我喜欢的数学学科作文 篇1
人各有所好，动物也不列外。由此可知世间万物都有不同之处，在学习方面以前我对它很乏味，很厌烦，以前的我并不是一个合格的学生，自我来到这隆师校后，我懂得了学习中的乐趣，我喜欢上了数学这一科，因为我发觉只有数学这一本书上的题能有多种解决的方式，它不像那些文科那样直那样乏味，那样的死板。有时我发觉数学犹如一棵树，它能发出很多可人儿的芽枝但最终它们都生于同一个母亲，那就是它们的根。
这里的数学我们大约学了集合，基本初等函数，不等式，数列等知识，在数学课上我们集中的时间最长。我们的数学老师很矫小，她很年轻，我最喜欢她身上散发出的活力与芳香。因为她有我们原校班主任的那种很充足的.精神，她也具有和我妈妈一样的芳香，也许也因为这些客观原因让我更加喜欢数学这一科。
我妈妈曾告诉过我，一条路走不通我们可以换一条，另一条走不通我们可以自己踩出这一条，同样的理解方法但做法不同，它们最终达到的目的是一样的。有许多同学她们不喜欢数学我想来应该是她们嫌麻烦，嫌算术花费的时间太长，也懒得去一步步地理解。其实学习数学就像是在探索，在探索也就是做题的过程中有一种冒险，刺激，思索的感觉。在发现宝藏或古物时也就是还剩下最后一步时你心里就会有小小的波动心也有一点痒，当你拿到宝时也就是得出结果时，你心里有踏实，有点自信，有放松的感觉。
在这些步骤中你担心结果是否正确过，当你再次得出结论与上次相同时你的心安静下来，一次次的起伏也就代表着你一次次的进步。
其实人的这一生就像一道数学题，它要经过你的计划，经过你一点点的研究探索，只要你有努力总会得到分哪能怕是一两步也可以分步给你分的。
我喜欢的数学学科作文 篇2
当！当！上课了，大家都纷纷跑进了教室，这节是什么课呢？啊！原来是数学课啊！
我在所有科目中，最喜欢上的课就是数学课了，我喜欢数学课的原因是因为，我原本就对数学这个科目比较有兴趣，当然！这科的成绩也比较好，另外还有一个很重要的原因，就是因为我的数学老师，我喜欢她的的原因可不是因为她很漂亮，或者是她功课出很少喔！是因她的教学方式，她喜欢以有趣又不随便的方式来上课，常常会跟我们玩一些有趣的小游戏，但在玩乐的过程中，也不忘随时告诉我们一些数学的小技巧，当她发现有些人开始因为觉得枯燥乏味而想打瞌睡时，她会开始将数学引用到一些生活的小趣事上，等到同学都恢复了精神，才开始继续上课。
因为老师的教学态度。方式，让我逐渐与数字成了好朋友，也因为老师的努力，在我有不了解的题目时，愿意仔细的讲解给我听，直到我了解了为止，老师~辛苦你了。
虽然每个人都有自己的喜好，很少有人能每个科目都喜欢，但是也不能因为不喜欢就放弃了那一个科目喔！因为如果你从小学就开始讨厌某个科目，长大之后，会变得愈来愈难，你也会更加厌恶这个科目，最后，我要告诉大家，不管是什么样的科目都要努力，才会成为一个好学生。
我喜欢的数学学科作文 篇3
大家知道我为什么喜欢数学吗？因为数学有魅力，我被它深深地吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是――加减法的简便运算。学了加。减法的简便运算法，我的计算速度快了许多。举个例子说说吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是从左到右计算，现在，我只要运用加法结合律就能很快地算出来：先把后两个数347和253相加，凑成600，然后再和第一个加数相加。又加367+498，我改写成367+500，多加了2，于是我便在和867里减去2，得到865。瞧，多方便啊！
学完了加法的简便运算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483―299，嘿嘿，我脑瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要在结果加上1，就是483―300+1=184，这样就简便多了。不过呢，我可提醒你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦了！
现在，我越来越喜欢数学了，数学真的是让我回味无穷！
我喜欢的数学学科作文 篇4
你知道我为什么喜欢数学吗？因为数学有吸引力，所以我一直被它深深吸引。
今天学习了一个新知识，就是――加减的简单算法。学了简单的加减运算后，我的计算速度快多了，学计算也更容易了。举个例子吧！例如：367 498=？我就想这样想：我把498加为500，然后用367 500，发现我多加了2，于是和减去2，得到865。还有796 295？我觉得可以：796可以算800加，295可以算300。一个多加4，一个多加5，所以公式变成800 300-4-5=1091。看，多方便啊！
