学院工作总结1
20xx年，职业学院在学校党委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻党的“十九大”精神，认真开展“两学一做”常态化和制度化学习教育活动，不断加强党的建设和思想政治工作及作风建设，着力解决突出问题，着力形成长效机制。以教学为中心，强化办学理念，办学定位形成共识，不断提升师资整体素质，不断加强专业建设和课程建设，并形成有利于技能培养的高职教学特色。
一、党的建设和思想政治工作
(一)履行全面从严治党主体责任和党风廉政建设“两个责任”情况
1、履行全面从严治党主体责任情况。党建工作纳入学院年度工作计划，党委履行全面从严治党主体责任，书记是第一责任人。党委召开专题会议专门研究党建工作，部署安排学院党建工作任务。20xx年党建重点任务是贯彻落实十九大精神。建立全体班子成员联系各系制度，讲党课、过双重组织生活、严格执行民主集中制、落实“一岗双责”和“三重一大”制度。重点抓党建和意识形态工作，积极参加所在教工党支部的活动和学生教育管理工作。
2、在落实党风廉政建设“两个责任”方面。党委通过集中学习和个人自学的方式，认真组织领导班子成员、系部干部、基层党支部负责人学习《XX财经大学党风廉政建设责任制实施办法》、《XX财经大学党委关于落实党风廉政建设责任制和纪委监督责任的实施意见》等文件精神。9月10日，职业学院党委专题集中学习新修改的《中国共产党纪律处分条例》。在组织设置上，按照学校党委的规定，在各级基层组织中补齐纪检委员。
(二)推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况
按照学校党委《20xx年推进“两学一做”常态化制度化工作要点》要求，学院党委认真推进“两学一做”学习教育常态化制度化学习教育活动。根据实际需要，将“两学一做”的学习内容聚焦到新修订的《党章》。推动党委和党支部组织生活、“三会一课”的规范化、制度化建设水平，广泛开展“主题党日活动”。加强对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》等党内法规进行进行系统学习；组织知识答卷测试，收到了良好的效果；严格落实《XX财经大学发展党员工作实施细则》做好党员培养、教育和组织发展工作。
(三)运用巡视整改成果，加强师生的思想政治工作，加强意识形态工作主导权
职业学院党委班子认真学习学校党委转发的《关于对XX财经大学党委开展巡视的反馈意见》，班子成员轮流传阅，了解问题，联系实际，结合自我，查找不足。对于党的政治建设方面存在的问题，我们要求院领导提高政治站位，增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做的“两个维护”，全面提高政治占位、思想水平；提高全面落实党建工作责任制重要性的认识；提高班子成员“一岗双责”的自觉性；切实落实基层支部“三会一课”制度。针对思想政治建设中存在的问题，尤其是意识形态工作存在薄弱环节的问题高度重视，根据自身的实际情况建立了党委负主体责任，班子成员“一岗双责”、学团负分管责任、党支部负部门责任、班主任负具体责任的学生思想政治工作管理体系。坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和讲课纪律的统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，坚持政治纪律不动摇，严格执行“八项注意”。
(四)推动事业发展取得的成就
学院党委紧紧围绕中心工作，发挥政治核心作用，积极组织开展思想大讨论，坚持把教师队伍建设作为基础性工作，时刻注意师风师德建设，发挥党员教师示范引领作用，激发教师的创新活力，努力培养一支思想过硬、业务精湛、积极进取，“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍。紧紧围绕立德树人根本任务，时刻牢记“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的根本问题，把握大学生成才、成长的需要，组织开展了“助力成长，助力创新、助力就业”的活动，深入学生中间，面对面施于指导帮助，提升学生的学习体验和兴趣，形成积极向上的学习氛围，通过政治引领，带动学院各项事业的发展。
