《如何阅读一本书》读后感1500字

你是否常常烦恼自己读书读得慢,好不容易读完了但感觉并没有什么收获,很快就忘了,那如何更好地读书呢?

很多想要学习阅读的人基本绕不开一本书,书名是《如何阅读一本书》,这本书的初版时间是1940年,一经出版就立刻成为畅销书,霸占全美畅销书排行榜榜首长达一年多的时间,而且,这本书还被翻译成多种语言,广泛印刷发行。另外,在上这本书有超过6万人评价,评分高达8.4。

《如何阅读一本书》重点讲了4种阅读的层次,之所以说是层次而不是种类,作者的解释是说这几种层次是渐进的,而且低层次包含在高层次之中。是哪4种呢?从低到高依次是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。掌握了这4种层次的阅读方法,你就可以更好地进行阅读,消化和吸收书里的知识。

1、第一层次:基础阅读

书中指出,只要是开始认字,摆脱了文盲的状态,知道句子在说什么,就是已经开始进入了这个层次的阅读。

基本上我们读完小学,这个层次的阅读技巧就应该熟练掌握了。我们主要学习的是接下来的三个层次的阅读技巧。

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2、第二层次:检视阅读

这个层次的阅读,要求在一定的时间之内,抓出一本书的重点。检视阅读的目标是从表面上去观察这本书,学习的只是书的表象所教给你的一切。在这个层次要掌握的是这本书在谈什么?这本书的架构如何?或者是这本书包含哪些部分?

当我们不清楚手边的一本书是否值得细心阅读时,必须要先略读一下。略读是检视阅读的另一称呼,略读之后,你就可以判断这本书要不要详细阅读。

另外在阅读一本很难的书时,不要企图了解书里的每一个字句。不要害怕或者担忧自己读得很肤浅,就算是难读的书也要快速地阅读一遍,之后再决定要不要细读第二遍。

3、第三层次:分析阅读

分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读,或者说是优质的阅读。如果说检视阅读是在有限的时间内最好的也是最完整的阅读,那么分析阅读就是在无限的时间里,最好也最完整的阅读。

弗兰西斯·培根曾经说过:“有些书是可以浅尝即止,有些书是要生吞活剥,只有少数的书是需要咀嚼与消化的。”分析阅读就是要咀嚼和消化一本书。

那么我们应该如何进行分析阅读呢?分析阅读大概分三个阶段,第一阶段找出一本书在谈些什么样的规则。确定书的种类,弄清楚这本书在谈些什么,能够将书的大纲列举出来,确定作者想要解决的问题。

第二阶段是诠释一本书的内容规则。找出作者的关键字,关键句子,抓住书的重要主旨,知道作者论述的是什么,找出相关内容,并且重新组织架构。弄清楚作者已经解决了哪些问题,还有哪些问题是没有解决的。

第三阶段是评论一本书的规则。首先我们不要轻易批评,其次是你提出批评之前,要能明白个人观点和真正的知识之间的不同,最后才是对作者提出你的批判。

4、第四层次:主题阅读

主题阅读是最高层次的阅读,是阅读中最复杂,也是最系统化的阅读,我们也可以称它为比较阅读。在做主题阅读时,作文www.yuananren.com阅读者会读很多本书,而不是一本书,并列举出这些书之间的相关之处,提出一个所有书都能谈到的主题。主题阅读是最主动也是最花力气的一种阅读,但可能是所有阅读活动中最有收获的阅读方式。

如何进行主题阅读呢?主题阅读分为两个阶段,第一阶段是准备阶段,第二阶段是主题阅读本身。在第一阶段,我们要针对自己要研究的主题,设计一份阅读书目。浏览这份书目上的所有书,确定哪些与你的主题相关。

接下来就正式进入到主题阅读阶段。首先,浏览所有在第一阶段被认定为与主题相关的书,找出最相关的章节。其次,根据你的主题,列出一连串相关问题。再次,阅读这些章节,从这些章节中找到你列出来的一连串问题的答案。最后,分析这些答案,是否解决了你想要解决的一连串问题,是否能够详细说明此次主题阅读研究的主题。

读完《如何阅读一本书》,知道了这4个层次的阅读,再读别的书时,我们要根据实际情况,合理地选择适合自己的阅读方法,更有效地读完一本书。

书中有这样一句话:任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。因为实际的问题只有通过行动才能解决,比如你看完本书后,不去运用书中的读书方法,那么这本书你就相当于白读。

行动起来吧,只有行动,才是解决问题的唯一方法。

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