学完加法的简单算法，再学减法的简单算法就容易多了。比如：483-299，呵呵，稍微动一下头，就有办法了。我就拿299当300来减，因为减了1，所以只要结果加1，就是483-300 ^ 1=184，就容易计算多了。但是，我可以警告你：在计算和减法中最好不要动被减数的念头，否则会有麻烦！
现在越来越喜欢数学了，因为它让我学会了快速计算结果，数学真的让我回味无穷！
我喜欢的数学学科作文 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！我最感兴趣的人是我们的数学老师，李老师――。他以他独特的魅力深深吸引了我们。我们全班都喜欢他的课。为什么？因为他太幽默了！
有一次，我在做一道数学题的时候，被一道超级题难倒了。我苦思冥想，绞尽脑汁，还是没能成功。所以我不得不从学校回家，向父亲寻求建议。没想到，我聪明的父亲也没能挺过来。第二天，我不得不请李小姐帮忙。看了两遍题，李老师稍微思考了一下，几分钟就解决了这道我认为超级难的数学题。我真的很佩服李先生。为什么他的数学思维比刘翔的110米栏还快？
李老师有很多“想法”，鼓励我们用不同的方式学习。比如每个周五都会发一条好消息，红色的花和几句鼓励的话会让我们向往，梦想！比如每个单元考试后，数学成绩能达到97分以上的学生都可以顺利进入“97军”，甚至96.5分的学生也可以按四舍五入录取！“九七军”总司令是李先生，所有的学生都把能进“九七军”作为自己最大的梦想。李老师还通过握手和拍照鼓励我们学习，使我们的学习取得了很大的进步。
有一次上课，李老师发现张君伦讲课不认真，任俊杰学习很投入，就做了一副对联给我们。上面一环是：“张君伦滑号”，下面一环是“任俊杰小心”，横签是“差距很大”。听完，同学们笑得前仰后合，溜号的同学们羞愧地低下了头。……怎样？王老师够幽默！
谁能不喜欢这样的老师呢？
我喜欢的数学学科作文 篇6
国庆节，我等了好久，终于可以好好玩七天了。但是，我竟然开始害怕了。
这周星期二，数学老师就我的学习情况与爸爸妈妈沟通了。老师当着我的面给妈妈陈述了我上课不专心听讲，不能按时完成作业，学习进度跟不上等表现，并让爸爸妈妈考虑让我转班。
回到家，我悄悄地走进卧室，放下书包，呆坐着，心情万分不安，我知道，假期外出肯定泡汤了。
吃过晚饭，全家人一致决定，假期全力以赴给我补习数学。
国庆节的早上，爸爸带着我，去书店买回了一些教辅资料和几本国内外文学名著。当然，最多的还是初一数学教辅资料。
下午，爸爸就开始给我补习数学了。
哥哥为了配合我的补习：陪“太子”攻书，放弃了玩耍，呆在家里做假期作业，阅读课外书籍，比平时听话多了。妈妈则每天早早起来，打扫卫生、买菜、做饭、洗衣服，为一家人担起了生活后勤保障的重任。
对于数学，我一直不感兴趣，经常上课不爱听讲，也不爱做作业，所以，成绩一直都很差。
补习刚开始时，我也没有多大的信心，但是，爸爸却非常的认真。为了让我在这短短国庆假里补习出好的成绩，他给我制定了紧凑的作息时间，制定了完美的补习计划，并一丝不苟地为我讲解辅导。常常晚上十二点过了，爸爸还在研究数学，以便于第二天给我讲课辅导。
就这样，在紧张有序的学习生活中，国庆小长假不知不觉中过去了。
虽然一天也没有出去玩耍，但是，我觉得过得很充实，因为在父母的关爱中，我喜欢上了数学。
我喜欢的数学学科作文 篇7
一个秋风席席的下午，我正在写数学老师布置的奥数题，可是，我苦思冥想了一个小时，还没有算出来，数学真是烦死我了，从此我就觉得数学是枯燥无味的，可数学是主科，不学也不行啊！
刚上二年级的时候，由于我很讨厌数学，成绩也很差。每次数学考试我都在90分以下，妈妈因此给我报了数学补习班，可是我每次上课的时候都不听，虽然人在教室里，可是心都跑到九霄云外去了，成绩也没有上升。
我上四年级的时候，我们的数学老师换成一个老头子，一头白发，一看就觉得这个老师上课肯定不行。人不可貌相，谁知他上课的课堂气氛非常活跃，比以前的老师要好几十倍。记得我们学方程的时候，他还编了一条顺口溜，到现在我还记得。从此，我渐渐发现，数学原来也是很有趣的。我尝试着走进数学那一扇大门。
上五年级时，我们的数学老师是一位披着长发，漂亮的女老师。她上课幽默风趣，课上我学到了很多的知识，更是爱上了解答奥数题，尽管有时会算很长时间，但是解答出来的喜悦却无以言表。让我最终爱上了数学，彻底走进了数学那一扇大门。
数学，让我拥有好心情，陪伴着我一起成长。
我喜欢的数学学科作文 篇8
