初中成长作文 篇1
望着那棵树成长
我有一个梦想，它一直陪伴我，它一直激励着我，它就是我心中的中国梦。
――题记
从小在我心中有棵树，它叫中国。它历尽风霜雨雪，尝遍痛苦与轻视，如今已中流砥柱般撑起整个江河大川。它是一株陪伴我成长的树，生死如一。千年不死，千年不倒，千年不朽，傲然于世界，独秀于东方。时间越久，越是深刻。我望着它日复一日地强大起来，蓊蓊郁郁地开着花，如同黄河奔腾不息，后面是清清浊浊的亘古记忆，前面是永不止息的时间与希望!
我曾以为，我们只是望着这棵树成长，后来才明白，我们在它的庇佑下成长，汲取雨露和阳光。树强大，我们强大;我们强大，于是树更强大。这让我从心底明白：我心中的中国梦，要靠自己的力量努力实现。
这看起来可望不可即，其实并不是这样。只要在日常生活中，注意自己的文明素养，为国家的建设奉献出自己的一份绵薄之力就够了。在生活中，节约用水用电是防止国家的资源浪费，是爱国;不攀折花草树木是爱护国家的自然资源，是爱国……为社会做自己力所能及的事情就是在实现“中国梦”。
那是一个七月初的午后，“吱、吱、吱”的叫声打破了盛夏的宁静。我和小伙伴们正在乡下的树林间嬉戏，在太阳的炽热照耀下，我们都汗流浃背，精疲力尽了。突然，“喵喵”的叫声从头顶传到我们的耳边，那软弱的叫声引起了我们每一个人的好奇心和怜悯。抬头仰望，看见了一只小猫咪正趴在树枝上，远处看来已经奄奄一息了。小云是我们四个小伙伴中身手最敏捷的，他提议让他爬上树把小猫咪救下来，却遭到了我的反对。因为那棵树很高很高，而小云身体弱小，怕会很危险，也破坏了植物，我提议从大伯家搬来大梯子，我个子高，我爬上去把小猫咪救下来。大家不约而同地答应了。
我们四个人从大伯家抬着梯子来到大树下，放好后，我小心翼翼地爬上去，把小猫咪搂在怀中，它的眼睛闭得紧紧的，呼吸起来很吃力。小花连忙叫我下来，于是我慢慢地爬下去。到达地面，我们赶紧把小猫眯放到稻草堆上，它好像好了一些，能挣开眼了，仔细检查，原来小猫咪的腿受伤了，怎么办呢?突然，我的脑子灵机一动：妈妈是乡里的医生，乡里的人如果手脚受伤了都到妈妈那去包扎，小猫咪也能这样吗?
抱着尝试的心理，我跑回家从医药箱中拿出一卷胶布、一张纱布和一只消炎药膏放进口袋后就回到树林中帮小猫咪包扎。亦复如是十天，小猫咪恢复了正常。我们在一起商量后，决定把小猫咪送回大自然。看着小猫咪远去的身影，我的心中油然而生了一种严肃而深沉的感觉，但说不出是什么，可能这就是只可意会不可言传吧!
上了初中，学习了政治(思想品德)，再回想起六年前那个天真的小女孩做过的一件自认为伟大的事，知道了保护动物是对国家的责任感，是爱国情怀的一种表现，也是我们能为国家做的力所能及的事。直到现在，我看见小动物就有一种从心底里喜欢的一种感觉，看见有人欺负小动物，我就会义愤填膺，过去指责他并告诉他要保护动物。
今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我的心情是那样激荡;今天我们走在新世纪的征途上，我看到金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香还有抖擞的雄姿震撼。
宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌，为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为社会的和谐发展创造出更辉煌的业绩，真正把爱国之志变成报国之行，演绎出更精彩的明天，实现心中的“中国梦”!
