孩子的成长过程，每一步都至关重要，倘若某一步没有走好，也许会在未来很长的一段时间内，造成一些心理上的小创伤，可别小看了这些小伤口，它会在孩子们的心里，生根发芽，让孩子们在今后再次遇到这个问题时，无法找到更好的方式去解决。
要说孩子们在成长过程，最容易遇到的问题，那首要的问题就是“失去”了。“玩心大、忘性大”孩子们的天性，一不小心失去心爱的小玩具真的太平常了，但就是这平常的小事，对于孩子们来说，却是莫大的“关卡”。没能教会孩子们正确面对“失去”的难过与伤心，也许今后再次遇到更大的风雨时，别说不能正确面对，能不能摆正心态也是严峻的问题。
绘本作家丹尼尔·费尔就将这个问题摆在了“书面”上让家长重视孩子们的成长。他独立创作的《大熊来帮忙》就是一本关注儿童心理辅导的心理疏导启蒙书，为了孩子们的健康心理提出了宝贵的、寓教于乐的寓言故事。
故事讲述的是一只丢失了玩具泰迪熊的小獾，独自坐在石头上伤心的哭泣，好在有温暖的大熊来帮助他一起寻找泰迪熊，他们去草地、灌木丛、湖中央、树梢到处去寻找，遇到的每一只小动物，都很冷漠的拒绝了帮助小獾，唯独大熊，一直在陪着小獾，到最后，小獾已经忘记了自己要找的是什么，而是和大熊开心的玩耍起来。
如果没有大熊的帮助，小獾也许会因为失去了泰迪熊而伤心许久，哭泣许久，但是因为有了大熊，小獾也更快的走出了失去泰迪熊的伤心中。体会失去并学会面对“失去”走出伤心，是每个孩子的成长必修课。每个孩子，都会有自己的行为准则。在大多数教育者看来，陪同孩子们成长，不能乏味无趣，“寓教于乐”就是教育孩子们的最佳方式，通过一种更为放松的方式，陪同孩子们玩游戏的过程中，潜移默化的让孩子们学会更多的知识与经验。
对于这点我真的很有体会，国庆节回厦门陪我小侄子，他玩具很多很多，但他唯独喜欢小猪佩奇，喜欢乔治，给送了他一只乔治玩偶，他连着睡觉都抱着乔治，梦里还在喊着乔治?。但是小朋友真的玩心大忘性也大，隔天就不知道将乔治丢到了哪里，想起来的时候他哭着找了很久却没能找到。陪着他找了许久，还是没能找到乔治，可是小侄子也在找乔治的时候，渐渐忘记了要寻找乔治，而是找到其他更加有趣好玩的游戏，如果没能让他走出丢失乔治的“困境”，作文www.yuananren.com也许未来很长一段时间他都会惋惜失去了乔治吧。
为了不能让孩子心理脆弱，也只能通过获得其他快乐的方式去教会他成长。获得快乐最简单直接的方法就是通过游戏。游戏是人类的天性，更符合孩子的心性。
你无法预知孩子的未来，无法知道他未来会遇到哪些问题，哪些挫折，但如果从小就开始教会他如何面对挫折、面对失去，以后就算他遇到再大的风雨，他也能够从容面对。