我是一个文静的男孩，我喜欢数学、体育、电脑和科学等各门课程，但我最好的还得数体育成绩了。在运动会上，我全力拼搏，为班级赢得了宝贵的积分。
我的数学成绩也不错，记得一年级的时候，陈老师给我们出了这样的一道题：在一个长方形里画一横一竖，要我们数出有几个长方形。我想了想，觉得并不难，我数出了9个，可交上去的时候老师却打了个×。我因到座位上，又仔细地数了数，不多不少，还是9个，我心里有些纳闷，心想我没有数错啊？我怀着迷惑不解的心情，拿着本子跟老师说：“老师，我不是做对了吗？”老师一下子楞住了。后来在我的提醒下，老师改正了她的判断，我心里的纳闷终于消失了。老师还告诉我，全班只有我一个人做对，并且大大地表扬了我，我心里乐开了花，觉得我成了老师的小老师。通过这件事，让我对数学产生了更大的兴趣。
这就是我，一个爱好体育、喜欢数学、有时文静、有些活泼的男孩！
我喜欢的数学学科作文 篇9
有一次，我数学考试没有考好。发试卷时，老师批评了我。我回家后，低着头，很沮丧。
妈妈看到我垂头丧气的样子后，用温柔的声音对我说：“不要泄气，你可以想想，一只小小的蜘蛛都可以织出一张很大很大的蜘蛛网。爱迪生在发明电灯的时候，有一次实验失败，烧毁了他所有的东西，但他依然在努力研究，最后终于发明了电灯。所以，通往成功的路上可能有很多次的失败，加油!孩子!”听完妈妈说的话，我似乎没有刚才那样沮丧了。
后来，我专心听课，认真完成老师布置的作业。学着学着，我发现数学也没有我想的那么难了。
现在，我已经喜欢上数学了!并且，我明白了一个道理：失败是成功之母，做事情不要害怕失败。
我喜欢的数学学科作文 篇10
数学，一直是令我头疼的学科，自从上三年级开始，我的数学成绩从来没有考过80分以上，有一次竟然考了41分。但是现在，我却喜欢上了数学课，上次考试居然得了86分的好成绩，您知道这是为什么吗？下面，请听我慢慢道来。
那是去年秋天妈妈带我买苹果的一件事。当时，妈妈见路边有些卖苹果的摊子，便和卖苹果的人讨价还价起来，最终以2元1斤的价钱买了3斤。当时，妈妈转过头来，亲切地问：“2元1斤的苹果，3斤多少钱？”我想了想，说：“是，是6块钱。”惹得周围的人直夸我聪明。回家后，妈妈又问我是怎么会的，我笑着说：“我是用2+2+2=6的。”后来妈妈告诉我，这道题可以用乘法计算的。我恍然大悟，这原来也是我课本上的数学题，是可以用2*3=6得来的，我怎么这么傻，脸颊不由自主觉得火辣辣的。妈妈后来教育我说，数学可以解决生活中的许多问题，生活中到处都有数学。
自此以后，我经常利用课本上的数学知识解决生活中的实际问题。比如买文具呀、交电费呀、整理自己的压岁钱呀等等，我不仅利用所学的数学知识解决了生活中的实际问题，而且巩固了所学知识。甚至，我经常让大人们教我课本上没有学到的数学知识，比如我利用和爸爸一起卖肉的机会学会了小数乘法，常常和数学课本比赛，同学们没有学会的数学知识我都学会了。在数学课上，老师提问时，我经常回答了许多同学回答不了的问题，我得到了同学羡慕的目光和老师诚挚的夸奖。从此，我的身上多了一股钻劲，看到数学题，我总爱探个究竟，获得成功之后，心里那个高兴劲就甭提了。数学课上也时常能看到我回答问题的身影，我的数学成绩也一个劲地向上升……
数学，使我感受到了无穷的乐趣；数学，使我多了一股钻劲；数学，给了我更多的自信。数学，我喜欢你！
我喜欢的数学学科作文 篇11
当！当！上课了，大家都纷纷跑进了教室，这节是什么课呢？啊！原来是数学课啊！
我在所有科目中，最喜欢上的课就是数学课了，我喜欢数学课的原因是 因为，我原本就对数学这个科目比较有兴趣，当然！这科的成绩也比较好，另外还有一个很重要的原因，就是因为我的数学老师，我喜欢她的的原因可不是因为她很漂亮，或者是她功课出很少喔！是因她的教学方式，她喜欢以有趣又不随便的方式来上课，常常会跟我们玩一些有趣的小游戏，但在玩乐的过程中，也不忘随时告诉 我们一些数学的小技巧，当她发现有些人开始因为觉得枯燥乏味而想打瞌睡时，她会开始将数学引用到一些生活的小趣事上，等到同学都恢复了精神，才开始继续上 课。
因为老师的教学态度。方式，让我逐渐与数字成了好朋友，也因为老师的努力，在我有不了解的题目时， 愿意仔细的讲解给我听，直到我了解了为止，老师~辛苦你了。
虽然每个人都有自己的喜好，很少有人能每个科目都喜欢，但是也不能因为不喜欢就放弃了那一个科目喔！因为如果你从小学就开始讨厌某个科目，长大之后，会变得愈来愈难，你也会更加厌恶这个科目，最后，我要告诉大家，不管是什么样的科目都要努力，才会成为一个好学生。
我喜欢的数学学科作文 篇12
我最喜欢的老师是幽默风趣的数学张老师。他有高高的个儿，浓黑的头发，大大的眼睛，眼睛里时常带着微笑。
大家知道我为什么那么喜爱他吗?