初中成长作文 篇2
当清晨的阳光静静地倾泻在挂着露珠的叶子上，当午后的微风轻轻地拂过袅袅升起的炊烟，当怠倦的夕阳缓缓地将最后一缕余晖洒向大地，当午夜的寒风悄悄窜过亮着橙色路灯的无人大街，我忽然想到了成长！蝴蝶百般挣扎破茧而出，嫩芽经历风吹雨打开出娇艳的花，树苗迎接狂风的洗礼长成参天大树。有谁说不是成长？
如果说成长是一本书，那幼年便是那一页页白纸。我蹒跚的脚步一步步走来，用我稚气的语言，一点一滴记录这成长的足迹，一笔一划将这一页页空白丰满完善：3岁，我能自己穿脱衣裤；4岁，我会背诵不少的诗句；7岁，我拿着100分的考卷向爸爸妈妈领取红包，充心里美滋滋的充满了学习的乐趣；10岁，我笨拙地围上围裙，踩着小凳，手忙脚乱地学着妈妈的样子，做饭、切菜、炒菜、洗碗，即使厨房糊气冲天也熏不走我劳动的积极性；12岁，我拿着一元一元积攒的零花钱，悄悄地去商场给爸爸妈妈购买新年礼物，看着他们满足的笑容，我真为自己的行为感到高兴。
我以为，我已经长大。看着那些偎依在父母怀里的小孩，暗自得意。我长大了，我能干了，我能独立了，我好想摆脱父母的束缚展翅高飞：我长大了，我要自由。听着父母叫我要这样要那样喋喋不休的噪音，我不住地反驳他们限制了我的行动，甚至用绝食反抗他们叫我假期里做家务、学乐器的行为；我长大了，我要平等。看着老师每天留给我们的作业，听着老师重三遍四的讲解和要求，我埋怨，凭什么我班学生的负担就这么多；我长大了，我要尊重。同学之间一些小摩擦、小矛盾，为什么总是要我让步，要我承担责任
一天天流逝，我一天天长大。我的不满、任性、愤怒、牢骚、孤独也越来越多。我不想，我不想，不想长大，长大了就会失去它听着S。H。E的歌曲《不想长大》，我找到了知音，她真的唱出了我的心声。我真的不想长大了，想重回过去，重新变小。那样，我就每天无忧无虑，每天享受依赖人生一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。在经过无数次的吵闹，无数次的顶撞，无数次的愤懑，无数次的苦果，无数次的改正，无数次的反思后，我终于知道了这些都是成长路上的财富。没有哪一个父母不爱自己的孩子，没有哪一个老师不爱自己的学生，没有哪一个同学不希望拥有朋友。正因有了父母的苦口婆心，我不仅拥有了自立、自强，还掌握了书法、琴艺的才能；正因有了老师的忠言逆耳，我掌握的知识越来越多，并学会了感恩；正因有了同学间的行为碰撞，我明白了宽容与理解，朋友也越来越多
的路上，有喜有忧，有笑有泪，有得有失，有伤有痛。这就是成长，它印证了我每天的幸福生活。
初中成长作文 篇3
人生，就像一条长长的乡间小路。路上有许多困难，我们克服困难，经受磨练，脚上磨起了水泡也要坚强地走下去。人生，就像一望无际的大海，我们乘着“磨难号”小船乘风破浪，勇往直前，即使船翻了，也要从头再来。让我们在磨练中成长吧！
想想海伦・凯勒，她是一个又聋又哑而且双目失明的人，她被命运的海浪一次次地砸向海底，她终于站在磨练的高山上，考上了哈佛大学女子学院。
想想《城南旧事》里的英子，英子也是在磨练中成长的，爱花、爱英子的爸爸得了重病，小英子也举办了小学毕业典礼，英子带着爸爸亲手种的家桃花，代表同学们演讲，而在演讲的第二天爸爸去世了。英子觉得自己应该是大人来保护妈妈和妹妹了。
再想想四川汶川地震中的孩子，他们有的没有了亲人，有的老师因为救孩子而丧生，他们在这一次挫折的经历下，学会了愈挫愈勇的不屈。他们不向命运低头，他们是磨练中成长的人。
