读罢此书，心情格外舒畅。我不仅从中获取了关于代数、几何、运筹、概论、逻辑、拓扑、密码学的相关知识，而且还获取了关于物理、天文、历史、哲学等学科某些知识。我对作者深厚博大的数学素养表示钦佩，更对他的女儿拥有一个聪慧灵性反应敏捷的头脑表示高兴。作为尚且年轻的父母，我们不仅应当持之以恒学习专业知识和其它学科知识，而且更应当学习作者关爱儿女的独特方式和深厚情怀。
市面上充斥着许多数学趣味书，大多只是简略介绍一些数学难题或解答一些趣味数学题目，并没有像眼前这本趣味数学书那样与众不同。本书共介绍了三十五个经典的数学原理，但作者并没有简单枯燥地罗列数学原理，也没有对女儿滔滔不绝地讲解理论知识，而是在现实生活中碰到了与数学相关的问题，然后转化为数学问题或引申成与之关联的数学问题，用浅显易懂的语言和女儿一起分析探讨，最终提炼为一类数学问题，上升为原理，这样可以给女儿提供更大的思考和想象空间。比如，在《无穷无尽的数》中，作者和女儿站在青岛的海滨上，望着无穷无尽的大海，产生疑问，于是一连串关于“有限”“无限”的问题从女儿口中飘出来，作者借此向女儿阐述了“无穷大”“无穷小”的概念以及它们间的各种关联。“无穷大量”与“无穷小量”是高等数学中的概念，但确实也能使中小学生遐想万千。再比如，作者女儿养了两只小白兔子，由此，顺其自然地引出了著名的斐波那契数列，找出了一些内在的规律，并且还引申出了黄金分割点。须知，这些趣味数学知识，基本上不会出现在中小学数学教材里，即使在高等数学教材里出现，但也缺少背景介绍，缺少“故事情节”，也缺少横向纵向的拓展延伸，失去了数学知识应有的趣味性。
其实，在阅读本书过程中，我最期待看到的，也最想看到的，不是作者引导的话语，不是作者对深奥数学问题的阐述，反而是作者女儿在与爸爸对话时的灵光闪现和淘气逗笑。阐述三十五个数学经典原理的过程，作者与女儿的对话，构成了一道道别致的风景，一幅幅动人的画卷。如果我会画画，我一定给每一个专题配上一幅我想象的画面，让本书更有立体感和更有穿透力。如此细心耐心的父亲，和如此聪慧灵性的女儿，在一次次数学问题与思想的交流探索中，充满了深深的父女情感。比如，在《倒霉的理发师》中，作者抛出最后一问：“我预言你下面要回答我的话是‘不对’，对不对？”“要用‘对’或‘不对’来回答”。话语刚落，作者女儿抱着头想了一会儿，突然蹦起来，一边往门外跑一边喊：“我受不了啦，我受不了啦！”故事到此结束，但却充满了童趣。在我的脑海中，立即出现的是，他们父女俩最后对话的瞬间情景。再比如，在《我们的宇宙是个大爆竹》中，处处可见到作者女儿充满想象与灵性的话语，在谈到原子构成与大小时，她突然说“我的世界确实还没有走出太阳系。”在谈到宇宙起源的猜想时，她打了一个很妙的比喻“这是不是巨人放的一个鞭炮呢？”在对比老鼠大脑神经元与宇宙星系的照片时，她说“是不是说我们这个宇宙就是一个大脑啊？”而作者的总结更有哲理：一粒沙子也是一个世界，一朵鲜花就是一个天堂。我想，这也是本书的一个闪光点。因此，可以说这是一本父女间“爱的教育”之故事书。
在许多人看来，数学就是一堆由诸多符号组合而成的枯燥乏味艰涩难懂的学科。其实不然，数学本身是充满趣味的，也是“好玩”的，作文www.yuananren.com任何一个聪慧的大脑都不会拒绝数学。某些中小学生之所以对数学产生抗拒情绪，是因为他们老师教授数学的方式方法可能存在缺陷，他们学习数学的方式方法也可能存在问题。作为中小学数学老师，应当深入研究数学教学，充分发掘数学的魅力，用学生能够容易听得明白的语言包括故事形式来讲解分析，在解题过程中，尽量做到简洁，思路清晰，逻辑严谨，而且针对不同基础和智力水平的学生给予不同的学习指导，更深入一些，应当挖掘数学之美，展示给学生，让学生逐渐从中学会欣赏。如此一来，就算原本对数学产生厌倦的学生也定然会喜欢上数学。而《爸爸教的数学》这本书，作者在“现场”展示给女儿的就是各种数学之美，比如在《奇妙的分形》中，作者展示的图片，具有对称之美。在《狮子座流星雨》中，作者展示的是整个宇宙的和谐之美。在《一笔画》中，作者展示的是简洁之美。数学科普名著《万物皆数》给我们的启示是，宇宙都可以用数学语言来表达。因此，这是一本展现数学之美的智慧书。
这是一本值得父母与孩子共同阅读的书。父母读之，启示我们要善于从生活中发现数学，并用数学知识来解决问题，提高数学素养。孩子读之，启示他们其实数学是十分有趣好玩的，并且能够开阔数学视野，提高数学兴趣，甚至可以思考宇宙人生，为未来的学习奠定基础。