二、教学工作
20xx年职业学院无论是在办学规模方面、办学层次方面还是在职业教育的深化改革方面都取得了较大突破。经过多方的探索实践，我校职业教育质量不断提升。目前XX财经大学职业学院在校学生2784人，授课71个班。其中专科59个班，本科12班。
1、探索财经类应用技术(职业)本科教学改革
职业学院一直把本科高校转型发展作为自己的发展路径，在转型发展的大背景下积极规划学院的办学定位及发展思路，即大力发展本科职业教育，即专升本、5年制本科、应用技术本科和职业高中对口招生本科教育。
2.凝练职业本科教学特色，确立“创新应用型技术技能型人才”作为人才培养目标
从应用技术本科教育的基本特征和内涵及建设要求出发，全面分析XX财经大学职业学院的专业现状、建设成就、特点等，寻找XX财经大学职业学院本科职业教育的内涵与特点，凝练XX财经大学职业学院本科职业教育教学的特色与优势。
3、为提高课堂教学效果，提升办学质量。
职业学院安排了第三次专升本任课教师说课，职业学院领导、教学指导委员会成员和相关教师参加了本次说课活动。相关教师做了充分的准备，每位教师在短短的十五分钟里，结合教育教学新理念，以专升本人才培养目标为指导，从课程定位、选用教材、教学设计等进行了精彩的展示。20xx级专升本学生在注册会计师考试中邓鹏飞一次过三门，陈佳宝一次过两门，还有五名同学过一门，以上也展示了职业学院办学实力。
4、改善实训条件，增强人才培养保障。
申请国家专项资金项目461.6万元，新建工程造价实训室，市场营销实训室，多媒体岗位实训室，旅游VR实训室，餐饮实训室和客房实训室，教育部科学工作能力示范基地。通过以上实训室建设项目的实施，进一步加强化实训室，已初步形成具有突出创新应用型技术技能型特色的一个融理论和实践为一体的教学实训中心。
5、突出职业教学特点，强化理实一体化教学
职业教育教学特点，就是产教融合、理实一体的教学模式。教师将理论知识融于实践教学中让师生双方边教、边学、边做，融“教、学、做”为一体，让学生在学中干、干中学，在学练中理解理论知识、掌握技能，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量，增强学生的学习兴趣，学生边学边练边积极总结，能达到事半功倍的教学效果。理实一体教学方法在职业学院老师授课中得到广泛的运用。强化理实一体化教学。理实一体化教学方法的打破了传统的教学及评价模式，很多专业课必须在实训室和实验室上课，解决了分段教学模式中所存在的理论知识与实际操作技能在知识上不连贯、不衔接等问题；重点培养学生分析解决问题的综合能力。但理实一体化教学对教师提出了新的要求，不仅要会用现代化的教学技术，还要熟悉教学软件。为此我们有针对的对教师开展了培训，凡是能用理实一体化教学的课程，凡是已经采购的软件，必须用理实一体化教学开展教学。
6、多方联动强化日常教学管理
根据职业学院学生的特点和学校教学工作会议精神，着力落实“教学质量工程建设”和学风建设的要求，结合职业学院的实际，制定多方联动机制，不断强化课堂教学管理。即院领导、任课教师、学团办、教务科、班主任共同参与教学管理，提高课堂教学水平，加强学风建设。任课教师必须认真执行“八项注意”。学生必须严格遵守“八项纪律”。教务科强化日常课堂教学管理与教学检查，学团办、各系学团负责人务必加强对学生出勤情况的重点监控和检查，班主任要加强学生上课管理，每日都要检查学生上课考勤。
7、积极组织申报教学方法改革项目。
20xx年“基于转型发展背景下的“双师型”教师能力及评价体系设计研究“获批为XX财经大学重点教学单位教育教学改革项目；“基于SPOC混合式教学模式的《互联网金融》课程课堂创新研究与实践”、“计算思维”及“沉浸式项目教学法”等多种教学方法在高职《Java程序设计》课程中的应用研究和“智慧教室”与“微助教”相结合的教改探索---以CAD等专业课程教改为例”三项获批为XX财经大学20xx年课堂教学手段与方法改革项目。
8、加强教师培养提升教学水平
