我们时常会遇到这样的疑问:为什么我已经这么努力地学习和训练，最终在考试或者实践中还是做的不够熟练、不令人满意呢？发出这样的感叹很有可能是我们本身的学习方式和学习习惯阻碍了我们高效率的学习进程。
抱有同样困惑的我开始了本期的学习旅程，在这篇《如何有效成为学习的高手》的文章中，我结合了自身经验总结了许多学习方面的经验，希望能够带给各位青年们一定程度上的借鉴作用。
文中给出的学习定义应该包含有7个关键词，分别是:1.适合自己；2.学习方法；3.短时间；4.注意力；5.解决难题；6.设定目标；7.名师。对于该部分内容，我认为初学者首先在学习前需要重点明确其中的学习方法、短时间、注意力以及设定目标。有了目标，首先就有了初步动力，如何维持这个学习动力，更多的是依靠实际工作生活当中的使用频率以及短时间内集中注意力的意志力。下文将结合生活实践展开相对应的思考。
我们可能正在学习一门语言、一项乐器，有时正准备集中注意力的同时却被手机传来的通知铃声打乱了原本制定好的学习计划，这就是我之前说过的在每一个循序渐进的学习过程中我们得保持我们的专注力，学习每一个零碎知识点、细微化的知识点都必须聚精会神。当然，在提高我们自身效率的同时，学习的方法也是至关重要。有时候我们会依据曾经的习惯，例如记忆单词的方法，我们仅仅是从单词的字母进行反复抄写、反复背诵，却对英语中的音标及读音置之不顾，这是本末倒置且效率低下的学习方法，针对这些情况我们更应找到适合自己的方法，让自己的学习事半功倍。
在该课程的前段，就提到学习方法分为自然主义和结构主义两大类，自然主义更多的是模仿，而结构主义是创造。前者注重一门知识或技能在它表面上看起来的样子，比如我们联系的书法，而后者更加侧重于对知识结构与交互关系的一个认识，比如工科生用电子电路知识点搭建的一块能够实现任意整数进制并带有数字显示的计时器。分得清学习方式的区别有便于我们确认更加适合自己的学习方式方法。
说完学习方法，我们就要制定出相关的学习计划，并且适当的利用一些碎片化的时间，针对我们平时掌握不到位，有所欠缺的不明晰点进行及时的补充。同时，这也要求我们需要在每一个学习节点之后进行及时的总结，总结出在该过程中自己掌握不到位，或者需要多次反复练习训练熟练度的地方。
在掌握学习方法、计划之后，我们就来到了整个过程学习过程中最让人头疼的重点，那就是坚持。人们做事的驱动来自两个方面，作文www.yuananren.com一个是来自内部，一个是来自外部的驱动。所谓兴趣，它是很强的内部驱动，能让人为之着迷，并且大概率我们不会轻易放弃自己的兴趣，将其作为自身的动力来源，是稳定且持久的，当然虚荣心也能作为动力，但我个人认为以此为目的往往不能持之以恒，同时易受打击。当然单纯的以奖励为目的，也就是外部的驱动，也能作为一种动力来源。以教为学，同时也是一种很好的动力来源，当然这就需要学习者本身已掌握相对应的基础知识。
什么？你说有了动力来源，你还是无法做到紧随内心的脚步，贯彻坚持不懈的精神以继续维持良好的学习进程？那你有可能患了拖延症。拖延症如何确诊，看你自身是否能在规定时间内完成计划的每一件事，如果答案是否定的，那么非常不幸，你确诊了。这个问题虽说不太容易解决，但是可以尝试给自身制定一个真正严峻的学习挑战，先设定一个小目标，要求自己一定做到，形成一种惯性，每完成一个小目标就加大难度，依次循环，形成一种惯性，来增强自身的信心，真正实现量变到质变的突破。
最后我不得不说一下，适当的给予自身一种反馈，也是提高学习效率，形成良好循环的必经之路。课程中介绍的三种方式，大家都可以试试看。其一通过制造文字进行反馈，在看完重要的东西后写一份摘要，不要脱稿写，按照文本结合自己的语言写；其二制造语音类的反馈，给自己录音，并且适当的回放；其三通过制造肢体类反馈，给自己录制视频，同时记得观看，从而形成一个学习的闭环系统，让自身知识掌握更加牢固。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习从来都是循序渐进，没有捷径可循。在学习完整个课程后，我总结了这篇读后感，希望对各位看到的读者能有所帮助，假若是想温故而知新抑或是加深原先学习的一门知识的深度，也可以同样遵循如上的学习方法，并根据自身的掌握程度进行适当的简化。最后祝各位读者都能在学习道路上找到突破口，共勉。