毕业选择当老师，因为在我的学习生涯中碰到了很多优秀的老师，觉得这是一个可以用自己影响他人的职业，也就成了当时的梦想，现在的工作。
踏上讲台这几年，我既为自己做教师的这份工作感到快乐，同时又对很多事情充满了困惑与迷茫，读了这本书也许给了我一些答案。我有时候在困惑，比如在应试教育向素质教育的转变过程里，存在的矛盾在教学过程中难以解决，最感困惑的是现在的新课程改革与教学效果的矛盾，有时候会困惑是要以学生的终身发展为目的，还是为了暂时的一点教学评价来走老路子，让学生最终也能走进自己想去的大学，但是几年之后，甚至十年后，他们会不会又变成一个平庸的人？那我们最终的教育目的岂不成了一句空话吗？作为一名教育者，我的力量虽然微不足道，但是我会为自己的盲目的教学感到惴惴不安，为了孩子的长远发展还是为了孩子的一时的考学负责？
看了这本书之后，我突然发现通过书里的问卷调查，那么多的人存在跟我一样的困惑，而且我似乎从里面的一段话中找到了我想要的答案：要在困境中求生存，在束缚中寻发展，“戴着镣铐跳舞”，无论如何也要为孩子开拓一条健康成长之路，并在这一挣扎、奋斗过程中寻求并获得自己生命的意义与价值。也许鱼和熊掌不能兼得，但是我知道了自己的目标：用自己的一点力量来为我的这些孩子们开拓一条通向健康成长的路，也许有一天当看到每个学生能够找到自己的价值时，我们感觉做老师真的很自豪！。
我们经常感慨，感觉当老师真难！我这儿说的“老师”一定是个好老师。所以，要做一个好老师，要从中找到你的价值，你就得多做一些与“教书”无关的东西，比如“育人”！这里面你花费的时间是无限的，人和人之间是无法比的！也许你付出了，还不一定会得到回报，你不能计较！书里有这样一段话：“善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展。”要当一个好老师，就要比别人多付出，就要比别人更宽容，必须要使教学工作多少变得有点创造性，使自己在劳动中多少获得某些主动性。还有毕竟那是些孩子，所以当看到无数个孩子健康的成长后，我会得到那份属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！
曾几何时，抱怨自己的工作太累！整天疲于奔命，没有时间读书与思考，最感到困惑的是：怎样才能静下心来，较为充分地看点书，做点事。但似乎谁也没有注意这一点，因为这几乎已经成为一种生活的常态。现在再来看看这些年来自己的收获，已经不再是要交给学生一碗水，你必须有一桶水的时代了，而是你要具备一汪无边无际的海洋。作文www.yuananren.com正如书中所说的，在这种情况下，有很多老师知难而进，而不是知难而退！所谓的“进”就是要在繁杂的工作当中，自己去找时间，自己去给自己制定目标，约束自己，不断地给自己充电，与时俱进。只有这样，你才不会被现代的教育所抛弃！在都市生活的浮躁中，我们要想方设法保持一些从容的心情，一些虽经污染却还能沉静去对待自己的工作的心情，那才是做教师的一种最高境界。
钱先生没有子女，他把天下的小孩都当作自己的孩子，如父亲般与他们说话、写信，有一种感人的大爱精神。一个人，一生只做一件事，这件事做成了就是大事、奇事。钱先生一辈子只做了一件事：教书。钱先生在《我的教师梦》开篇写了这样一段话：“我现在退休了，回顾自己一生的教师生涯，真是想想要哭，很多次让你要哭，想想又要笑，很多事让你笑，这就是生活的真实，教师生活的真实。”我希望在很多很多年以后，我退休的时候，能无愧于自己的这份职业。
最后，我想说的是：做一名老师不难，难的是一直做一位好老师！做老师辛苦，但是辛苦过后，是任何职业也无法体会到的幸福！