职业学院配合，统筹规划教师职业发展、教学能力提升工作，提升教学方法和思想理念，开展教学内容和教学方式的改革。培养和提高教师的创新思维和能力，遵循思维规律和科学的思维方法；注重培养学生的发散思维和灵感思维能力。利用暑假组织专业教师进行培训。积极参与学校科研处、教务处、教师发展中心等部门组织的各项科研活动，聆听学术报告、学术讲座、科研会议以及各类培训。20xx上半年共外派教师24人参加学习。
三、科学研究方面
20xx年10月职业学院科研工作完成情况发表论文15篇，其中A210篇、核心期刊B4篇、EI3篇。出版教材著作12本获，批课题20项，其中省部级9项，教育厅1项，自治区社科1项，校级9项。获自治区教学成果二等奖一项，获学校教学成果一等奖一项，获自治区社科二等一项。奖获得实用新型专利12项。举办各类讲座、专题报告4场。
四、就业工作
20xx年学院高度重视就业工作。主动与企业联系，拓宽就业渠道。在此期间，走访了部分盟市的人才交流中心，就双方的合作达成初步意向性协议。通过坚持不懈的走访调研，增强了学校和用人单位的沟通和交流，增进了相互了解，为不断拓展学校的就业市场打下了良好的基础。组织专门人员进行市场开拓，挖掘新的人才信息市场，每位老师积极联络自己的关系资源，为毕业生提供更多的就业岗位，学院为市场开拓准备充足的物质和人力支持和保障。认真做好就业信息的收集、整理、发布工作。学院利用多种途径及时、准确、全面的发布各种就业信息，及时整理财经大学就业信息网涉及到的招聘信息，分别在东区宿舍楼、教学区、生活区等6个点张贴就业信息，同时利用新媒体等方式将信息传达到每位毕业生。一些用人单位的信息实现全覆盖，招聘单位的文字宣传材料达到人手一份，让每位毕业生尽可能全面了解招聘信息，做出理性的选择。学院网站建立了专门的就业板块，提供各种招聘信息和本学院相关就业相关信息，有专门的就业QQ群和班级微信群，方便快捷，为广大毕业生提供了及时的帮助和服务。建立了用人单位信息库，更新用人单位信息，并经常保持联络，及时维护更新。20xx年，职业学院共有15个专业745名毕业生，是二级学院中毕业生人数较多的院系。截止到20xx年8月31日统计，职业学院20xx届毕业生的就业率为95.34%，超额完成了就业责任状的就业目标。
学院工作总结2
时间过得很快，转眼我们在临床学院金三角教学基地已经度过了一个学期。随着学期的.结束，学习部这学期的工作也渐渐进入尾声。学习部作为学生会的一个重要分支，这一学期来在老师们和主席团的领导下，在其他部门的同学们的大力支持下，各项工作都顺利进行，部门建设进一步完善，人员素质进一步提高，但是由于时间、精力和承认个人能力等各方面的因素的制约，学习部本学期的工作还存在诸多问题。现将本学期工作总结如下，以期在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。
一、日常工作
1、做好信息通讯工作。
在临床学院学习的过程中，班级内部的信息流通显得更加重要。对于日常的学习计划、活动安排、信息通知等及时下达是非常必要的。这项工作很有必要继续进行下去。
2、把握学生思想动态，端正学习态度，树立学习目标
我们通过班级QQ群、飞信群、短信电话等可以畅所欲言，把自己对学习的想法、问题、困难和其他好的意见表达出来，针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难问题予以认真细致的解释解答。对于各种困难，我们能解决的，我们会积极主动帮忙解决，我们不能解决的，我们会向系领导反映，以求得最好的解决方法，从而帮助大家端正学习态度，树立学习目标，增强学习的自信心。
3、学习部例行交流。
各学习小组负责人定期进行工作汇报，主要涉及各组同学的学习情况、工作进展，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的方面集思广益，争取把工作做得更好，为大家更好的服务。
二、积极准备的活动
为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立临床学院积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了第一届知识竞赛“Who are the kings？”。现对该项活动总结如下：
1、本次活动的主题是：
2、本次活动的时间是：
3、本次活动的具体形式：