因为他对待工作是那么的认真、严谨，教我数学课的根据是学中玩，玩中学，而且他教起来不像有的老师讲课一样干巴巴的一点水份都没有，他讲起来用了生动形象化的动画人物来给我讲课，让我学到了许多知识，像一位渴了的人，喝到了充足的水来给我解渴。
说到幽默风趣，那简直大搞笑了。记得那个时候，他一上课就开始用小沈阳的口音来跟我们自我介绍，然后用壮汉的声音开始上课，惹得我们下面哈哈大笑。
他不但热爱工作、热爱学生，而且还热爱出去到国外深造。有时也特别地喜欢自己创造一些精典名言，而且创得也特别深奥。
就这样，他用那幽默风趣地讲课，生动形象地上课，使我大大充实了许多知识，使我变得更热爱数学，令我如饥似渴地学数学。
这就是我那幽默风趣的数学老师――张老师。
我喜欢的数学学科作文 篇13
当！当！上课了，大家都纷纷跑进了教室，这节是什么课呢？啊！原来是数学课啊！
我在所有科目中，最喜欢上的课就是数学课了，我喜欢数学课的原因是 因为，我原本就对数学这个科目比较有兴趣，当然！这科的成绩也比较好，另外还有一个很重要的原因，就是因为我的数学老师，我喜欢她的的原因可不是因为她很漂亮，或者是她功课出很少喔！是因她的教学方式，她喜欢以有趣又不随便的方式来上课，常常会跟我们玩一些有趣的小游戏，但在玩乐的过程中，也不忘随时告诉 我们一些数学的小技巧，当她发现有些人开始因为觉得枯燥乏味而想打瞌睡时，她会开始将数学引用到一些生活的小趣事上，等到同学都恢复了精神，才开始继续上 课。
因为老师的教学态度。方式，让我逐渐与数字成了好朋友，也因为老师的努力，在我有不了解的题目时， 愿意仔细的讲解给我听，直到我了解了为止，老师~辛苦你了。
虽然每个人都有自己的喜好，很少有人能每个科目都喜欢，但是也不能因为不喜欢就放弃了那一个科目喔！因为如果你从小学就开始讨厌某个科目，长大之后，会变得愈来愈难，你也会更加厌恶这个科目，最后，我要告诉大家，不管是什么样的科目都要努力，才会成为一个好学生。
我喜欢的数学学科作文 篇14
数学，这个词让我感到激动，高兴。每每听到这个词，我的脸上都会洋溢灿烂的笑容。
数学王国是一个神奇，奥妙的世界，那些数字像一个个小精灵，引导我走向成功的道路。那一道道公式，让我们懂得了简单的运算方法，教会我们，遇到困难，不要害怕，保持清醒，就能成功。每当我看到那一道道令人费解的数学题，我都异常兴奋，越难我就越想去打败它。
考试时，我更喜欢去解答试卷末尾的爬坡题，因为我认为，它们并不难，只是有点绕而已。只要沉着冷静，你就一定能取得成功，有所回报。并且，我觉得它们就像一个个可恶的怪物，在挑战我，而我就像一名勇者一定要打败那些怪物。
因为爱数学，我还特地买了一本奥数资料。我一有空就去探究上面的难题，解答开了，我会有一些小小的喜悦，失败了，我也会千方百计地去战胜它。成功时我会想：哈哈，这个难题终于被我破解了！我要去挑战更多的难题。彭美慧，加油！坚持！有时为了解答一道题，我会花上一个上午的时间。草稿本都被我花掉一摞呢！
我深刻地记着妈妈跟我说得一段说：“你喜欢数学，那你就不应该偷懒，而应该付出比别人加倍的努力。这样，你就会在这门学科取得更多的收获。我明白妈妈对我说这一番话的深刻含义。所以，我会加倍努力，争取更大的收获。
数学王国，我要努力，挑战你藏在心里的更多更深奥的难题。
我喜欢的数学学科作文 篇15
数学作为一门科学，在我们的生活中是不能缺少的。
在刚刚学习数学时，我认为数学只不过是数字简单地计算。经过两年的学习，杨老师教了我们很多数学知识，比如加减法、乘除法、应用题、余数等知识。虽然这些都是基础知识，但我还是从中体会到了数学的奥妙。在学习过程中，解出一道又一道的难题，我会很开心，很有成就感。
数学，就像一个精灵，无论在哪里都会有它的影子。数学，是我们生活中的一部分，在生活中有很大的用途。比如，最近爸爸要在阳台上装推拉门，那需要多少材料和一共需要花多少钱呢？为了得出结果，爸爸可费了不少心思，忙着测量长、宽、高，计算面积、价格等等。再比如小鸭过河要用到奇数偶数的方法；锯钢管要用到加一减一的数学知识，这些都要运用数学知识来解决，数学真是无处不在啊！
数学，是一门非常重要的学科。曾经有人说：语文是“学科之母”，那么我想数学就是“学科之父”了。听爸爸说，数学可以细分为代数、几何、微积分等学科，物理和化学也与数学息息相关，甚至连文科课程中地理的经纬度、历史的公元纪年等等都要运用到数字。
数学，应该成为我们生活中的朋友。只有在理解、运用的基础上学习数学，才能牢牢地掌握数学知识。让我们一起遨游在数字的海洋中，一起探索数学的宝库吧！
我喜欢的数学学科作文 篇16
升上高年级后，很多老师都会说：“数学很重要！你们一定要学会！”虽然我还是不了解数学对我将来的人生，到底有多重要？除了加减乘除，我想问所有的大人们，目前活到现在，你有用过圆周率三点一四做过什么事情吗？数学有这么实用、这么重要吗？逼得我的童年，充满了对数学的压力和恐惧。
尽管百般不愿意，但为了让自己好过一点，我决心克服对它的恐惧。首先不是买考卷一直埋头苦干的写，而是试着跟数学做好朋友。
找一些很好玩的题目，类似推理题目，循序渐进由浅到深，慢慢增加难度，也让自己动脑，当题目被解答出来时，一股莫名的兴奋，让我非常有成就感。
到了一天，做到很难的题目时，就会很自然的去面对解决它。当你真的靠自己的实力解开时，你会很开心，并不知不觉的跟他做起好朋友。
数学其实真的不难，最难的，其实是在瓶颈时存活下去，再不行，你真的只能从玩游戏中爱数学了。
现在我不会很怕数学，补习班考试时我还会高兴呢！因为我知道，只要我努力，一百分就在眼前，怕数学的，值得试试看呦！
我喜欢的数学学科作文 篇17
他，拥有一头乌黑的发；他，拥有一双智慧的手；他，拥有一颗温暖的心。他是一位数学老师，我喜欢他。