再想想动物们，鹰的成长经历是艰辛的，母鹰把小鹰残忍地扔下百丈悬崖，胆小的摔在下面粉身碎骨，胆大的展开翅膀翱翔在天空中，他们也是在挫折中成长的。
野花们也是经过磨练的，他们在风雨中成长，风吹倒了再立起来，雨淋湿了，抖一抖，昂首挺立，磨练中坚强生长。
再想想自己，一次成绩不好，没关系，查找不足，下次注意，登山时，摔倒了，爬起来接着爬。
磨练使我们学会了愈挫愈勇的不屈，奋勇向前的努力。磨练使我们成长，磨练让我们正视困难，克服困难，我们在磨练中成长，成长让我们经历磨练，人生路上有许许多多的磨练，让我们去翻过一座座挫折的大山，看到属于自己的那片海吧！感谢磨练。让我们插上磨练的翅膀去飞向属于自己的那片天空。
初中成长作文 篇4
不知怎么的，最近不学钢琴了，反而对钢琴很想念：听到了音乐，手指总下意识地叩击;别人问起最喜欢的乐器，总脱口而出：钢琴呗;想到那个崇拜的肖邦，眼睛里也总是放出光彩。终于忍不住跑到琴凳上，弹起了曾经的挚爱《绿袖子》。流畅的音符从指尖流出，我似乎又看到了那个学琴的我，那个对琴又爱又恨，也在学琴中渐渐成长的女孩。
七年前的一个秋天，还未上小学的我第一次坐上了琴凳，小心翼翼地伸出一只手指按下一个琴键，我又赶快把手缩了回去，品味着那煞是好听的音符，看着窗外的阳光照在平滑的琴键上，我幻想着：长大的我一袭白裙端坐着，动听的琴声充溢了房间，连窗外的鸟儿都不住地应和。想到这，我吃吃地笑了。
此后，我与钢琴便开始了七年的陪伴。然而我们之间的关系却总是敌对多于友好。我开始厌倦，听到节拍器刻板的“嘀嗒”声我便心烦气躁，我开始无所事事。一次我竟无聊地在木制琴盖上留下了一排齿印，我开始怀疑，将美好的时光用来和音阶琶音打交道真的有意义吗？我开始失落，为何无论我多么辛苦地练习，声音总不合我意，难道那只一场战争，一场我注定要输给音乐的战争吗？对，这就是一场战争，拜厄、车尔尼协同巴赫在节拍器地攻打下把我杀得片甲不留，再乘胜追击，让我不得不毫无生气地坐看，耷拉着眼皮，重复说教一般无味的旋律。有时候我真想向外头的小麻雀借一双翅膀，火速逃离这没有硝烟的战场。无数个晚上我拖着腮帮子与乐谱大眼瞪小眼，一边思忖道：“如果说刚学钢琴我的热情是一锅沸水，然而现在这水已转凉，若找不到干柴烈火，满腔热情结成坚冰是迟早的事。”
很幸运，我找到了那“干柴烈火”―――――――考级。考上十级是每个学琴孩子的梦想，尽管我不是那么地痴迷于音乐，可是天生好胜的性格让我总算在每天的必修课程中找到了继续下去的动力。
从那天起，我真正地把钢琴当成了我最大的敌人，十级是我要攻克的最大堡垒。敌军太过强大，我必须先充实自我。有一次我竟然用整整两个小时的时间来练习最基础、最简单的音阶，目的只想在肖邦的《练习曲》中表现一种右手的流畅，“知己知彼”，才能“百战不殆”。我咬咬牙将手机里的.流行音乐、民乐删除，放入三首考级曲，没事就插着耳机听，繁复的旋律随口就能哼出来。我甚至强忍着对节拍器的厌恶，开好节奏规范奏鸣曲的乐风。支撑我练下去，像一只小蚂蚁一样“啃”乐谱的动力，便是那一纸证书以及那背后象征的成就感以及那无限的自由。
接到证书的那一刻，我深深地吸了口气，为结束了六年多的“战争”而释然。挣脱了钢琴的枷锁，我不必向小鸟借翅膀，心就轻飘飘地飞上了蓝天。脱了缰的小马驹似的我在街上小跑，似乎阳光被我感染，肆意地射在我那张神采奕奕的脸上，我哼起了歌―――――――就是考级曲。