本次活动分为四个阶段：
第一阶段――――锋芒初露，本轮为选拔赛：题型全部设置必答题，本环节结束后取前10名晋级下一阶段
第二阶段――――争分夺秒，本轮为必答题，由进入第二轮的十个小队一次抽取套题在指定时间内进行回答，本环节结束后取前六名进入下一环节
第三阶段――――心有灵犀，本轮为默契大考验，在指定的时间内各队伍通过表演形式进行答题，本环节结束后取前四名进入终极考验。
第四阶段――――勇往直前，本轮为最后一个环节，通过抢答不同分值的题目将角逐出最后的冠亚季军及优胜奖各一组。
第二阶段后穿插互动问答环节，答对赠送小礼物。
4、此次活动制定了活动奖励办法，活动结束后根据得分情况评出了四组优胜奖，并进行了表彰。
经过了本次活动，将我们临床学院学生的风采和学习热情充分得展示并营造了良好的氛围，同时，激发了同学们更加努力的热情。
三、不足之处
1、在信息获取方面还存在一定的缺陷，有时候不能及时获取有用及必要的消息，在以后的工作中要进行多方信息获取并确认，并及时通知同学们。
2、了解同学们的学习生活需求和困难还不够，以后要增加与同学们的沟通，增进同学们的关系和更好的进行工作。
3、活动组织方面需要创新，组织一些更加新颖的活动，以期激发同学们的学习热情，丰富同学们的学习生活。
4、本学期对教室值日安排及检查情况发现：教室的卫生状况略差，同学们不能积极主动的按照值日安排表进行打扫，下学期会重新设置值日安排表及考查制度。下学期还将定期组织大扫除以维持良好的学习环境。
5、和其他部门有交流，但合作不是太密切，希望下学期能够合作更加和谐，部门间的活动相互帮助。
四、感谢
对于本部门举办的各项活动，首先感谢徐老师的帮助和支持，同时也感谢主席团和各个部门的同学我们的支持和帮助。感谢同学们积极参加学习部的活动。希望以后能够更加组织更好的活动，开展更好的工作。
学院工作总结3
20XX年，我院在校党委的领导下，以落实学校“十一五”发展规划为目标，以教育教学为中心，认真开展了各项工作，现总结如下：
一、工作概况
（一）师资队伍建设
1、提高教师工程实践能力和双语教学能力，安排6名教师到企业或国外进行培训提高；
2、建立了公开课制度、健全了多渠道反馈的教学质量监督机制；以传帮带形式提高青年教师的授课水平；
3、加大进人考核力度，对急需的10位师资人才进行了考核。
（二）教学及实验室工作
1、常规教学以教务管理规范建设、质量跟踪、教研工作为抓手，发布了试卷规范、特殊课程考核方式申请指南等一系列规章；
2、完成了本院两个专业定位论证、10版人才培养方案修订及课程教学大纲初稿；
3、按“每个学期每个方向一到两门课进行CDIO课程改革”原则，平稳推进教育教学一体化改革；探索必修课考核方式改革；
4、成功申报卓越工程师计划，在20XX级相关专业率先实施卓越计划培养工作；
５、启动计算机科学与技术国家级特色专业建设工作，完成建设规划；重点在09级工程3+1创新实验班试点，调研总结充分后再全面铺开建设；
６、探索校企联合培养人才新机制，完成“国家级工程实践教育中心申报”；
7、完善了三级实验室管理体系，实施按岗位职责管理和考核；加大实验室开放力度，全面开放4个实验室。
（三）科研及学科建设
1、重新整合了我院科研团队，制定了20XX-20XX年科研团队和平台建设规划；
2、鼓励教师进行各类项目申报，同时积极争取行业项目支持，我院第一次申请到了国家统计局项目；
3、鼓励教师参与有行业背景的公司项目的研发工作，外派了2位教师参与企业项目，加大了与企业的联系；
4、顺利完成学校下达的科研任务；
5、协助软件工程学院成功申报“气象信息共享与数据挖掘”省高校重点实验室；
6、聘请了日本香川大学教授和游戏行业专家来我院讲学；
7、成功申报了计算机科学与技术一级学科授权点和计算机技术领域工程硕士专业学位；
8、进行了学科方向论证，完成了学科“十二五”规划初稿。
（四）研究生管理
1、完成了各类研究生的复试及调剂工作，顺利完成招生计划；
2、制定了农业信息化专业学位硕士和计算机技术领域工程硕士的培养方案和培养计划；
3、完成了四个层次各类研究生的日常教学和管理；
4、制定了“研究生学位论文答辩的相关规定”及“导师遴选的相关规定”等文件。
（五）总支及学生工作