“这节数学课，快做好准备。”比起我们，卢老师似乎更迫不及待，上课铃还没响，就拿了一本数学书走进了教室。“开始上课了，今天我们来学第二课，多边形的面积……”
我就知道，这个时候我们班部分同学要开始休眠了。是呀，数学课就像和尚念经一样，谁会喜欢呢？卢老师讲到一半，停住了，清了清嗓子：“下面有请那位同学来讲一下平行四边形怎样转化，什么跟它有联系。”我吓了一跳，卢老师的手“邀请”的居然是我！我立马站起来，望着黑板，可脑子里是空白的一片。结结巴巴的，我不知道该回答什么。全班同学都用疑惑的眼神盯着我。此时的我就像热锅上的蚂蚁――团团转。卢老师走了过来，我的心里越发得忐忑不安，就像老师要过来吃了我似的，浑身发颤。没想到卢老师和蔼地望了我一眼，让其他同学回答了。“平行四边形沿高剪可以转化……”同学回答完了，卢老师回头问我：“你会了吗？需要我再讲一遍吗？”我摇了摇头，复述了一遍。卢老师继续提醒我：“下一次要好好听哦。”我点了点头，卢老师轻轻地拍了拍我的肩，给予了我百分百的信任。
“这节数学课，快做好准备。”标志性的声音又在耳边响起，我也许比全班其他同学更加期待卢老师来上数学课了！
我喜欢的数学学科作文 篇18
他，拥有一头乌黑的发；他，拥有一双聪慧的手；他，拥有一颗温暖的心。他是一位数学课老师，我喜欢他。
“这节数学课，快做好准备。”相比大家，卢老师好像更急不可耐，上课铃还没有响，就拿了一本数学书走入了课室。“开始上课了，今日大家来学第二课，多边形的总面积……”
我就知道，这个时候我们班一部分同学要刚开始休眠状态了。是呀，数学课就像和尚念经一样，谁会喜爱呢？卢老师讲到一半，停住了，清了清喉咙：“下边有请这位同学而言一下平行四边形如何转换，哪些跟它有联络。”我吓了一跳，卢老师的手“邀约”的竟然就是我！我立刻站立起来，望着教室黑板，可脑中是空缺的一片。结结巴巴的，我也不知道该回答哪些。全班同学都用疑虑的目光盯住我。这时的我就像热锅上的蚂蚁――团团转。卢老师离开了回来，我的心里愈发得忐忑不安，就像老师要回来吃了我一样，全身发颤。想不到卢老师和蔼地望了我一眼，让其他同学回答了。“平行四边形沿高剪能够转换……”同学回答完后，卢老师回头跟我说：“你能了没有？必须我再讲一遍吗？”我摇了摆头，复述了一遍。卢老师再次提示我：“下一次要好好地听哦。”我点了点点头，卢老师缓缓的拍了拍我的肩，给与了我百分之百的信任感。
“这节数学课，快做好准备。”代表性的响声又在耳旁传来，我或许比全班其他同学更为希望卢老师来上数学课了！
我喜欢的数学学科作文 篇19
我在三科之内，我就最喜欢上数学课了。“沉迷数学，无法自拔”！
我喜欢上数学课不就只有两个原因。一是：我们数学老师很幽默，每一节课逗笑我们的次数不下五次，整个课堂的气氛就是十分活跃，讲的课都很幽默，我们都愿意听。二不就是我数学课能听懂。但主要还是因为第一个原因。
我们的数学老师是李老师，长得很有喜感，也很幽默。一张圆脸上，长着一对小眼睛。之前脸上有很多痘痘，那些痘痘非常红，满脸都是，现在少了很多；一个大肚子。喜欢穿白衣，大家都叫他“大白”。
上数学课的时候，他经常先举个例子，再让我们来思考它们之间的关系，并让我们举个例子和让我们说今天讲什么，有时候突然停下来让我们回答，让我们思考答案。
布置作业时，他有时会让我们做他自己出的题目，每个题目都各有特点，但又和今天所学的又有关联。
在写作业的时候，不少人发现了一个题目有两种解法，我们就顺手写了上去。第二天，老师就夸我们说：“做题，就要多思考，我希望你们能像他们一样可以写两种解法上去。”
不久，班上掀起了解题热，大家都可以有两种解法写在作业本上。大家的数学成绩，大部分都提高了。
有幽默的老师课和有意思、有趣的作业题，我喜欢数学课。
我喜欢的数学学科作文 篇20
同学们，数学是一门严谨的学科，数学家是研究数学的人。我最喜欢的数学家是大名鼎鼎的毕达哥斯拉。哦，你看看，一激动把名字说错了，应该是毕×数剑客×达哥拉斯。
公元前580年（也许你的爷爷的爷爷的N个爷爷，在那个年代都还没有出生），毕达哥拉斯出生在古希腊爱琴海中的萨摩斯岛的一个贵族家庭。他喜欢旅游、拜师，学了很多东西。最后，他成为了一位大师。学多才的毕老创立了毕达哥拉斯学派，他们认为万物皆数。这个世界上要么是整数，要么是分数（小数）。这就是想当然。
毕老晚年最重要的贡献毕达哥拉斯定理。不仅没有让他走上人生最顶端，反而把他摔得粉碎。他有一个学生西帕索斯，使用定理的时候，算出来p。这个数，直接宣告了万物皆数的死亡。毕达哥拉斯努力了一生，还是想当然了！
但毕达哥拉斯敢于开创自己的理论，为了纪念他，后人把亚里士多德、毕达哥拉斯、欧几里得称为（数学、科学）完美三剑客。
我喜欢的数学学科作文 篇21
每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的一门课。那就是――数学课。
我想你们都会惊奇吧：数学课！一上数学课就看见无数的数字向我飘来，看得我眼都花了！你怎么会喜欢数学课？因为我们数学老师很牛，每节数学课都会想出一个新花样！让我们班的同学都爱上了它。
莫着急，听我慢慢道来。“喂！你们说今天老师又会出什么新花样啊？”你瞧！同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃！要上课了！请同学们做好准备！”上课铃响了，同学们瞬间安静了下来，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们，今天我们来玩一个游戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么？老师要教我们玩扑克！”“要把我们培养成‘赌神’吗？”同学们顿时乱成了一锅粥。“我们今天来玩一个游戏，名字叫做‘算二十四点’，规则是先抽出四张扑克，用加、减、乘、除算出结果等于二十四的人胜利。”老师抽出了四张扑克，分别是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，对不对呢？验算一下！就在我验算时“数学大将”小刚说：“2×2×2×3=24”“正确”唉！被他抢去了！老师又抽出四张扑克……
