进了桔子的缝隙里，常远把尺子斜插在里面，刘浩哲走到讲台桌前，一边把一块塑料纸盖在桔子山上，一边说：“我给桔子山戴上一顶小帽子。”一句话把同学们都逗笑了，耿老师也抿着嘴笑。再看装桔子的碗里，在一个个桔子中间一只只各色的铅笔在站岗，橡皮探出头在冲我们咧嘴笑。耿老师指着大碗问大家：“装满了吗？”同学们高喊：“没满！”
我忽然灵光一闪：什么叫满？，如何看待满？世界上没有绝对的满，学习的时间挤一挤还是有的，看来，人，永远也不要满足啊！