1、深入开展“创先争优”，充分发挥党员先锋作用。我院涌现出一批教学科研的先进典型，教师们积极投入CDIO教育教学改革和卓越工程师计划工作中；
2、充分发挥二级教代会监督作用；
3、营造和谐工作氛围，加强辅导员队伍管理和团队建设；
4、以“创先争优”为契机推动素质教育，促进学风建设；分别在各年级开展了相应的学风建设特色活动；
5、以素质教育为主线，指导分团委创新活动载体，积极开展各种主题教育活动；
6、有计划地组织学生参加省级以上科技竞赛，今年我院学生获国家级奖4项，省级奖7项；研究生省级以上获奖取得了零的突破；
7、在就业工作中加强对学生的指导、引导和服务，我院20XX届本科生就业率达到96.7%；
8、高度关注问题学生，决不轻易放弃任何一个学生，做到定期排查，心中有数。
（六）其他
1、完成学院“十二五”规划的讨论和制定；
2、参与中央财政支持地方高校发展专项资金等各类申报工作；
3、参与学校“智慧双流”建设草案的工作；
4、参与我校院服务成都市信息产业的专项调研工作；
5、协助外事办与美国底特律大学商议联合招收研究生项目并制定培养计划；
6、与川内外各高校加强了联系，同时，接待了宁波工程学院等兄弟院校的来访交流。
二、创新
1、转变了教学理念，重点关注学生能力和素质的提高，教学过程中以学生为中心；关注教学目标/标准的可测性和量化；
2、拓宽数字媒体新专业建设途径：联合宣统部、文化艺术学院进行专业建设；与企业共建“游戏开发信息专栏”，开设面向学生的“我有问题问企业”答疑通道；
3、开拓新的学生实训基地，引入竞争机制，让学生与各实训基地进行双向选择；
4、践行CDIO教育理念，广泛应用思维导图到新生入学教育和课堂教学中；
5、探索卓越计划企业学习阶段运行模式，暑期安排8名“3+1”学生赴周立功公司实训；
6、探索建立“课堂+课外”一体化的全方位素质教育的人才培养环境，构建“课堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社会教育”五位一体的立体化学风建设特色体系；
7、设置了“计算机学院生活困难学生资助基金”，不让一名学生因经济困难而辍学。
三、不足
1、对教学、科研的激励制度有待合理完善；
2、师资队伍整体素质仍需加强，科研意识和能力还需进一步提高，教学科研团队建设有待进一步加强，工作潜力有待进一步整合和挖掘。
四、打算
1、进一步加强制度建设，提高制度的执行力；
2、加大进人力度，优化整合人员结构，加强教学科研团队建设；
3、深化教育教学一体化改革，大力建设国家级特色专业；
4、全面推进卓越工程师计划的实施，创新人才培养模式，重点搞好周立功“3+1”创新教育实验班工作；
5、加强与国内外相关科研院所、行业企业的交流与合作；
6、加强对我院学生就业信息、用人单位、毕业生信息反馈的管理，做到能及时查询；工作目标是：优良的教风和学风，良好的人才培养质量，高质量的就业率。
学院工作总结4
生化学院以科学发展观为指导，以“深化内涵建设、做强生化学院”为目标，推动学院又好又快发展。就本年度生化学院工作总结如下：
一、以科学发展观为指导，扎实推进党建和精神文明建设工作
1、采取学院党委中心组学习、党支部活动、红色博客、主题班会、演讲比赛、党课教育培训、周三教职工集中学习等多种形式学习和宣传十八大精神，并结合基层组织建设年活动、保持党的纯洁性教育、廉政风险防控工作，积极组织开展“学习宣传贯彻十八大精神”研究。
2、开展创先争优和保持共产党员纯洁性活动。通过设立党员创先争优示范岗、党员干部和党支部实行公开承诺等方式，立足岗位，开展教书育人、爱岗敬业、创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
3、加强党员发展。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，全年发展党员249名；举办3期党课教育培训班，培训入党积极分子327名和预备党员184名。
4、切实加强党风廉政建设。党委班子成员定期召开民主生活会，结合廉政风险防控，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，完善规章制度，建立廉政建设长效机制。