就是这样，我爱上了数学课，怎么样羡慕吧！拜拜！
我喜欢的数学学科作文 篇22
今天我们上了一节让我难忘的数学课。
上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。
忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时，老师却说：“你们也给我出几个这种类型的，我们比比看谁算得快还准。”结果，几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道，我们却仅完成4道。“天！……”，几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。
只见，曹老师语重心长的说：“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀，不踏实浮躁的人往往看到的只是表面！……。”随着曹老师的讲解完毕，几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊，原来是这样呀！像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法，居然可以这样计算呢！用十位上的数字减去个位上的数字，得数乘以9就得到了这个减法的结果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。
接下来，几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退，整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中，似乎都不想离开教室。
这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视，有时里边真的就有着很深的道理。
我喜欢的数学学科作文 篇23
话说我们的老班，那可是无人不知无人不晓，正上课时“唰”一下就变身（声）了，把底下的我们乐的可不轻。而有一节数学课，可把我们乐疯了。那应该是我最喜欢的一节数学课了。
这天，烈日炎炎，把我们一个个都快蒸成个馒头了，趴在桌上就坐不起来了。等到老师走来的时候，我们才缓缓地坐起来。可谁都意料不到，今天这节数学课，是多么的搞笑。
老师走来的一瞬间，我们的头缓缓抬起的一瞬间，便看见了一个极其搞笑的局面――老师正用那几根手指轻轻拨弄着头上的那几根秀发。大家看到这局面，不禁“嘎嗒”一声全笑了，刚才还不死不活的我们被老师的一个瞬间便给整得有气有力了。老师看见我们恢复了生气，也笑了几下，清了清嗓子：“上课！”“起立！老―师―好。”哈哈，一节崭新的数学课就此诞生了！
变声一号――那么，同学们咱们来看！
今天讲的是线段那一课。老师刚画好了一条线段，头往后一扭，眼对着我们一瞪，一半看着黑板一半瞟着我们：“那么，同学们咱们来看！”积蓄已久的口头禅终于爆发了！这声夹杂着普通，河南，山东话的炸弹一放出来便把我们全班炸的全体捂嘴“唔唔”偷笑，变声第一次！这给这节本该无聊的数学课变得开始有趣！
变声二号――那个N！
说起线段，必定要涉及字母，既然有字母，常用的n是绝对少不了的了，而这个字母可是变声二号的主要构成啊！线段是画出来了，可该怎么表示呢？老师先用了AB，又换了CD，最后老师说：“知道还可以怎么表示吗？那个N！”此话一出，全军匍匐，个个都趴在桌子上，连桌子都在“唧唧”地响起来，好像在陪我们一起笑似的，全班无语了。变声第二轮！成功！但，本以为只会有变声一号但一见到变声二号而满足的我们，本以为就要结束了，可知道，连最不轻易出现的变声三号都被请出山了！
变声三号―我不是跟你说了吗！
老师讲啊讲，讲啊讲，讲得我们都快瞌睡了，本以为马上要下课，没什么好戏了，可谁知道，变三出世了！
在老师讲题的时候，在他一个人讲的激烈的时候，忽然问了一个问题，由于太突然了，大家都还没反应过来，可老师才不给你那么多的时间，顿时就急了：“我不是跟你说了吗！……”这枚炸弹可谓惊天地，泣鬼神，全班顿时笑翻了。这句粗音十二声十三方言的大杂烩话让我们全班疯狂，无一幸免。
我真喜欢这节数学课，三个变声全体涌现，我们的笑全体展现，Ilovethismath课！
我喜欢的数学学科作文 篇24
文章中一对聋哑父母，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的礼遇。为了儿子能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他发明最好的条件，从不让他受一点屈。儿子到远方上大学，也把父母呼吸的声音录下来并带在身上，每晚在被窝里听磁带，有几回还哭出了声。
我为这对聋哑人的儿子而欣慰，由于它占有了世界上最博大忘我的父母之爱，我更为这对聋哑夫妇而快慰，因为他们真正领有了一个理崩溃谅他们，让他们引认为豪的儿子三彩连衣裙，“可怜天下父母心”！
