五四青年节演讲大赛专题活动方案(优秀12篇)

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇1

一、活动主题

“凝聚青春正能量,我为信合事业狂”,内容可围绕爱岗敬业,履职尽责,励志奉献命题,围绕今年以来枣强信合蒸蒸日上的发展势头,畅想未来,抒发热情,也可讲述本人和身边他人爱岗敬业,忠诚奉献的典型事迹。要求主题突出,思想健康、观点鲜明、事例典型,生动感人,充分展现信合员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

二、活动时间

预赛预定于4月中下旬,决赛预定于5月上旬,具体时间另行通知。

三、参赛对象

县联社机关部室、各网点分别选派1―2名选手参赛,参赛人员年龄为35岁以下员工。

五四青年节演讲大赛专题活动方案(优秀12篇)

四、活动组织领导小组名单

组 长:

副组长:

组 员:

五、比赛要求

1、脱稿演讲,时间控制在5分钟之内。

2、此次比赛采取预赛,决赛赛制。

3、请各参赛单位接到通知后,于4月10日下班前将参赛人员名单及演讲题目报送县联社工会。

4、最后,县联社将对参加此次演讲比赛的队伍进行评比,首先按得分情况选出前15名,再进行决赛演讲,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级联社及各媒体报送投稿。

六、演讲比赛评分标准

(一)评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,基础分为60分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩。

(二)评分标准:

1、演讲内容(40分)

要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

2、语言表达(30分)

要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。

3、表情仪态(10分)

要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果(20分)

要求:听众反应好,具有感染力,产生良好的影响。

七、比赛评委:

县联社领导班子成员、部室经理、网点负责人代表。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇2

一.参赛对象

1. 全体在校学生。

2. 各班以人数的10%--15%的比例参加。

3. 参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。

二.演讲内容要求

1.思想积极向上,主题鲜明,充分体现此次活动主题。

2.普通话标准,声音洪亮,语气语调适当,重音节奏恰当。

3.表达感情准确,表情自然,衣着得体,精神面貌较好,能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。

4.每位选手演讲完毕后,评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分,按照平均分来计算选手得分。

5.每位选手朗诵时间在4―6分钟以内。

三.比赛方式

1.比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件,演讲完后交上演讲稿。

2.初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。

四.活动奖项

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

五.比赛时间

5月中旬,多媒体教室。

望各团支部认真组织,全体同学积极踊跃参加。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇3

一、活动宗旨

开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛,是以弘扬“五四”精神的举措。是为了激发青年职工的热情和潜力,积极投身岗位实践,带头弘扬创新精神,争当践行社会主义荣辱观的楷模,争当走在岗位前列的尖兵,努力创造一流的工作业绩,推动生产管理,构筑和谐企业。

二、演讲主题

本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。结合实际,讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。

三、参赛对象

各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。

四、注意事项

1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时尽量脱稿,每人限时5分钟。

2、评分:演讲比赛由现场的评委评分,评分采用十分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

3、评分依据:

①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(1分);

②脱稿演讲、语言流畅(3分);

③内容详实、生动,自己撰写(3分);

④语言标准、富有感染力,用词准确(2分);

⑤用时恰当、时间在3―5分钟之间(1分)。

4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委,演讲稿电子版报道时报公司团委。

5、演讲时间4月中下旬,具体时间另行通知。

五、奖项设置

一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干名。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇4

一、活动主题:

践行党的群众路线教育,立足本职工作,提升经营管理

二、活动目的:

营造企业文化、丰富员工文化业余活动。

三、活动时间:

4月26日

四、活动地点:

商学院405教室

五、活动范围:

集团总部、各团队及各子公司。

六、报名时间:

20xx年4月16日―4月18日

七、报名规定:

凡是公司在职员工均可报名参加,不限年龄、性别、职位。

八、奖项设置:

一等奖1名:奖金500元

二等奖2名:奖金300元

三等奖3名:奖金200元

九、活动方式:

本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行,预决赛先由各个单位4月1日前进行选拔,报前一、二名最后参与4月5日最后的决赛。

十、参赛条件和要求。

1、各参赛选手自行准备演讲稿件,如有背景音乐及图片可自行准备

2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右,不得偏离主题,使用普通话,采用站立式脱稿演讲。

3、 各司团队至少推荐一名员工参赛。

4、各参赛人员在 4月 18前在工会报名,并在 4 月22日抽签决定参赛顺序。

十一、评委评分标准:

1、形象(10分):要求气质高雅,服饰得体,举止自然大方,体现朝 气蓬勃的精神风貌。

2、口才(30分):普通话标准,语速适当,讲究演讲技巧,体现演讲 魅力。

3、内容(40分):主题鲜明,积极向上,联系实际。结构合理,语言 流畅。

4、脱稿(10分):演讲自如。

5、即兴(10分):随机应变。

十二、评分办法:

1、采取评委均分制(扣除最高分和最低分):即各位评委所打分值相加后的'平均分为选手的最后得分;

2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上;

3、小数点后保留2位小数,报分时报到小数点后2位;

4、在得分相同的情况下,则取并列名次。

5、由财务部选派两名计分员。

十三、活动要求

1.各单位、部门要高度重视,精心准备,广泛动员本部门职工参与本次

活动,扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔,确保活动的质量和效果。

2.各参赛职工要认真对待这次比赛,把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合,团结合作。

十四、报名方式

由团队报名至党工办,报名时须注明部门、姓名、演讲题目。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇5

一、活动背景 :

五月令人向往,值得赞美。上世纪之初,1919年五月,中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台,掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今,103个春秋过去了,五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻,为了传承这份历史的厚重,为了展现汇湾中学学生的风采,更是为了增进同学们对五四精神的理解,繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四――我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动,让同学们回顾自己走过的人生足迹,以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则:

以“五四――我的成长故事”为主题,以个人演讲为主要形式,以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的:

1、纪念五四运动103周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事,共同健康成长”的精神;

四、组织方式:

由汇湾中学校校委会主办,汇湾中学校政教处团委承办。

五、参加对象:

汇湾中学5――9年级学生

六、活动时间:

5月4日 举行

七、活动地点:

学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 :

1、前期工作:

A、由校团委于 4月20日 前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人),参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在 5月3日 前,将演讲稿上交校团委。

B 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传,现场宣传及后续报道等形式,由校团委负责通知各班班长,而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委:杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计:徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

E、 5月4日 上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作:

A、政教处要在 5月4日 上午7点半布置场地,主持人员、选手8点半到场,观众在9点前进场完毕。

B、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作:

A、请教师做好后续报道工作。

B、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程:

1、开场:

主持人上台致辞,并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段:

在演讲三分之一时候,穿插知识问答,由 王雪 老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段:

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果:

由主持人公布演讲结果,并请校长为获奖的同学颁奖,让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则:

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1 、演讲内容:紧扣主题,中心显章,观点明确,内容真实感人,格调积极向上,语言自然流畅,演讲富有真情实感。 4分

2 、演讲技巧:熟练掌握演讲内容,语言准确生动,声音洪亮,口齿清晰,表达流畅,有感染力,激情昂扬,能处理好各种情况。 4分

3 、形象风度:衣着整洁,仪表大方,表情自然,举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。 1分

4、综合印象:根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 1分

十一、注意事项:

1、 参赛者必须提前到场。

2、 每项工作安排到位,最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、 设一等奖一名,二等奖二名,三等奖3名。

2、 给获奖者颁发获奖证书。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇6

一、活动主题:

青春建功十二五

二、活动时间:

20XX年4月――5月

三、活动内容:

1.举办“青春建功十二五”主题演讲比赛暨公司五四青年奖章颁奖典礼

为深入学习贯彻公司“深度挖潜、集约经营、全力创新、内涵提升”的工作方针,引导广大团员青年在实现公司“十二五”发展战略规划中建功立业。公司团委计划在“五四”青年节期间,围绕公司经营管理工作的重心,以“青春建功十二五”为主题组织一次演讲比赛,采用现场演讲和视频演讲相结合的方式,充分发挥基层团组织的积极性,激发广大青年员工干事创业的工作热情。

在演讲比赛期间拟举办公司五四青年奖章颁奖典礼,在青年员工中努力形成崇尚先进、学习先进的风气,引导和激励广大团员青年努力争做推动公司科学发展的先行军。

2.“青春建功十二五”主题团日活动

为加强公司基层团组织建设,促进青年员工之间的沟通和交流,在“五四”青年节期间,公司团委计划组织团员青年到济南周边开展为期一天的“青春建功十二五”主题团日活动。丰富广大团员青年的业余生活,增强他们凝聚力和向心里,使青年员工更好地融入公司、服务公司。通过本次活动所激发出的团结协作、拼搏进取的精神,必将转化为广大青年员工为公司的发展壮大而干事创业的无尽动力。

四、有关要求

1、五四青年节公司主题演讲比赛活动是公司重要活动之一,公司各部门要从思想上给予高度重视,切实加强领导,精心组织筹备,确保活动效果。

2、公司各部门要充分结合公司活动的精神,突出思想内涵,强化教育内容,增强感染力、说服力,形成公司上下互动,各具特色,异彩纷呈的良好局面。

3、各部门要将五四青年节公司主题演讲比赛活动的相关情况于5月10日前上报办公室。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇7