5、加强领导班子建设。坚持党政联席会制度和中心组学习制度，实行党务和院务公开。全年组织中心组集中专题学习10次。坚持民主集中制，实行民主管理和规范管理。
6，认真组织学院党委换届工作。经过认真筹备，顺利召开党员大会，圆满完成了换届选举工作。
7、认真组织选拔学院教学科研岗位科级干部，并举办系主任专题教育培训班。
二、加强教学管理，不断提高教育教学质量
1、认真落实、完成各项日常教学工作。20XX年我院共完成了224门次理论课程课堂教学；完成了38个班/次的课程设计，18个教学自然班的认识实习，18个教学自然班的生产实习，共计103门/次实践课程的教学任务；完成了七个专业722名(含机电学院)学生毕业设计、答辩及学位授予。
2、以质量工程项目建设为抓手，全面推进教育教学研究和改革。我院获省级批质量工程项目及奖励共8项，其中省级教学成果二等级1项、省级专业综合改革试点1项、省级校企合作实践教育基地1项、省级视频精品公开课程1项、省级资源共享课程1项，省级教研项目3项；获校级质量工程项目及奖励23项。
3、认真组织开展青年教师教学基本功竞赛、教学软件多媒体竞赛和教学优秀奖评选工作。依据学院教学基本功竞赛评价指标体系，对青年教师教学基本功教学综合评比，首次设立了院长特别奖，以鼓励青年教师积极参与院青年基本功竞赛。在多媒体软件评奖活动中，获得省级二等奖、三等奖各一项。
4、认真开展毕业生毕业论文(设计)管理督查工作，以提升毕业论文(设计)的整体质量。学院先后下发了《关于20XX届毕业生毕业论文(设计)工作安排的通知》、《关于进行20XX届毕业设计(论文)检查的通知》以及《关于进行20XX届毕业设计(论文)中期检查的通知》，制定了《生物与化学工程学院本科生毕业设计(论文)抽查成绩评分依据》。公布了毕业生毕业论文(设计)工作流程、应完成的工作内容和相关负责人，并以时间节点形式对学生的毕业设计(论文)过程进行管理，并采用学院统一学号、随机抽查，加强对学生毕业论文的监督。学院就课程设置的科学性与合理性、基础理论课效果、专业基础知识及知识面、实验与实践技能等16个方面制订了毕业班问卷调查表，在全体20XX届毕业生开展了问卷调查工作。
5、为加强教学过程的规范化和监控，学院率先成立院级教学教学督导组以强化教学管理，加强质量监控。通过听课、检查教学进度及教学计划执行情况，了解课堂教学、教学管理、学生出勤、授课效果等情况，并提出建设性的意见与要求，进一步提高了教师尤其是青年教师的责任意识和教学水平。
三、加强学科建设，推进科研水平上台阶
1、加强学科建设，大力提升科研水平。通过学科方向调整、项目整合等措施，突出了学科优势，目前学院拥有2个省级教学团队，为学院的学科建设和科学研究提供了良好的平台。20XX年度学院获批国家自然基金5项(面上项目和青年项目各2项，年度计划1项)，安徽省高等学校省级自然科学研究项目10项(其中，重点项目3项，产学研重点3项，一般项目4项)，两者均占全校同类项目总数的1/3以上。项目申报立项成功率达到50%，项目经费总额为252万元。本年度学术论文发表上再创历史新高，共发表论文140余篇，其中sci收录20篇，ei收录11篇。参编教材6部。
2、积极组织和引导教师参加各类科技创新活动。本年度学院组织“发明专利申请”专题辅导3次，参加辅导的教职员工达200人次。在学校首届专利创新比赛中，生化学院共获得发明专利特等奖2名，一等奖1名，三等奖3名和优秀奖12名。在XX市首届专利创新大赛的拟获奖名单中，生化学院有6人榜上有名。学院启动本科生科研立项工作，本年度共有27项课题获本科生科研立项资助，其中重点课题7项，一般课题20项。另外有20份“挑战杯”作品被推荐到学校参加比赛。
3、开展学术交流，努力营造良好的学术氛围。本年度邀请了美国马里兰大学dr.chenglee，江南大学长江学者、生物工程学院院长堵国成教授等一批知名学者来学院讲学。鼓励教师参加国际性、全国性学术会议，了解相关学科最新动向，本年度共有11人次参加国内外学术交流。
4、研究生教育成果显著。20XX年生化学院共招生全日制硕士研究生43人，使我院全日制研究生在校人数首次突破百人，达101人。20XX年毕业研究生33人，本年度1位研究生毕业论文获省优秀博硕士论文。
四、以“三做”教育理念为指导，扎实做好学生工作