而破之年的我，为母亲的朽迈而伤感，无形中会回忆起儿时与母亲生活的往事。那时候，乡村前提差，刚能解决饥寒问题，只有不饿着冻着，母亲就释怀了，对学习的事件很少过问，她还冲着你挺神气地笑哩，所以我的童年在疯跑中渡过。家里没有书，又不爱读书，因而到初中后语文成绩很不幻想。当时的老师在学法上很少指点，对语文学习不知从何处下手。到了高中，我十分爱好数学，在兴致的领导下，数学侵犯了大批学语文的时光，语文成绩又一次滑向了深渊。高考失败，使其在教师的带领下有条不紊地学习呢，上了一个很个别的师专，运气似乎成心部署，在大学里居然学了中文专业。师专生活无比短暂，感到还不怎么过就已经毕业了。
踏上工作岗位，一干就是15年，今天，我逐步探索出学习语文的规律，读背写。只有多读多背多写，才干学好语言。
我领导学生按此法则学习，成果获得了可喜的成就。我的语文素养也得到了进步，以前我很少动笔写作，当初我把读写当成我生涯中必不可少的一局部。回到家里，看到母亲tbw淘宝网女装，看到老家里的所有，不禁得勾起了我对旧事的回想，写作的激动激发了我创作的热忱。写给母亲的文章让我对母亲的情感得到了酣畅淋漓地表白，心坎的惆怅在一行行文字中得到了抒发，我心释然。这些作品将成为我永恒的记忆。
渗透亲情的文字是世间最动人的歌声，也是世间最美的声音。每当夜深人静，单独在灯下浏览以前写给母亲的文章，心灵就会得到一次浸礼，这种最美的声音时刻激荡着我的灵魂。
我喜欢的数学学科作文 篇25
老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师。啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？
五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁。这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心，我永远不会忘记您的。
我喜欢的数学学科作文 篇26
从我小学一年级到五年级，有许许多多教我的数学老师，其中，我最喜欢的就是陈老师了。她不仅人长得漂亮，而且教书、写字、脾气都很好。她是一个教学有方的好老师。
那天是星期一，中午我们上数学课，上到半节时，同学们一个接着一个地打哈欠，陈老师思索了一会儿，说：“既然同学们都困了，就睡一觉吧！”大家听了，欢呼起来。有的睡不着就偷偷传纸条，有的看笑话书，还有的就随便画几幅画，反正闲着也是闲着。一些睡觉的人醒了后，都精神极了，听课效率都变高了。
这天，我们班的琪琪打饭时，在操场上摔了一跤，饭盒打翻了，琪琪的腿也擦伤了。这时，陈老师连忙跑过来，对琪琪说：“琪琪，老师背你去校医室看腿好吗？”琪琪点了点头。陈老师背起琪琪就往校医室跑。到了校医室，陈老师帮琪琪又是按摩，又是擦药，一点也不喊累。等帮琪琪用纱布包好腿时，陈老师又绕到食堂，和打饭的阿姨说清了情况，帮琪琪打了一份饭。这时，琪琪已经感动的要哭了。
突然有一天，陈老师要占用我们一节美术课，大家叫苦不迭。有的说：“现在的老师就是没人性，天天占用什么体育课、音乐课、美术课，烦都烦死了。”还有的说：“美术课是我最喜欢的课了，还要占，天理何在啊！”陈老师听后，“替我们”出了个主意：“那我们上一小会数学，剩下的大半节课都上美术，好不好？”我们听后，都说好。
这就是我们的陈老师，一个教学有方、漂亮的好老师！
我喜欢的数学学科作文 篇27
老师，平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道的答案，不老师用汗水浇灌出的果实？ 五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。 她离开两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁……在我幼小的心灵里留下了的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课，我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师批评我。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，都会心地笑了。 韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着的希望，你为操碎了心……我永远不会忘记您的。
我喜欢的数学学科作文 篇28
我们有一个特温柔的老师就是我们的数学老师。
张老师很苗条，穿衣服总是大大方方的，我们没有犯错，张老师总是用温和的语气跟我们说话，我们犯错时，张老师就会用严厉的目光看着我们。张老师很慈祥，布置作业时候总是很少，张老师还很平易近人，有一次我们班跟五班抢数学老师，一个班拉着一只手拉着老师都要分成两半儿了。
张老师相信我们不管是学习好的还是学习不好的，我记得在我上三年级时，我一次考得特别差才考了60多分还不到70分下课之后，老师把我叫到走廊上跟我谈话，当时我很紧张，我也哭了，但是老师并没有说我，而是用温和的声音对我说话还问我那道题会不会今天耐心的给我讲，当时我的心已经被老师那天使般的温和暖化了。
数学张老师很幽默，他为了让我们在课上打起精神，所以动不动就给我们讲笑话，让我们打起精神，让我们好好听课。
这个张老师虽然很严厉，但是他却让人难以忘怀，张老师会给我们一起聊天，因为他有一颗童心。
我喜欢的数学学科作文 篇29
我们的数学老师，徐老师，平时讲课一般都很死板，我都能将他的上课程序倒背如流。可那一节数学课，老师不知发什么神经，竟然讲得津津有味。