对民乐的热忱以及学习的压力让我如愿放弃了钢琴。每天我吹笛子，摆弄葫芦丝，钢琴上渐渐蒙了一层灰，我再也没有弹钢琴。
回忆到这里，《绿袖子》也弹到我最喜欢的尾声，清脆的高音与触键优雅的低音相辅相成，曲子以一个完美的和弦结束。一曲终，我想了许多：钢琴于我，似乎不只是敌对关系，我似乎忽略了不少：四年级的冬天的一节课上，我终于学会了那首抒情的勃拉姆斯摇篮曲，我随着音乐的节奏轻轻摇晃着脑袋，眯起了眼睛，一切都变得那么温暖、温柔，好像我那双因练琴而变大起茧的手也在舒缓的旋律中柔化，似乎冬天再冰冷，也改变不了此刻我心中融融的暖意。我貌似，哦，不，我肯定此刻因为有音乐为伴，我很幸福！还有一次，去年夏天，我一整个夏天都在苦练肖邦的练习曲，这曲子就像一匹烈马，克服了最初的桀骜不驯后，迎接你的便是高度契合与酣畅。这音乐就像一杯红酒，只会欣赏啤酒的冰爽之人只会说她苦涩，但当你试着去品味时，你会慢慢发现，苦涩以外还有一种香醇，而苦涩用另一种眼光看又何尝不是一种甜蜜？更重要的是，她能让我收获一种激情，使你弹千次万次也不厌烦，这是我走再多的路，上再多的学也难以得到的。
我想对钢琴说声“对不起”，我对她误解太多，其实让我认真也好，懈怠也罢地坚持了这么多年的真正原因不是性格使然，而是一种本能，一种因对钢琴有爱而产生的本能，且这种爱从未离开过。很可惜，我发现得太晚。我想对钢琴说一声“谢谢你”，是你教会了我“坚持”二字如何书写，又是你用轻快的旋律，悄悄将“困难”二字在我人生的字典中抹去，我更想对钢琴说一声“我爱你”，你是我七年来唯一一直认真对待的事，你是我让七年爱得最多，恨得最多，收获的感动也最多的东西，当你唱出的不再是幼稚的小步舞曲，而是宏大的奏鸣曲时，我也在你的见证下越长越大，我会一直让你唱下去！
初中成长作文 篇5
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“熊猫，动物园今天放假吗？”“咳咳……”我听到这话，一口水差点呛出来，他这一句话又将我的烦恼惹了出来。在学校，像什么“胖子，今天屠夫咋没宰了你呀！”“东方不败，葵花宝典又把自己练得阴不阴，阳不阳了吧！”这样嘲讽的话语随时萦绕于我的耳边，难道长大后，我们那些善良、纯真的童心真的会被岁月播种上不尊重他人的种子吗？小时候，我们都怀着一颗无邪的心，相互尊重，共同学习，一起玩耍，同学们之间像一个大家庭的成员，彼此关爱、帮助着，其乐融融。可现在，这种嘲讽的话语经常从同学们的口中溜出，我想，除了影响班级团结，不利于同学之间和睦相处外，其他的什么也得不到，相反还会失去同学间真挚的友谊。尊重，传递着一份友谊，一份真诚，一份热情，同时也让我们享受着来自对方的关爱与温暖。但如果失去尊重，我们的生活就会失去一份快乐，一份祥和。
同学们，请收回你们那无情的讽刺，它仿佛一把利剑，插入我胸膛；仿佛一堵厚墙，成了我们之间不可逾越的沟通障碍；仿佛钉子钉入了我心中，钉子虽易拔出，可留下的伤痕却很难愈合。同学们，让我们用关爱与尊重，来弥补他人心灵的创伤吧！让我们的生活多一些快乐、少一些烦恼吧！
烦恼，多么微妙的生活经历，它虽曾令人烦恼过但它也是我们成长中所必经的，在将我成长中的快乐珍藏于心的时候，就让我们也将烦恼珍藏心底，像普希金所说的“让它成为我们亲切的怀恋吧”！