每个成年人都会有这样的疑问，为什么小时候的自己挺有想象力、创意能力，而随着年龄的增长，这些能力也在逐渐消失，直到不复存在。小时候那些妙趣横生、奇异的世界，也仅仅存在了小时候，当了家长之后发现，自己的孩子也是在小时候特别有想象力，而长大之后好像也会越来越循规蹈矩，失了小时候的灵气。
而这种情况，其实由于家长对孩子错误的教育方式，才导致了孩子们的想象力缺失。孩子小的时候拿笔涂鸦时，也许他不知道具体事物的具体形态，所以他有着自己的想象力去随意涂鸦绘画，他们拥有很多的棱角，每个棱角都五彩斑斓，而家长们不理解孩子们的“作品”，当孩子画的“不像”具体实物时，就会去阻止孩子、企图“掰正”孩子的想法，。其实，也在这样的“掰正”长大成长中，孩子五彩的棱角被家长磨平而家长反而说是孩子长大了就没有想象力了。
但造成孩子张大了就没有想象力、创造力的“罪魁祸首”其实是家长们，每一个家长美曰其名为了孩子们好，试图掰正孩子却不想用错了角度，反而影响了孩子的成长。法国儿童文学作家埃莱娜·赖斯（HélèneRice）就通过《怎样画一头奶牛》来教会家长们应该注重孩子的想象力发展，而不是通过外力手段去影响孩子们。
《怎样画一头奶牛》通过讲述两种奶牛的画法，来从侧面描写孩子们如果具有想象力、创意、幽默感的作品，会是怎样的有趣与好玩。大人总是认为画奶牛的方式，无非就是“临摹写生”，按照奶牛的真实样子画出卡通的形象即可。可书中的两种奶牛画法都出乎大人的意料和“固有”想法。
第一种方法教我们先画一整个长方形，再加上4条矮腿，加一个辣椒形状的尾巴，最后加一个加长版的头，还有别忘记了加上奶牛吃饭用的牙齿、看路的眼睛等等，然后你就得到一头长得跟鳄鱼一模一样的“奶牛”。
不过没关系，你可以尽情发挥你的才能，再来画一次奶牛，这一次，我们画得简单点，只要画一个蒲公英的种子，它就生根发芽，长出美丽的蒲公英，吸引奶牛过来，但是，结果好像超出意料诶，奶牛来是来了，可是却在第一次画的“奶牛”嘴里，不过没关系啊，对于这头“凶猛的奶牛”，我们只要拿出我们的橡皮擦，把我们画的奶牛擦掉，再画成一头温顺的奶牛就好啦。
但不管书中提到的哪一种画法，都是充满了童趣与童心，它并不是真的在教读者如何去画一头奶牛，而是想要带着读者，去打破陈规、打破思维惯性，发挥想象力，来创建一个无拘无束的想象世界，而孩子恰好就是这个世界的主宰者，作文www.yuananren.com家长只是作为这个世界的参观者而已，不要过多的去干涉孩子们的童心，影响孩子们的想象力是每个家长最应该做的事情。
但你将孩子的五彩棱角保护得很好时，你就会发现，原本你成长过程中会因为想象力、创造力的缺失而产生的烦恼，完全不会出现在孩子身上，他们一如既往的拥有幽默、有趣的想象力，他们还是世界上最富有创意、最有灵气的孩子。