1、以党员创先争优活动为先导，以“三做”教育理念为指导，通过主题班会、团日活动、教授博士论坛等，积极开展创先争优主题教育活动和以社会主义核心价值体系为中心的主旋律教育，推进思想政治教育工作进宿舍、进课堂、进网络，提升大学生思想政治素质
2、探索新形势下学生教育管理方式，以学生宿舍为主体，建立宿舍目标管理责任制。通过学生工作网、生化园，qq群、飞讯、微博等各种形式，确保大学生的安全稳定工作落到实处。
3、坚持以学风建设为抓手，以稳固专业思想教育为重点，以扎实推行新生导师制工作为契机，以做好大学生生涯设计和班级建设规划为基础，全力抓好以班风、舍风和学风为主要内容的“三风建设”。
4、深入持久地做好毕业生就业工作。充分发挥教师参与就业积极性，建立就业信息网和毕业生就业档案，跟踪排查双困毕业生、举办考研动员、经验交流会，加强对选调生考前辅导，切实为毕业生排忧解难。全年举办专场招聘会10多场。20XX年我院毕业生一次性就业率达到98%以上，研究生录取率达18.36%，选调生录取占全校1/3；20XX年研究生报考率达47%，再创新高。
5、积极开展丰富多彩的校园科技文化活动，提高学生的综合素质。组织学生参加校发明专利和创新大赛，并获得大赛设置的全部2个特等奖；组织参加全省“双百”科普创意创新大赛，共获得一等奖1项，三等奖1项，优秀奖9项，学院获得优秀组织奖，组织参加全国大学生创新创业大赛；举办校第三届化学实验技能竞赛，第十一届环保企划大赛，本科生科研立项，深入推进“蒲公英”帮扶计划，参加校“青春.理想”话剧大赛中喜获桂冠、安徽省三等奖，《学生手册》竞赛全校第一等等。
五、加强行政管理工作，提升管理和服务水平
1、20XX年学院对教学机构进行了优化重组，在原有7个专业教研室和1个实验中心的基础上，组建了5个专业系、1个研究所和1个基础教学部，基础教学部的成立将更加有利于基础课程的教学安排和学生实验动手能力的提高。
2、继续推进“博士化工程”，提高师资队伍水平。本年度共有4人获得博士学位，17人在职攻读博士学位，2人到知名高校进行访学。根据学校关于师资队伍建设的有关文件精神，结合学院实际，制定了学院师资队伍发展规划，组织开展青年教师职业规划系列活动。
学院工作总结5
一、工作进展情况
1、充分调研，摸清地方生猪、蔬菜产业特色，为制定实施方案做准备2月12日，副校长刘卫东教授带领科研处有关人员赴泗洪参加了"挂县强农富民工程"科技服务签约仪式，会上，刘卫东副校长代表学校与楚州区分管农业的副区长刘建民在科技服务协议上签了字。此后的2周内，主管科研的副校长宋丁全教授多次召集科研处有关人员开会，要求尽快摸清有关情况，为赴楚州调研做准备，科研处通过电话联系、委托楚州校友了解生猪、蔬菜产业的分布、专家个别入楚州调查情况，初步弄清了楚州区村镇蔬菜种植及生猪养殖的分布情况，同时，多次与区政府办联系、协商，决定在楚州举行一次调研会议，分别介绍学校、区各自的情况，并进行实地考察。3月13日，由宋丁全副校长带队，科研处、农科教及进村专家一行共13人赴淮安楚州区进行了为期二天的调研。由于事先安排、准备充分，这次调研活动取得了圆满成功，弄清了楚州区生猪、蔬菜产业现状及存在的问题，提出了针对性的建议。楚州区政府给予了密切的配合。参加调研的楚州区人员有分管科技的区政府王宝玉副区长、农业局、农牧局、科技局及扶贫办有关负责人以及拟对接的各村联络人（主要是村支书）。会上，王区长等介绍了楚州的整体情况以及生猪、蔬菜产业现状、存在问题。宋校长介绍了金陵科技学院的整体情况、办学定位及科技服务等，并表明金陵科技学院将会高度重视此次科技对接，把它当成一件很重要的任务来完成，并以此为契机，整合蔬菜、畜牧、建工及机电的力量，拿出成果来，把论文写在大地上，实现学校科技服务与楚州蔬菜、生猪产业提升的双赢。会上双方还达成共识，即选择楚州偏僻、穷困的村庄作为对接对象，而不是仅仅为了应付验收选择基础好、规模大的村庄作为对接村。会后，专家组在农业局、农牧局有关人员带领下赴合兴、卢滩、北季等6个对接村进行了现场考察，了解到各村的具体情况。3月13日晚，宋校长又在楚州招待所召开专家讨论会，初步明确了各村需要种养立的特色品种。