一、活动宗旨

为了迎接“五四”运动xx周年,弘扬“五四”精神,激发青年教师的热情和潜力,我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。通过活动,希望能提高广大教师的认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。

二、演讲主题

本次演讲主题是“燃烧青春激情 铸就高尚师魂”。

三、组织机构

组长:xx 副组长:xx

评委:xx

四、参赛对象

本校30周岁以下青年教师。

五、竞赛时间

5月5日(星期一)下午

六、竞赛地点

电教室

七、评奖办法

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

八、 注意事项

1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时尽量脱稿,每人限时5分钟。

2、评分:演讲比赛由现场的评委评分,评分采用百分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

3、评分依据:①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(10分);②脱稿演讲、语言流畅(30分);③内容详实、生动,自己撰写(30分);④语言标准、富有感染力,用词准确(20分);⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(10分)。

4、参赛教师每人上交一份演讲稿。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇8

一、活动主题:

庆五四青年活动 促智慧文化建设

二、组织领导(兼评委)

组 长:

副组长:

组 员:

三、参加对象:

33周岁以下青年教师,每人限报一项。

四、比赛内容

1. 毛笔字;2. 钢笔字;3. 粉笔字。

注:书写内容由学校统一提供,是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带,其它由学校提供(如书法纸张、墨汁、小黑板等)

五、活动时间及地点

20xx年5月4日(周五)3时15分,三楼会议室

六、奖励办法:

此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二等奖。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇9

根据国家民委有关工作部署,结合学校党建工作总体安排和“五四”青年节纪念活动,决定举办20xx年青年教工读书演讲活动。现就有关事项通知如下:

一、活动主题

不忘初心、牢记使命。

二、活动时间

20xx年月至月。

三、活动对象

年龄在4岁以下的青年教职工。

四、活动组织

中南民族大学20xx年青年教工读书演讲活动由机关党委、党委宣传部、工会、校团委联合主办,活动组委会办公室设在校团委。

五、活动步骤

读书演讲活动主要采取个人自学、专题辅导、撰写读书体会、交流读书心得、举办读书演讲会等方式进行,分三个阶段实施:

(一)读书推荐阶段(月中旬至月底)。各单位组织青年教职工认真阅读推荐参考或自选的书目,通过举办多种形式、各个层次的读书座谈会、心得交流会、演讲会等方式,加强对读书活动的引导,提高读书效果。各单位在读书交流基础上报送青年读书心得,并报送1―2名演讲选手名单。

(二)演讲评比阶段(4月初至4月下旬)。学校举办20xx年青年教工读书演讲比赛,每人演讲8分钟。在此基础上推荐优秀选手代表学校参加国家民委青年读书演讲活动选拔赛。

(三)展示总结阶段(月上旬)。国家民委在北京举办青年读书演讲活动展示会,并遴选读书心得编印《国家民委青年读书演讲活动优秀汇编》。学校对读书演讲活动中表现突出的部门、单位和个人进行表彰。

六、有关要求

(一)请各单位把青年读书演讲活动作为促进青年干部加强理论学习、提高综合素质的重要平台,组织广大青年干部积极参加读书活动、撰写读书心得体会。

(二)请各单位于月29日下午:00前报送《中南民族大学青年教工读书演讲比赛选手推荐表》和青年读书心得,纸质版提交至大学生活动中心三楼校团委宣传部,电子版发送至xx

(三)请各单位以此次活动为契机,建立和完善青年教工读书会有关工作,定期开展读书交流活动,充分运用各种媒体营造爱读书、善读书、读好书的良好学习氛围。

(四)有关活动开展情况请及时报组委会办公室。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇10

一、活动目的

为了提高青年教师的教学素质,塑造良好的青年教师形象,同时也是为了激发青年教师的热情和潜力,积极投身岗位实践,用感动的力量提高青年教师的主人翁意识,增强凝聚力,为幼儿园发展贡献坚实的力量,更是为青年教师提供一个展示自我的平台。

二、演讲主题

本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”,抒发自己的真情实感。

三、时间安排

20xx年9月26日(星期五)晚上6:30钟

四、活动地点

多功能教室

五、参赛对象

我园青年教师(35岁以下)

六、评分细则

参赛选手以抽签顺序依次上台演讲

评委依据以下标准打分(100分制)

1. 演讲内容(30分):紧扣工作实际,观点鲜明,立意深刻,内容充实,逻辑严密,情理交融;

2. 语言表达(20分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,语调生动,节奏灵活,自然流畅,声情并茂;