“徐老师来了。”不知哪一位同学喊道。大家匆匆忙忙地回到自己的座位上，原来混乱的教室，一下子安静下来，能听到一根针掉在地上的声音。大家心里明白，如果惹怒了徐老师，那可没有好果子吃。徐老师走进了班，上了讲台，一脸喜气，看看大家说：“在学习新课之前，我们先猜一个谜语。”啊，我们有些好奇，平时老师上课可都是开门见山呀，从不猜什么谜语，今儿这是咋了？变了一个人似得。
老师今儿的心情咋这么好，我们知道，老师要是哪天心情不好，回答不出来老师问的问题，就得上台领板子，口气是这样：“来，你上来。”那“啪”的一声虽然不咋响亮，可我们每个人都胆战心惊。
我刚回过神来，老师从袋里拿出一些图片，挂在黑板上，用手指了指这些图片问：“同学们这些图片有什么特征？”我们异口同声的回答道：“都是圆形。”
我立即想起了昨天老师在微信上说话，或许说的就是今天这种别具一格的上课方法。
老师再问：“看清楚了，都是圆形的吗？”
我们瞪大眼睛，认真看了看，都是圆形，一样样的。
老师：“没啥差别吗？真的看不出来吗？郭业虎，你说说。”
我的神经马上绷紧，站起来说：“好，好，好像大小不一样。”
天呐，我有些汗涔涔，要是答错，那可大祸临头了。
老师笑着说：“你说得很对。大小就是不一样。”
哇塞，我终于闯过了一关。
我正要坐下，老师接着问：“你说大小不一样，用什么能表示得更准确。”
妈呀，不一样就是不一样，还咋表示？我的脑袋轰的一声爆炸了，这下子完蛋了，准备好领板子吧，哎，咋我今儿这么倒霉？
老师还是笑笑说：“今天我们就来学习圆面积的计算方法。郭业虎同学观察得很仔细，很认真，大家应该向他学习，请坐下。”
我悬在嗓子眼的心，终于落在肚里了。天呐，我还受到表扬了，我对徐老师的看法来了一个一百八十度的大转弯。
老师和蔼的一面，让我兴奋，让我激动。
下课后，大家对今儿的这节课都很满意，老师也说道：“这堂课是我们六（2）班最有意义的一堂课，大家觉得呢？”我们大家异口同声地回答道：“是。”有的同学站起来说：“老师，我们能不能每节课都这样？”老师说：“只要大家能学好的话，那我以后每次都这样。”
老师走出了班门，平时，我们一点也不在乎老师的离开。可是，今天我们有一种恋恋不舍的感觉。
这就是我们最喜欢的一堂课，一节与众不同的课。
我喜欢的数学学科作文 篇30
“数学哥哥”头大，眼睛大，脸圆圆的，像个西瓜。
“数学哥哥”有一个超级数学脑，在我对奥数题一筹莫展时，他总会来到我的身边，耐心的教我怎么解题。 “数学哥哥”说话声音缓缓的，从来不会不停地唠叨，我喜欢他上的课，课堂上，充满着我们的快乐的欢笑声。
数学哥哥，教我魔方！”我缠他，他毫不推辞。 “数学哥哥”的手指很修长，灵活的转动着，为我分析着复杂的魔方公式，我听着似懂非懂。 “数学哥哥”还真把他自己当成了老师，对我进行了魔方考核，结果我得到了一个让我晕了半天的分数――55分，出乎意料的是“数学哥哥”并没有像数学老师一样，考差了就会大发雷霆，而是微笑着鼓励我：加油！下次一定能拿120分！（他好像不知道我们学校满分是100分）
我喜欢“数学哥哥”的笑，他的笑不像音乐老师的笑是甜蜜蜜的；不像体育老师粗声粗声：不像语文老师那带着慈爱的笑容。 “数学哥哥”的笑，笑的灿烂，笑的自豪，眼睛球往上一转，嘴角扬起来，接着便是他那有节奏、响亮的笑声，像打了胜仗的将军那样得意爽快。
没想到数学哥哥也喜欢电脑，而且在电脑上你喜欢玩的游戏和我喜欢的一模一样。我们使用着两台电脑，一起聊QQ、逛论坛。搜百度、看视频、听音乐。“数学哥哥”总是被我“拉下水”，我们一起剪草坪，结果被蚊子咬得肿肿的。我们一起在秋千上看漫画书，结果被雨淋成“落汤鸡”。
“数学哥哥”坐车回厦门，我为他送行。“数学哥哥”我喜欢你，喜欢和你一起疯狂。
我喜欢的数学学科作文 篇31
我最喜欢的老师中，程老师是我最尊敬、最崇拜的一位，不单他的外表酷，上课也很风趣，我们同学都喜欢他。
程老师那风流倜傥的板寸头，成了我发型的源泉，同学们背地里喊他叫“发哥”，不知道程老师喜不喜欢这个外号。程老师的面部表情，不是普通天气预报能预测的，要靠经验，比如说：今天程老师带着不好的表情走进教室，又突然放晴了，这时你要小心，程老师很可能会忽然放个晴空霹雳，把你弄个措手不及，嘿嘿，这就是“明剑易躲、暗箭难防”，这时就能看出你最真实的表现，是好是坏，一目了然，这时程老师杀手锏第一击“暗箭难防”。程老师也有上课必杀，你若是上课开小差、讲话等，呵呵，那你可就惨咯！不仅要“登台亮相”，还要被罚抄公式；前两个是程老师的阴天。我喜欢程老师的晴天，晴天的程老师，往往会做出一些令人发笑的答案，还会用人举出一个个让人捧腹大笑的例子，只要你认真上课，程老师会让死气沉沉的课堂生机勃勃充满欢笑，让人感觉凉爽。
有一次，程老师在上课之前，抽了几个同学背诵公式，我也在其中，先是我们几个一起背诵，但有人却在那里瞎哼哼，，后来又轮流背诵，可是有一个同学说什么也不肯背，只是呆呆地站在那里，旁边人提醒一点，他说一点，正当全班同学都盯着那位同学看时，程老师忽然冷笑一声，然后说：“你早饭吃了旺鸡蛋？连你姓什名谁都忘了？坐下！”那同学以为就到此为止了，长吁一口气，谁料。程老师大白牙一露“嘻”地笑了一下，说出一段让我们大跌眼镜的话：“你可以下课来办公室吗？先抄公式，我再请你吃顿大餐――毛栗子扣肉！”
这就是我喜欢的既帅又搞笑严厉的数学程老师。
我喜欢的数学学科作文 篇32
数学老师姓徐，身材健壮，戴着一副圆圆的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛透过镜片，散发着智慧的光芒。
徐老师是个好老师。在课堂上，他的讲解总是那么幽默生动，通常能把难理解的知识点，通过“徐氏”独门讲解，让你轻松掌握，牢记于心，使你觉得学习数学是一件轻松、快乐的事。当然，徐老师严肃起来，也是个“冷面杀手”。上课时，如果被发现你在做小动作，不认真听课，徐老师不会直接说你，而是用眼神提醒，超过三次还不改，那对不起