北季村是楚州最远的一个村，选择西瓜作为选定的品种；顺河镇延年村以辣椒作为主要品种，但该村村民要求对番茄、四季豆、生猪养殖也给予帮扶；宋集乡高陈村以西瓜作为对接品种；朱桥镇合兴村以生猪作为特色品种，该村位于楚州南线，原为散养示范点，由于高热病流行，生猪死亡严重，每年上半年都要发生，并且由南线起病，并逐步向北线蔓延，以至于村民上半年不敢养猪，宋校长指示弄清发病机制，将其作为科研课题来开展研究，找出合理有效地对策，让老百姓上半年也敢养猪；车桥镇卢滩村则是一个水多、地少、种养特色最不明显的一个村，由于人均地少，不少人外出打工，由于受国际金融危机的影响，很多人又回到村里想养猪，但2又缺乏技术，适逢淮安兴隆发展有限公司投资兴建大型猪场，这对带动、引导农民科学养猪起到了积极作用，同时，该猪场建成后，还能吸纳100多当地农民就业。针对这一情况，专家组确定该村对接品种为生猪，与该公司从产学研合作的高度结为校企联盟，同时整合动物科技学院、建筑工程学院、机电学院的力量，从猪场的规划、设计、建设、引种、繁育及疾病防控诸方面给予全方位的合作。专家组还征得学校领导同意，确定在楚州穷困村由学成归来的大学生兴建的知恩猪场建立特色示范基地，作为科技对接任务的超额部分。调研中发现的主要问题是种养缺钱、更缺技术。"一村一品"科技对接项目的实施是完全必要的。
2、组建专家团队，建立了"一村一品"对接保障机制
①建立了"一村一品"科技对接的专家队伍，明确了各自的责任，成立了蔬菜、生猪二个专家组，指定了具体的进村入户专家。筛选对接专家，组建由金陵科技学院园艺学院、动物科技学院、建筑工程学院构成的科技团队，与淮安市楚州区农业局、农牧局、对接村干部密切配合，遴选科技示范户；制定落实物化补贴；对示范基地及对接村农民开展技术指导及业务培训。
②学校成立了领导机构。3月16日，为了加强对科技对接项目实施的组织领导，学校成立了"金陵科技学院产学研结合领导小组"，并由宋丁全副校长担任组长，从而为项目实施建立了组织保障机制。
③校长办公会同时决定，拨付10万元作为科技对接项目实施的先期投入，这为项目的实施又提供了支撑。
④在楚州区建立了联络办公室，协调科技对接的开展，并由楚州区安排了对接任务，落实到人。
二、实施成效
1、农民种菜养猪的意识明显增强，积极性也大大提高了，这有利于科技对接项目的进一步深入进行。
2、种养产业化经营能力得到加强。
3、生猪高热病的诱发因素得到有效遏制。
4、5个示范村产业特色初现规模，科技示范户的引领带动能力得到体现。
三、主要经验与做法
1、要充分依靠地方政府、基层组织，具体落实省挂县强农富民工程的服务协议；
2、建立保障机制，尤其是建立稳定的专家服务队伍；
3、充分调研、根据实际情况制定和执行切实可行的实施方案。
4、专家要经常性地深入田间地头，经常了解农民种养存在的问题，反复思考，找出问题症结所在，运用科技知识，帮扶农民解决难题。
5、树立典型，重点帮扶，使其起到示范、引领、带头作用。对于有一定的基础、资金和种养积极性的养殖大户要极力指导、支持。如淮安农业发展有限公司建立现代化养猪场，为搞好猪场规划设计，花费了大量精力，先后多次组织建筑、畜牧方面的专家现场考察、研讨论证，最后形成了一套完整、系统的主场规划设计方案，使得该示范基地的建设得以顺利进行。
6、以科技培训为抓手，努力提高农民的种菜养猪理论知识和实践技能。
四、存在问题
1、农民补助问题（钢架大棚购买），有补助的穷困村不能列入一村一品帮扶对象，而列入一村一品帮扶对象的村庄有没有补助，因此，菜农缺技术、也缺钱。
2、土地流转问题：要建立蔬菜种植示范地，须将农民各自得土地流转过来，成为连片的土地，才能统一实施大棚蔬菜种植，但不少农民不愿让出土地，甚至发起人给与较高补偿也不愿意。
3、种养意识问题：不少村民存在惰性，往往在下午培训的时候，不愿意参加，或睡觉，或打麻将。个别村村民习惯于种水稻、麦子，认为种菜烦神。
4、劳动力结构失调。随着经济形势的逐步好转，不少青壮年劳力又进城打工。村上以老人为主，对种菜养猪有一定影响。
5、种菜养猪技术差：这始终是一个主要问题，但又是不得不解决的一个问题，需要长期坚持。
五、下一步打算与建议
1、完善对接事宜，主要是科技示范户的确立和个别对接村的蔬菜种植问题。要想方设法解决科技示范户的土地流转和钢架大棚购置问题；
2、随着西瓜种植季节的过去，下一步还得考虑其他品种的种植技术培训。
3、继续加大培训力度，重点扶持卢滩生猪养殖示范基地和北季村蔬菜种植合作社的建设。