3. 形象风度(20分):仪表端庄大方,举止从容得体,表情亲切自然,精神饱满振作;

4. 演讲效果(20分):生动感人,发人深省,催人奋进,引发听众内心共鸣;

5. 时间掌握(10分):不足时或超时,酌情减分。

计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分,最后所得平均分为该选手的最后成绩

参赛选手演讲完毕,主持人统一缴计分人员统计

七、评审小组:

组长:邬春红

评委:焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴

计分人员:汪新玲、徐志英

主持:乐文虹

八、奖项设置

一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇11

一、活动目的

展示青年教师爱岗敬业风采,锻炼提高教学能力和演讲水平,为培养未来教育家做好准备。

二、演讲主题

“我最得意的一件教育故事”。以一节高效的课堂让学生收获满满,一次主题班会让学生兴趣盎然,一次个别辅导让学生转变思想,一次有效家访让家长同步教育,一次实践活动让学生自我探索,一个教育行为让学生得到改变等等为例,围绕主题自拟题目,讲一则故事。

三、演讲要求

主题鲜明深刻,事例真实感人,蕴含教育规律,体现教育情怀。

四、参赛选手条件及活动时间

(一)各中小学校、幼儿园组织40岁以下优秀青年教师参加演讲比赛活动。

(二)演讲比赛分教研组预赛、初赛、决赛三个阶段:

1、预赛(4月16日―4月26日)以教研组为单位,组织40岁以下教师每人讲一则教育故事,对内容丰富、事迹感人的故事进行一次讨论、重构,使其条例清晰,显现教育意义,熟记故事内容、训练演讲技巧,参加学校初赛。

2、初赛(4月27日―4月30日)学校按照比赛规则组织校级演讲比赛,按40岁以下教师20%比例推荐参加区级比赛。推荐名单于4月29日前上报到教育工会。

3、决赛(5月4日)。

五、比赛规则

(一)演讲时间为5分钟,脱稿演讲,可采用视频、PPT辅助手段。

(二)比赛顺序以赛前抽签方式确定。

(三)采取现场评分比较排名办法确定获奖名次。评委分专家组和学生组,以专家组排名为主,参考学生组排名适当调整比赛名次。

记分采取100分制,满分100分,具体标准如下:

1、演讲主题鲜明,有教育性。(40分)

2、语言表达清晰,有感染力。(30分)

3、有精气神。(30分)

记分时,去掉一个最高分和一个最低分取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出等次奖。

(四)比赛按参赛人数1:2:3比例设一、二、三等奖若干名,颁发获奖证书及奖品。

六、工作要求

(一)将本次活动作为培养青年教师提高教学水平的一个重要抓手,引导全校教师遵循教育规律,推动课堂教学革命,提高教育工作效益。

(二)强化预赛的讨论交流性,要让每一名年轻教师有充分展示和接受建议的机会,让青年教师感受关爱、健康成长,注重初赛、决赛的生动有趣性,比赛期间可加入师生的教学作品、社团成果展示,可采用校内比赛场次进行,确保活动达到效果。

五四青年节演讲大赛专题活动方案 篇12

根据教育局继续教育办公室工作部署,为丰富教师校园文化生活,提升教师专业知识水平及能力,构建文明和谐文化校园,我校决定在全体青年教师中开展以“青年教师是如何与书为友,在书中汲取精神营养,促进专业发展,共享知识性、实践性成果”为主题的读书演讲活动,现将相关事宜通知如下:

一、演讲主题:

“青年教师是如何与书为友,在书中汲取精神营养,促进专业发展,共享知识性、实践性成果”,围绕主题,题目可自拟。

二、活动目标:

提高青年教师的修养,促使教师用先进的理论与他人成功的经验指导与反思自己的教育教学行为,促使教师在阅读中净化自己灵魂、升华自己的职业境界、提升自己的业务技能。

三、参赛人员:

35岁以下青年教师必须参加

35岁以上教师自愿参加

四、活动方式:

以学科社团的形式开展,分四场进行,每场由社团负责人进行主持。

五、时间地点安排:

时间:拟定从20xx年3月26日开始,依次顺延,各位老师一定要提前做好准备。

地点拟定在后楼三楼会议室

六、演讲标准:

1、内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考

2、表达上要大方得体、有礼有节、感情充沛、神态自然、语言规范、声音响亮。

3、时间上要控制在10分钟以内。

七、有关要求:

1、各社团负责人要高度重视此项工作,积极帮助青年教师参与到活动中来。每个社团成员都要参加本社团演讲专场活动。

2、每位参赛教师要上交一份讲稿。

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