听这本书有好几天了，但书中内容一直在脑海里闪现，忍不住想拿出来写一篇感悟，谈谈自己的理解及这本书对自己引发的思考。这样的学习才有意义，有总结，有分享，有探讨，有质疑才能让知识在我们内心生根发芽，潜移默化地影响我们的生活。
作者是哈佛大学的一位教授，对我们应该学习什么？怎么学的问题，做了长达50年的研究。听完介绍，足以震撼我们读者。同时也让我心生敬仰。正是因为有很多人愿意在一个行业默默耕耘，无私奉献。才诞生了这么多经典，丰富并滋养我们的生活。
书中对学习问题做了深入探讨。提出疑问，我们上学时学习的二元二次方程，LOG等内容，在现实生活中很少用到，而我们却要花很大精力去学习。而概率论等内容，我们生活中频繁用到，而我们学习的却很少，停留在了解皮毛而已。我们现在的教学体系是否科学？我们现在学习的内容真的适合我们吗？作者有针对性的提出了他的观点。他觉得真正有效的学习应该是什么样的？提出了他的设想。同时在现在的教学体系上，我们还要增加哪些学习内容。作者认为，学习要为生活服务，学习的知识应该跟生活结合起来。
作者认为生活运用面广的知识，我们的学习要深入，比如有的学校为了让孩子更好的理解“有丝分裂”，老师编排了一个舞蹈，让孩子一边跳舞，一边理解学习内容。大大增强孩子们的兴趣。学习效果明显提高。还有，物理课上，老师提问，有哪位同学觉得自己对电流，电压，电阻的关系有透彻的理解，一位同学通过自己学习，成功了修改了自家的供暖设备，提高了供暖的效果。他详细剖析了他的理解。老师很惊叹，这才是把知识延伸，运用所学解决生活中的实际问题。作为老师要引导孩子们多去思考，多去观察生活。把所学的知识生活化。鼓励孩子们把知识融会贯通，知识不应该是层级结构，应该是网状结构，环环相扣。通过一个知识点，联想到众多与之相关的点，这样才能把书读活。
书中分享一个案例：老师让孩子们观看一部影片，然后针对影片内容展开讨论。影片内容是一位妈妈想学英语，但遭到了家人的反对和质疑。最后她克服了重重困难，学有所成。用英语流利的演讲。征服了家人。获得了理解和支持。孩子们从影片中看到了男女平等的问题。然后针对这个问题孩子们展开了激烈的讨论，有的孩子说男女不应该平等，如果这样的话，那女人要跟男人干一样的重力活，这样不合理。又要孩子说，男女应该平等，说，自助餐的男女收费都一样。还有孩子说，那如果我是老板，那我就只雇佣男的员工，不雇佣女的员工了，等等。作文www.yuananren.com孩子列出了很多生活中的现象。查阅了很多资料，来了解男女平等的发展史。最后老师对内容进行总结提炼，给孩子们上了非常生动的一课。作者认为这样才是深入学习。才是我们应该追求的学习方向。学习不应该只为了追求博学，还要扩展厚度和宽度。现在我们了解的东西，很多只停留在表面，泛泛而学。这也知道一点，那个也知道一点。这些知识点都是独立的。没有产生连接。很难让我们完全享受学习的乐趣。
这本书也激发了我对学习的思考，我们现在的教学体系重在传授知识点，缺乏对生命认知，爱的能力相关的教学，而这些是一个人立足社会，收获幸福的根。所以我们经常有看到一些学生因为一些挫折就选择自杀。或者父母含辛茹苦20多年培养一个大学生，孩子追求的方向错了，选择危害社会。这样的新闻网上一堆堆。关于对生命意义的探索，对生命价值的思考。这样的课题在学习生涯中尤为重要。先有生命，再谈发展，继而卓越。
教育问题一直是家长尤为关注的，不管在哪个时代，都不可能有完美的教育，教育是需一代又一代人，坚持去探索，坚持去总结，坚持去思考，坚持去实践。不断沉淀，不断完善的课程。纵观教育存在个性化，差异化。但作为一个家长，我们不能把目前教育的弊端寄托在改革上。改革也不可能解决所有的问题，再没有迎来改革的情况下，我们家长务必时刻关注着孩子成长，及时给予心理和精神的陪伴。我们必须明确一点，不管外部环境怎么变化，对孩子成长影响最大的永远都是父母的言传身教。